Questões Fundação Cultura de Timbó - SC 2026 para Instrutor de Teatro - Edital nº 5

Q4299464

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299464 Artes Cênicas

Na organização de um grupo de teatro formado por participantes com diferentes níveis de experiência, uma prática adequada para favorecer o desenvolvimento coletivo consiste em:

A

Planejar atividades que possibilitem a participação de todos, considerando diferentes ritmos de aprendizagem e incentivando a colaboração coletiva.

B

Organizar as atividades exclusivamente de acordo com o desempenho dos participantes mais experientes, buscando maior rendimento do grupo.

C

Aplicar as mesmas atividades e expectativas a todos os participantes, independentemente de suas experiências anteriores e objetivos no grupo, garantindo uma condução padronizada do processo e evitando diferenciações nas propostas desenvolvidas ao longo das atividades.

D

Dividir permanentemente o grupo por nível técnico, evitando atividades compartilhadas entre participantes com diferentes experiências, para que cada integrante desenvolva suas habilidades em um ritmo considerado mais adequado às suas capacidades individuais.

E

Priorizar exercícios individuais durante todo o processo, deixando as atividades coletivas apenas para a etapa final da montagem.

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Q4299465

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299465 Artes Cênicas

Durante o processo de criação de uma obra teatral espetacular, o grupo decide reorganizar a sequência de cenas, suprimir algumas ações, incorporar materiais surgidos nas improvisações e redefinir a função de determinadas personagens, buscando maior coerência para a proposta artística do trabalho. Considerando princípios da dramaturgia teatral, essa decisão evidencia que:

A

A dramaturgia restringe-se à elaboração dos diálogos entre as personagens, independentemente dos demais elementos da encenação.

B

A dramaturgia é definida exclusivamente pelo texto dramático e, por isso, não deve ser modificada durante o processo de ensaio.

C

A dramaturgia pode ser reorganizada ao longo do processo criativo, desde que preserve a coerência da construção cênica proposta pelo espetáculo.

D

As improvisações constituem, por si só, a dramaturgia do espetáculo, tornando secundária a organização das ações cênicas.

E

A reorganização de cenas e personagens descaracteriza necessariamente a dramaturgia originalmente concebida.

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Q4299466

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299466 Artes Cênicas

Em processos de ensino e aprendizagem em teatro, a avaliação pode assumir diferentes funções ao longo do desenvolvimento do grupo. Analise as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A observação contínua do envolvimento, das experimentações e das descobertas realizadas pelos participantes constitui um recurso importante para acompanhar o desenvolvimento do processo de aprendizagem.
(__)A apresentação pública deve constituir o principal critério para avaliação da aprendizagem, pois sintetiza as experiências desenvolvidas durante o processo.
(__)Os registros produzidos pelo instrutor e pelos participantes podem contribuir para a reflexão sobre o percurso de aprendizagem e para o planejamento das etapas seguintes do trabalho.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − F − V.

B

V − V − F.

C

F − V − F.

D

V − F − F.

E

V − F − V.

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Q4299467

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299467 Artes Cênicas

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os elementos da linguagem teatral às suas funções predominantes na construção da cena:

Primeira coluna: elementos da linguagem teatral

1.Cenografia
2.Sonoplastia
3.Iluminação

Segunda coluna: funções

(__)Contribui para a criação de atmosferas, direciona o olhar do público e participa da composição visual da cena.
(__)Organiza o espaço cênico por meio de elementos físicos que colaboram para a construção da ação teatral.
(__)Emprega sons, músicas ou efeitos sonoros como recursos expressivos da encenação.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

2 − 1 − 3.

B

3 − 1 − 2.

C

2 − 3 − 1.

D

3 − 2 − 1.

E

1 − 2 − 3.

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Q4299468

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299468 Pedagogia

A respeito da atuação do Instrutor de Teatro, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.A atuação do Instrutor de Teatro pressupõe mediar e compreender que os diferentes procedimentos pedagógicos utilizados durante o processo de criação — como jogos teatrais, improvisações, investigações corporais, experimentações vocais e ensaios — não constituem etapas isoladas, mas práticas que participam conjuntamente da construção da linguagem cênica.

PORQUE

II.Na linguagem teatral, os sentidos produzidos pelo espetáculo resultam da articulação entre atuação, dramaturgia, encenação e demais elementos da cena, desenvolvidos por meio de processos contínuos de experimentação, investigação e criação coletiva.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A

As asserções I e II são proposições falsas.

B

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

D

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

E

asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

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Q4299469

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299469 Artes Cênicas

Durante os ensaios de uma apresentação teatral, o instrutor observa que um participante utiliza a voz com intensidade suficiente para ser ouvido em todo o espaço, porém, mantém pouca variação de ritmo, entonação e pausas, tornando sua fala pouco expressiva para a situação cênica. Considerando princípios da expressão vocal aplicada ao teatro, a orientação mais adequada é:

A

Estimular a exploração de diferentes possibilidades de ritmo, entonação, pausas e intenção vocal, compreendendo que a expressividade da voz integra a construção da ação física e cênica não dependendo apenas do volume sonoro.

B

Concentrar o trabalho na memorização do texto, deixando o desenvolvimento da expressividade vocal para as apresentações diante do público, quando o participante poderá explorar diferentes possibilidades de interpretação a partir da experiência em cena.

C

Orientar o participante a aumentar ainda mais a intensidade da voz, pois a projeção vocal é o principal fator responsável pela expressividade da interpretação.

D

Solicitar que o participante mantenha um padrão uniforme de emissão vocal durante toda a cena, evitando alterações de ritmo, intensidade e entonação para preservar a clareza da fala e garantir maior controle técnico da apresentação.

E

Priorizar exclusivamente exercícios respiratórios, considerando que a expressividade vocal resulta unicamente do controle da respiração.

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Q4299470

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299470 Artes Cênicas

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona importantes nomes do teatro às respectivas contribuições para a linguagem e a prática teatral:

Primeira coluna: autor

1.Viola Spolin
2.Augusto Boal
3.Constantin Stanislavski
4.José Celso Martinez Corrêa

Segunda coluna: contribuição

(__)Sistematizou procedimentos para a formação do ator, enfatizando a investigação das ações físicas e a construção consciente da atuação.
(__)Destacou-se pela renovação da encenação brasileira por meio de uma linguagem marcada pela experimentação estética, pela antropofagia cultural e pelo diálogo crítico com a realidade social.
(__)Desenvolveu uma abordagem pedagógica fundamentada no jogo como princípio para o desenvolvimento da expressão, da criatividade e da aprendizagem teatral.
(__)Propôs procedimentos cênicos voltados à participação ativa do público e à reflexão crítica sobre a realidade social.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

4 − 2 − 3 − 1.

B

2 − 1 − 4 − 3.

C

3 − 1 − 2 − 4.

D

1 − 3 − 2 − 4.

E

3 − 4 − 1 − 2.

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Q4299471

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299471 Artes Cênicas

Após três encontros de uma oficina de teatro promovida por uma fundação cultural, o instrutor observa que parte do grupo demonstra segurança na realização de jogos de improvisação, enquanto outros participantes ainda apresentam dificuldade para assumir propostas cênicas e interagir nas atividades. Ao planejar os encontros seguintes, o objetivo é favorecer o desenvolvimento de todos os participantes sem comprometer a continuidade do processo criativo. Nessa situação, a conduta mais adequada é:

A

Priorizar atividades voltadas aos participantes mais experientes, permitindo que os demais acompanhem o desenvolvimento do grupo por observação.

B

Dividir permanentemente o grupo de acordo com o nível de experiência, desenvolvendo processos independentes para evitar diferenças de desempenho entre os participantes.

C

Reduzir o nível de complexidade de todas as atividades para que todos os participantes realizem exatamente as mesmas propostas durante todo o processo, garantindo maior uniformidade no desenvolvimento das habilidades e evitando diferenças de desempenho entre os integrantes do grupo.

D

Manter o planejamento inicial sem alterações, considerando que as diferenças individuais tendem a desaparecer naturalmente ao longo dos encontros.

E

Planejar propostas com diferentes possibilidades de participação e níveis de complexidade, permitindo que os participantes avancem a partir de suas experiências e potencialidades.

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Q4299472

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299472 Artes Cênicas

Durante os ensaios de um espetáculo desenvolvido em uma oficina de teatro, o grupo decide experimentar novas possibilidades de iluminação, substituir parte da trilha sonora e reorganizar a disposição dos elementos cenográficos. Embora o texto e a atuação permaneçam inalterados, essas alterações produzem uma nova construção de sentidos para a cena. Considerando a linguagem teatral, essa situação evidencia que:

A

A iluminação, a sonoplastia e a cenografia desempenham funções predominantemente técnicas, cabendo à atuação a responsabilidade pela construção dos significados da cena.

B

A reorganização dos elementos da encenação modifica a proposta estética do espetáculo apenas quando acompanhada por alterações na interpretação das personagens ou por mudanças significativas na construção da atuação dos intérpretes.

C

Os elementos da encenação atuam de forma integrada na construção da linguagem cênica e participam ativamente da produção de sentidos, de modo que alterações em sua organização podem modificar significativamente a leitura da cena, mesmo sem mudanças no texto dramático ou na atuação dos intérpretes.

D

As mudanças nos elementos da encenação produzem efeitos visuais e sonoros distintos, mas preservam os sentidos originalmente construídos pela cena.

E

Os elementos da encenação contribuem principalmente para a ambientação visual e sonora do espetáculo, enquanto os sentidos da cena permanecem definidos prioritariamente pelo texto dramático e pela atuação, exercendo apenas influência secundária na construção da linguagem cênica.

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Q4299473

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299473 Artes Cênicas

Durante os ensaios de um espetáculo, um participante demonstra preocupação em transmitir as emoções da personagem ao público, mas realiza ações pouco definidas e sem objetivos claros em cena. Ao observar esse processo, o instrutor busca uma orientação coerente com princípios do sistema Stanislavski para favorecer a construção da personagem. Nessa situação, a orientação mais adequada é:

A

Priorizar a composição estética da personagem por meio do figurino e da caracterização, deixando a definição das ações para o momento da apresentação.

B

Estimular o participante a identificar os objetivos da personagem em cada situação cênica e desenvolver ações físicas coerentes para alcançá-los, compreendendo que, na perspectiva de Stanislavski, a atuação se organiza por meio das ações e de suas motivações.

C

Orientar o participante a intensificar a expressão das emoções da personagem, considerando que a intensidade emocional é o principal elemento para a construção da atuação e que a definição de objetivos e ações cênicas possui importância secundária durante o processo de interpretação.

D

Solicitar que o participante reproduza os gestos e as entonações observadas em outros atores que interpretaram a mesma personagem, buscando maior fidelidade ao papel e uma aproximação com interpretações já consolidadas anteriormente.

E

Concentrar o trabalho na memorização integral do texto antes de aprofundar qualquer investigação sobre as ações da personagem.

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Q4299474

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299474 Artes Cênicas

No início de um processo de montagem teatral, o Instrutor de Teatro observa que os participantes já demonstram familiaridade com o texto dramático, mas apresentam pouca disponibilidade corporal para responder aos estímulos da cena, aos parceiros e ao espaço, limitando as possibilidades de criação durante os ensaios. Considerando essa situação, o encaminhamento pedagógico que favorece mais diretamente o desenvolvimento da disponibilidade corporal e da presença cênica é:

A

Intensificar os ensaios de memorização do texto dramático até que os participantes demonstrem maior segurança na execução das cenas.

B

Planejar propostas que favoreçam o reconhecimento e a ampliação das possibilidades de ação e expressão corporal, fortalecendo a relação com o espaço, com os parceiros de cena e com a investigação de diferentes qualidades de movimento ao longo do processo criativo.

C

Concentrar o trabalho na fixação das marcações cênicas desde os primeiros ensaios, evitando alterações corporais durante o processo de montagem, para garantir maior organização e precisão na execução das cenas, reduzindo a necessidade de experimentações posteriores que possam modificar as escolhas inicialmente estabelecidas pelo grupo.

D

Priorizar exercícios de técnica vocal, considerando que a presença cênica depende principalmente da capacidade de projeção do texto dramático, deixando em segundo plano os aspectos relacionados à disponibilidade corporal, à relação com o espaço e à interação física entre os participantes durante a construção da cena.

E

Orientar os participantes a reproduzirem com maior precisão os movimentos previamente definidos pelo Instrutor, buscando uniformizar a execução das cenas.

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Q4299475

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299475 Artes Cênicas

Considerando abordagens contemporâneas sobre a condução de processos criativos em teatro, durante a criação coletiva de um espetáculo, um grupo apresenta grande diversidade de propostas cênicas, mas encontra dificuldades para estabelecer relações entre as experimentações realizadas ao longo dos ensaios, resultando em cenas pouco articuladas entre si. Nessa situação, a atuação mais adequada do instrutor consiste em:

A

Permitir que cada participante desenvolva sua proposta de forma independente durante todo o processo, reunindo as diferentes cenas apenas na etapa final da montagem.

B

Propor estratégias de reflexão, seleção e reelaboração das experimentações realizadas, favorecendo que o grupo estabeleça relações entre os materiais produzidos e construa progressivamente uma organização cênica coerente.

C

Substituir o processo de investigação coletiva pela definição antecipada da estrutura do espetáculo, reduzindo a participação criativa do grupo para tornar a montagem mais eficiente.

D

Definir previamente todas as soluções cênicas e dispensar a observação do trabalho desenvolvido durante os ensaios, mantendo as decisões inalteradas, independentemente das necessidades do processo.

E

Priorizar a repetição das cenas já definidas, considerando que a consolidação da execução é suficiente para produzir unidade entre os diferentes materiais cênicos, evitando alterações nas escolhas estabelecidas durante o processo de montagem.

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Q4299476

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299476 Artes Cênicas

Durante o processo de criação de um espetáculo, os participantes apresentam diferentes propostas para uma mesma cena. Algumas são incorporadas ao trabalho, enquanto outras são modificadas ou descartadas após experimentação coletiva. Ao conduzir esse processo, o diretor busca manter a unidade artística do espetáculo sem impedir a participação criativa do grupo. Nessa situação, o trabalho de direção caracteriza-se por:

A

Concentrar sua atuação na organização técnica da montagem, delegando as decisões artísticas aos demais integrantes do grupo.

B

Permitir que cada participante desenvolva livremente sua cena, ainda que o conjunto do espetáculo apresente soluções contraditórias entre si.

C

Definir previamente todas as soluções cênicas e dispensar a observação do trabalho desenvolvido durante os ensaios, mantendo as decisões inalteradas independentemente das necessidades do processo.

D

Articular criticamente as diferentes contribuições do grupo, orientando o processo criativo e realizando escolhas que assegurem a coerência da encenação.

E

Limitar sua atuação à mediação das opiniões do grupo, sem assumir escolhas responsáveis pela unidade artística da montagem, deixando que todas as decisões do processo sejam definidas exclusivamente pelos participantes.

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Q4299477

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299477 Artes Cênicas

Na etapa final de montagem de um espetáculo teatral, diferentes equipes ainda realizam ajustes de iluminação, sonoplastia, figurino e cenografia, enquanto o elenco continua o trabalho de ensaio. Considerando princípios de organização da produção teatral, a atuação do responsável pela coordenação da montagem deve priorizar:

A

A conclusão integral dos ensaios antes do início dos trabalhos técnicos, evitando que diferentes equipes atuem simultaneamente durante a montagem.

B

A priorização exclusiva das demandas artísticas do elenco, deixando a definição dos aspectos técnicos para o momento imediatamente anterior à apresentação, quando esses elementos poderão ser ajustados conforme as necessidades finais da montagem.

C

A realização independente das atividades de cada equipe, permitindo que iluminação, cenografia, figurino e elenco concluam seus trabalhos separadamente antes da integração do espetáculo.

D

A concentração dos ajustes finais apenas durante o ensaio geral, reduzindo as intervenções técnicas realizadas ao longo da montagem.

E

A articulação entre as diferentes etapas da montagem, organizando cronogramas, promovendo a comunicação entre os envolvidos e compatibilizando as necessidades artísticas e técnicas para a realização do espetáculo.

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Q4299478

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299478 Artes Cênicas

Durante a criação de um espetáculo, um grupo desenvolve cenas a partir de improvisações, ações físicas, imagens e registros textuais produzidos ao longo dos ensaios, adotando procedimentos recorrentes na dramaturgia brasileira contemporânea, como a de Grace Passô e Jô Bilac. Considerando abordagens contemporâneas da dramaturgia e da linguagem teatral, assinale a alternativa correta:

A

A dramaturgia é definida somente após a conclusão da montagem, quando se estabelece a versão final do espetáculo para sua apresentação pública.

B

A dramaturgia organiza prioritariamente os diálogos e a estrutura textual, enquanto os demais elementos da cena atuam apenas como recursos complementares da encenação.

C

A dramaturgia contemporânea caracteriza-se pela substituição do texto dramático por improvisações e jogos teatrais, tornando desnecessários processos de escrita ao longo da criação.

D

A dramaturgia corresponde à organização do texto dramático previamente escrito, cabendo à encenação desenvolver exclusivamente os demais elementos da linguagem teatral durante os ensaios.

E

A dramaturgia pode resultar da organização dos diferentes elementos da cena, articulando texto, ações, imagens, corpos, espacialidade e sonoridades na construção dos sentidos do espetáculo.

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Q4299479

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299479 Artes Cênicas

Na linguagem teatral, a encenação resulta da articulação de diferentes elementos expressivos que atuam de forma integrada na construção da cena. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta:

A

A encenação corresponde exclusivamente à marcação dos deslocamentos dos atores no espaço cênico, sendo os demais elementos definidos de forma independente.

B

A encenação consiste na adaptação fiel do texto dramático para o palco, buscando preservar integralmente as intenções originais do autor, sem interferências decorrentes das escolhas estéticas da equipe artística, que devem apenas reproduzir a estrutura e os elementos já definidos pela obra escrita.

C

A encenação é uma etapa posterior à montagem do espetáculo, realizada apenas após a definição do figurino, da cenografia e da iluminação.

D

A encenação organiza e relaciona diferentes elementos da linguagem teatral, como atuação, espaço, iluminação, sonoplastia, cenografia e figurino, de modo que contribuam para a construção dos sentidos da cena.

E

A encenação organiza prioritariamente os aspectos técnicos do espetáculo, enquanto os elementos artísticos são definidos de forma independente pelos diferentes profissionais envolvidos.

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Q4299480

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299480 Artes Cênicas

Nos processos de ensino e aprendizagem em teatro, os jogos teatrais constituem uma estratégia pedagógica que favorece a experimentação cênica e o desenvolvimento dos participantes. Considerando essa prática, assinale a alternativa correta:

A

Os jogos teatrais têm como principal finalidade pedagógica preparar os participantes para memorizar textos dramáticos antes do início e durante os ensaios.

B

Os jogos teatrais são utilizados de modo pedagógico principalmente para avaliar o talento artístico individual, permitindo identificar as habilidades, competências e aptidões cênicas dos participantes, e selecionar os participantes mais aptos para a montagem de espetáculos.

C

Os jogos teatrais constituem uma etapa inicial do trabalho pedagógico e, após seu término, dão lugar às atividades de ensaio e criação das cenas.

D

Os jogos teatrais estimulam a experimentação cênica por meio da resolução de problemas em ação, favorecendo a escuta, a cooperação, a criatividade e a participação dos integrantes do grupo.

E

Os jogos teatrais devem priorizar a demonstração técnica dos participantes mais experientes, servindo como modelo para os demais integrantes que ainda não atingiram o nível desejado.

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Q4299481

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299481 Artes Cênicas

Durante uma oficina de teatro, um grupo demonstra insegurança para participar das improvisações diante dos demais participantes. Considerando os princípios pedagógicos dos jogos teatrais, a conduta mais adequada por parte do Instrutor de Teatro é:

A

Realizar uma avaliação individual das habilidades de cada participante antes das improvisações, identificando aqueles com maior facilidade para conduzir os exercícios de criação.

B

Organizar jogos que valorizem a experimentação, a escuta, a cooperação e a resolução coletiva de desafios cênicos, criando um ambiente em que os participantes se sintam seguros para experimentar diferentes possibilidades de ação durante o processo de aprendizagem.

C

Solicitar que os participantes mais experientes iniciem as improvisações para servir de modelo aos demais, que deverão observá-los antes de participar das atividades.

D

Substituir temporariamente as práticas de improvisação pela leitura, análise e memorização de textos dramáticos, priorizando a assimilação do conteúdo escrito e a segurança técnica dos participantes, para somente retomar as atividades de improvisação quando o grupo demonstrar maior domínio do material e do desenvolvimento das cenas.

E

Permitir que cada participante decida livremente se deseja ou não participar das atividades propostas, respeitando suas escolhas individuais, sem realizar intervenções pedagógicas ou estratégias de mediação que estimulem a participação, a interação e a integração progressiva do grupo.

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Q4299482

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299482 Administração Pública

Um órgão público distribui vagas limitadas para determinado serviço pela ordem de conclusão de um cadastro eletrônico. A regra é legal, objetiva, divulgada previamente e aplicada da mesma maneira a todos os interessados. Avaliação posterior demonstrou, porém, que pessoas com conexão instável ou pouca familiaridade com meios digitais, embora atendam aos requisitos do serviço, raramente conseguem concluir o cadastro a tempo. Não foram identificados favorecimentos pessoais nem descumprimento formal das normas. Considerando a ética e a integridade no serviço público, a providência institucional mais adequada é:

A

Substituir a ordem de conclusão do cadastro por sorteio entre as inscrições finalizadas, divulgar o resultado e verificar posteriormente se as diferenças entre os grupos foram reduzidas.

B

Manter o cadastro eletrônico como via principal e oferecer meio alternativo de inscrição apenas aos interessados que comprovem previamente dificuldade de acesso digital mediante requerimento analisado caso a caso.

C

Conservar o sistema, autorizar exceções motivadas pelos servidores encarregados do atendimento e registrar cada intervenção, corrigindo situações individuais sem alterar o procedimento geral.

D

Manter o procedimento, ampliar as orientações sobre o cadastro e avaliar os resultados anualmente, pois a aplicação uniforme da regra assegura a imparcialidade institucional.

E

Revisar o procedimento dentro dos limites legais, oferecer a todos os interessados meios equivalentes de inscrição, justificar publicamente os critérios adotados e acompanhar os efeitos sobre os diferentes grupos de usuários.

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Q4299483

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Teatro - Edital nº 5 |

Q4299483 Administração Pública

Durante três semanas, um serviço municipal apresentou atrasos na entrega de laudos. Os servidores envolvidos identificaram a causa em um ajuste do sistema, combinaram entre si uma redistribuição temporária das tarefas e comunicaram a coordenação por escrito. Os prazos voltaram ao normal. A coordenação verificou que a solução se mantém, que não houve prejuízo aos usuários e que o ajuste está documentado. A intervenção mais adequada da coordenação é:

A

Padronizar a redistribuição adotada como norma obrigatória para todas as equipes do departamento e divulgar o modelo às demais coordenações do órgão.

B

Determinar que ajustes de tarefas dependam de autorização prévia da coordenação, registrar o episódio e reforçar as competências formais atribuídas a cada servidor.

C

Reconhecer o resultado, reunir toda a equipe para discutir as causas do atraso e suspender a redistribuição até que nova avaliação conjunta seja concluída.

D

Reconhecer formalmente a solução adotada pela equipe, incorporá-la ao procedimento do setor e acompanhar os prazos pelos indicadores já existentes.

E

Instituir grupo de trabalho permanente para revisar todo o fluxo de laudos e submeter a redistribuição à validação prévia da coordenação antes de mantê-la.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Questões de Concurso Público Fundação Cultura de Timbó - SC 2026 para Instrutor de Teatro - Edital nº 5

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