Questões de Concurso Público Prefeitura de Blumenau - SC 2026 para Professor Instrutor de Libras

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Q4442822 Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas à Educação Especial no contexto do Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, fundamentado na perspectiva Histórico-Cultural. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A educação compreende o desenvolvimento humano como um processo constituído nas relações sociais, mediado pela linguagem e pela cultura, considerando as condições concretas em que os sujeitos participam dos processos educativos.
(__)A organização do trabalho pedagógico deve considerar a diversidade presente nos contextos educativos, valorizando diferentes formas de participação, interação e apropriação dos conhecimentos produzidos historicamente.
(__)A Educação Especial, em uma perspectiva inclusiva, envolve a organização de condições pedagógicas e de acessibilidade que favoreçam a participação e a aprendizagem dos estudantes, articulando-se ao trabalho desenvolvido no contexto escolar.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q4442823 Saúde Pública
Na perspectiva contemporânea, o conceito de _________ é compreendido a partir da interação entre as características da pessoa e os fatores ambientais e sociais que podem favorecer ou constituir barreiras à participação. Essa compreensão está relacionada ao modelo biopsicossocial e à Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), que amplia a análise das condições relacionadas à saúde para além dos aspectos exclusivamente corporais.

Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:
Alternativas
Q4442824 Pedagogia
Considere as afirmativas a seguir acerca do Atendimento Educacional Especializado (AEE), com base nas disposições do Decreto n.º 12.686, de 20 de outubro de 2025, alterado pelo Decreto n.º 12.773, de 8 de dezembro de 2025, apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O AEE é atividade pedagógica de caráter complementar à escolarização de pessoas com deficiência e transtorno do espectro autista, e suplementar à escolarização de pessoas com altas habilidades ou superdotação.
(__)Entre os objetivos do AEE está o desenvolvimento e a organização de recursos pedagógicos e de acessibilidade que assegurem acesso, permanência, aprendizagem e participação dos estudantes em todas as atividades educacionais.
(__)A matrícula no AEE pode substituir a matrícula e a frequência do estudante na classe comum, quando os recursos especializados forem suficientes para garantir sua escolarização.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Alternativas
Q4442825 Pedagogia
Para fins de simulação, suponha que durante o planejamento de uma atividade de Ciências, a professora de uma turma da Educação Básica perceba diferentes necessidades de participação entre os estudantes. Em relação a um estudante que integra o público da Educação Especial, a equipe escolar discute possibilidades de utilização de recursos de acessibilidade e de estratégias pedagógicas. Considerando essa situação e as disposições dos Decretos n.º 12.686/2025 e n.º 12.773/2025, assinale a alternativa que contemple a conduta referente à organização do Atendimento Educacional Especializado (AEE):
Alternativas
Q4442826 Pedagogia
Considerando a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, instituída pelo Decreto n.º 12.686, de 20 de outubro de 2025, com as alterações introduzidas pelo Decreto n.º 12.773, de 8 de dezembro de 2025, analise  as afirmativas a seguir:

I.A garantia do sistema educacional inclusivo compreende a organização do sistema educacional geral de forma a assegurar aos estudantes que são público da Educação Especial o direito à participação, à permanência e à aprendizagem em classes e escolas comuns, com os apoios necessários.
II.A Educação Especial será organizada de forma transversal às demais etapas, níveis e modalidades de ensino, com oferta de serviços, recursos e estratégias que favoreçam a participação e a aprendizagem dos estudantes que constituem o seu público.
III.A oferta da Educação Especial nas escolas comuns da rede regular de ensino constitui medida destinada prioritariamente aos estudantes com deficiência, enquanto os estudantes com transtorno do espectro autista e altas habilidades ou superdotação devem ser atendidos preferencialmente em espaços educacionais especializados.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4442827 Libras
De acordo com o Decreto n.º 5.626, de 22 de dezembro de 2005, analise as afirmativas relacionadas à formação de profissionais para o ensino e a tradução e interpretação da Libras apresentadas a seguir:

I.A formação de docentes para o ensino de Libras na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental deve ocorrer em curso de Pedagogia ou em curso normal superior, em que Libras e língua portuguesa escrita tenham constituído línguas de instrução, viabilizando a formação bilíngue.
II.A formação de docentes para o ensino de Libras nas séries finais do Ensino Fundamental, no Ensino Médio e na educação superior deve ser realizada em nível superior, prioritariamente em curso de graduação de licenciatura plena em Letras: Libras ou em Letras: Libras/Língua Portuguesa como segunda língua.
III.A formação de tradutor e intérprete de Libras − Língua Portuguesa deve ocorrer exclusivamente em cursos de graduação em Tradução e Interpretação, não sendo previstas outras modalidades de formação profissional pelo Decreto.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4442828 Libras
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando conceitos referentes à cultura, à identidade e à comunidade surda com suas respectivas características:

Primeira coluna: conceitos

1.Cultura surda
2.Identidade surda
3.Comunidade surda

Segunda coluna: características

(__)Grupo constituído por pessoas surdas e ouvintes que compartilham experiências, relações sociais e formas de participação vinculadas às vivências surdas.
(__)Conjunto de valores, práticas, produções e formas de compreender e vivenciar o mundo construídas a partir das experiências visuais e das vivências das pessoas surdas.
(__)Processo de construção e reconhecimento de pertencimento relacionado às experiências individuais e coletivas de ser surdo, podendo assumir diferentes formas ao longo da trajetória de cada pessoa.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: 
Alternativas
Q4442829 Libras
Em uma escola com estudantes surdos, a equipe pedagógica está planejando uma atividade sobre as diferentes formas de comunicação e participação dos estudantes. Durante a reunião, surgem algumas propostas para organizar a atividade.

No contexto hipotético apresentado, considerando uma perspectiva que reconhece a cultura e a identidade surda, assinale a proposta mais adequada: 
Alternativas
Q4442830 Libras
Admita, para fins desta questão, que em uma escola, uma equipe pedagógica organize uma atividade para conhecer as diferentes experiências dos estudantes surdos. Durante o planejamento, os professores percebem que alguns estudantes tiveram contato com a Libras desde a infância, outros passaram a utilizá-la posteriormente, e há também diferentes experiências familiares, escolares e de convivência com pessoas surdas e ouvintes.

Considerando essa situação e a compreensão contemporânea de identidade surda, assinale a prática pedagógica que corresponde a essa perspectiva: 
Alternativas
Q4442831 Libras
Considere, hipoteticamente, que em uma escola, a equipe pedagógica organize uma atividade sobre diversidade cultural e linguística. Durante o planejamento, os professores discutem como abordar a cultura surda de forma que ela seja apresentada para além das características relacionadas à perda auditiva.

Com base na situação apresentada e na compreensão de cultura surda, assinale a alternativa que demonstra a proposta pedagógica correspondente a essa perspectiva:
Alternativas
Q4442832 Linguística
A aquisição de uma língua de sinais exerce papel relevante no desenvolvimento linguístico e cognitivo de crianças surdas. Considerando a relação entre exposição precoce à Libras, desenvolvimento da linguagem e apropriação de conceitos, assinale a alternativa que apresenta uma compreensão adequada desse processo:
Alternativas
Q4442833 Pedagogia
Considere, hipoteticamente, que em uma aula de Ciências, uma professora bilíngue apresente a estudantes surdos o conceito científico de "evaporação". Uma das estudantes relaciona o fenômeno a situações vivenciadas no cotidiano, como a secagem de roupas ao sol, mas ainda não consegue explicar o processo utilizando o conceito científico. Considerando a formação de conceitos e o papel da linguagem no desenvolvimento cognitivo, assinale a alternativa que apresenta a prática pedagógica adequada:
Alternativas
Q4442834 Pedagogia
Em uma proposta de ensino de Libras que reúne estudantes surdos e ouvintes, o professor precisa considerar que os aprendizes podem apresentar diferentes trajetórias de contato com a língua, conhecimentos linguísticos e experiências de interação. Nessa perspectiva, a organização do ensino deve: 
Alternativas
Q4442835 Legislação Federal
De acordo com a Lei Federal n.º 10.436/2002, analise as assertivas a seguir acerca da Língua Brasileira de Sinais:

I.A Libras é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão, constituindo sistema linguístico de natureza visual-motora com estrutura gramatical própria.
II.Cabe ao poder público e às empresas concessionárias de serviços públicos apoiar institucionalmente o uso e a difusão da Libras como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas.
III.Os sistemas educacionais federal, estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão do ensino da Libras nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, nos níveis médio e superior.

É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q4442836 Libras
De acordo com a Lei Federal n.º 14.191/2021, que dispõe sobre a modalidade de educação bilíngue de surdos, analise as assertivas a seguir:

I.A educação bilíngue de surdos é oferecida em Libras, como primeira língua, e em português escrito, como segunda língua, podendo ocorrer em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou polos de educação bilíngue de surdos.
II.A oferta de educação bilíngue de surdos tem início na educação infantil e deve ser organizada prioritariamente a partir do ensino fundamental, considerando que a aquisição da Libras ocorre posteriormente ao ingresso escolar.
III.Os sistemas de ensino devem assegurar aos educandos contemplados pela modalidade materiais didáticos e professores bilíngues com formação e especialização adequadas, em nível superior.
IV.A educação bilíngue de surdos deve garantir o respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4442837 Pedagogia
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando aspectos do ensino de Libras como L2 para ouvintes às respectivas características:

Primeira coluna: aspectos do ensino de Libras como L2 para ouvintes

1.Planejamento das aulas
2.Heterogeneidade da turma
3.Nível linguístico dos alunos
4.Abordagem comunicativa

Segunda coluna: características

(__)Consideração das diferentes idades, interesses, aptidões e formas de aprendizagem dos estudantes na organização das práticas pedagógicas.
(__)Análise dos objetivos de aprendizagem, dos conteúdos e da sequência das atividades, com realização de adaptações conforme as necessidades da turma.
(__)Desenvolvimento de situações de uso da língua que favoreçam a produção de discursos próprios, a expressividade e a fluidez dos aprendizes.
(__)Adequação das atividades e das estratégias ao estágio de desenvolvimento linguístico dos estudantes e aos objetivos de aprendizagem estabelecidos.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: 
Alternativas
Q4442838 Linguística
A aquisição da linguagem por crianças surdas tem sido objeto de estudos que investigam a relação entre idade de exposição à língua de sinais e desenvolvimento linguístico. Considerando os estudos sobre o período crítico na aquisição da linguagem, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4442839 Libras
A Lei Federal n.º 14.191/2021 estabelece princípios e objetivos relacionados à educação bilíngue e intercultural de surdos. Considerando essas disposições, analise as afirmativas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A educação bilíngue e intercultural deve considerar as práticas socioculturais e linguísticas das comunidades surdas.
(__)Os programas de educação bilíngue e intercultural devem contemplar a formação de pessoal especializado para atuar na educação de surdos.
(__)Os programas de educação bilíngue e intercultural devem promover o desenvolvimento de currículos, métodos e programas específicos, com conteúdos culturais definidos de forma uniforme para os diferentes contextos educacionais.
(__)A produção e a publicação de materiais didáticos bilíngues, específicos e diferenciados constituem uma das ações previstas para a educação bilíngue e intercultural.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q4442840 Ética na Administração Pública
Considere, para fins de simulação, que uma Secretaria de Educação prepare uma devolutiva à comunidade sobre uma consulta às famílias a respeito do atendimento nas unidades escolares. A avaliação global foi favorável, mas uma parcela menor dos participantes relatou dificuldades recorrentes que impedem o acesso a determinados serviços. Essas ocorrências foram confirmadas pela equipe, embora as causas e as responsabilidades envolvidas ainda estejam em apuração. A Secretaria publicará o relatório integral e uma síntese destinada à comunidade, ambos sem informações pessoais ou sigilosas. Na elaboração da síntese, será necessário selecionar informações e definir o destaque conferido aos diferentes resultados.

Ao encontro disso, considerando-se a ética no serviço público, assinale a alternativa que apresenta o critério ético adequado para orientar essa elaboração:
Alternativas
Q4442841 Gestão de Pessoas
Admita, para fins desta questão, que em uma unidade escolar, profissionais de diferentes funções reconheçam que há atrasos e retrabalho na troca de informações entre os turnos. Alguns atribuem as falhas à sobrecarga; outros, à falta de colaboração dos colegas. Embora as atribuições formais estejam definidas, as discussões passam a incluir julgamentos sobre o comprometimento das pessoas. Os envolvidos aceitam participar de uma mediação e apresentam propostas de ajuste, mas continuam divergindo sobre as causas do problema.

Considerando as relações humanas no trabalho do serviço público, assinale a alternativa que apresenta a orientação adequada para conduzir essa mediação:
Alternativas
Respostas
21: C
22: E
23: C
24: B
25: E
26: A
27: D
28: B
29: B
30: A
31: D
32: E
33: B
34: C
35: A
36: C
37: B
38: A
39: A
40: B