De acordo com o estabelecido em seu Art. 1º, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional disciplina o(a) ____________, que deverá vincular-se ____________________________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

São eixos estruturantes e objetivos da Política Nacional de Educação Digital (PNED), segundo o §2º do Art. 1º:

I. Inclusão informacionalizante.

II. Capacitação e Especialização Digital.

III. Informática Básica Escolar.

Quais estão corretas?

De acordo com o disposto em seu Art. 1º, a Lei nº 8.069/1990 dispõe sobre o(a) _____________ à criança e ao adolescente.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Tendo por base as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, analise as seguintes assertivas sobre o Ensino Fundamental:

I. A carga horária mínima anual do Ensino Fundamental regular será de 1.200 (mil e duzentas) horas/aula, distribuídas em, pelo menos, 200 (duzentos) dias de efetivo trabalho escolar.

II. No Ensino Fundamental, a frequência dos estudantes é compulsória.

III. O Ensino Fundamental, com duração de 9 (nove) anos, abrange a população na faixa etária dos 6 (seis) aos 14 (quatorze) anos de idade e se estende, também, a todos os que, na idade própria, não tiveram condições de frequentá-lo.

Quais estão corretas? 

Uma das diretrizes propostas pelo Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado em 2014, é a: 

De acordo com o Modelo de Jantsch, a imagem abaixo representa a: 

São pensadores expoentes da Teoria da Aprendizagem Cognitivista, EXCETO: 

As metodologias ativas têm como objetivo desenvolver nos alunos a(o): 

Analise as assertivas abaixo em relação a algumas das diferentes funções assumidas com a transformação no papel do professor na atualidade:

I. A partir da avaliação formativa, do uso do feedback, o professor passa a ter o papel de orientador.

II. Essencial para a aprendizagem, o professor realiza a gestão de relacionamento com o estudante, para que assim ele se sinta à vontade na interação.

III. Cabe ao professor ser o mediador e o facilitador no processo de aprendizagem.

Quais estão corretas?

São objetivos de um Projeto Político-Pedagógico:

1. Colaborar na formação dos participantes.

2. Fortalecer o grupo para enfrentar os conflitos.

3. Fomentar as práticas e referenciais individualistas.

4. Auxiliar nas imposições e disputas individuais.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

Sobre a Educação 4.0, analise as assertivas abaixo:

I. Está inserida no contexto da Segunda Guerra Mundial.

II. O ensino ocorre de forma participativa e em rede.

III. As aulas são planejadas de forma homogênea e massiva.

Quais estão corretas?

Sobre a pedagogia diretiva e seus pressupostos epistemológicos, analise as assertivas a seguir:

I. O professor, representante do meio social, determina o aluno, que é visto como uma tábula rasa frente a cada novo conteúdo.

II. O ensino e a aprendizagem são polos dicotômicos: o professor aprende e o aluno ensina.

III. O modelo por excelência desta pedagogia é o do fixismo, o da reprodução e o da repetição.

Quais estão corretas?

A rubrica é um instrumento de avaliação que permite ao estudante o acompanhamento e o feedback contínuos do seu processo de aprendizagem. Assim, são critérios a serem utilizados em uma avaliação por rubrica:

I. Comunicabilidade oral.

II. Proatividade e autonomia.

III. Cumprimento de prazos.

Quais estão corretos?

O Arco de Maguerez é uma metodologia ativa composta de cinco etapas. NÃO é uma delas:

Para esse pensador, desenvolver competências não é um objetivo apenas para os alunos, mas também professores devem desenvolver competências para ensinar. Assim, realizou um inventário das “dez novas competências para ensinar”, com o objetivo de orientar a formação contínua para torná-la coerente com as renovações em andamento no sistema educativo. Que pensador é esse?

A Estela de Hamurábi é uma escultura de 2,25 m de altura feita em basalto, em cuja parte superior tem-se representado um rei diante do deus Shamash, enquanto, na inferior, tem-se o texto do Código legal baseado na Lei de Talião. Tal objeto pertence à arte:

Leia o texto abaixo:

A instrução acima é de uma artista conhecida como uma das principais representantes do Fluxus.

Trata-se de: 

Como referência para pensar a arte em contextos não formais de ensino, tem-se a organizadora da obra “Pensar Juntos a Mediação Cultural: [entre]laçando experiências e conceitos”. Nela, pode-se encontrar os conceitos de nutrição estética e mediação cultural de:

A criação (fazer artístico), a leitura da obra de arte e a contextualização referem-se a uma abordagem do ensino de arte denominada: 

Sobre um determinado elemento do desenho, Wong (1998) aponta que sua criação pode ocorrer por meio de pontos, linhas curtas, linhas longas ou qualquer combinação desses elementos. Além, pode se apresentar como um padrão regular ou irregular, com leves variações no formato ou tamanho de elementos semelhantes. Ainda, tem a particularidade de acrescentar variações visuais aos planos e características de superfície às formas. Trata-se do(a):