Questões Prefeitura de Ibirapuitã - RS 2024 para Professor de História

Q3305767

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ibirapuitã - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Séries Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de História |

Q3305767 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

Quanto ao regime de trabalho definido pelo Plano de Carreira do Magistério do Município de Ibirapuitã, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. 40 horas semanais, cumpridas em dois turnos, em Unidade Escolar e/ou na Secretaria Municipal de Educação e Cultura.

II. 24 horas semanais para os professores que atuam nas séries iniciais do Ensino Fundamental e na Educação Infantil, cumpridas em um turno, em Unidade Escolar.

III. 44 horas semanais, cumpridas em dois turnos, apenas para Especialista em Educação na Secretaria Municipal de Educação e Cultura.

IV. 30 horas semanais, cumpridas em um turno, apenas para Especialista em Educação na Secretaria Municipal de Educação e Cultura.

A

Todas as assertivas estão corretas.

B

Todas as assertivas estão incorretas.

C

Apenas a assertiva III está correta.

D

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

E

Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3305768

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ibirapuitã - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Séries Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de História |

Q3305768 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

Conforme o Art. 28 da Lei Ordinária Municipal nº 971/2003 – Plano de Carreira do Magistério do Município de Ibirapuitã, com relação às causas de interrupção de contagem de tempo de exercício para fins de promoção do membro do Magistério, analise as assertivas abaixo, assinalando C, se corretas, ou I, se incorretas.

( ) Ter uma falta não justificada por ano. ( ) Somar duas penalidades de advertência. ( ) Gozar de licenças e afastamentos sem direito à remuneração. ( ) Sofrer pena de suspensão disciplinar, mesmo que convertida em multa.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

C – C – I – I.

B

C – I – I – I.

C

C – C – C – I.

D

I – I – C – C.

E

I – I – I – C.

Q3305769

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ibirapuitã - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Séries Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de História |

Q3305769 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência definiu, em seu Art. 4º, cinco categorias de deficiência. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma categoria definida pela referida normativa.

A

Deficiência mental.

B

Deficiência física.

C

Deficiência auditiva.

D

Deficiência visual.

E

Deficiência funcional.

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Q3305770

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ibirapuitã - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Séries Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de História |

Q3305770 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

Conforme o Plano de Carreira do Magistério do Município de Ibirapuitã, “____________ é o ato pelo qual o membro do magistério é encaminhado para ter exercício no Sistema Municipal de Ensino”.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

substituição

B

designação

C

cedência

D

lotação

E

nomeação

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Q3305771

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ibirapuitã - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Séries Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de História |

Q3305771 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Com relação ao direito de acesso à educação da pessoa portadora de deficiência, conforme estabelecido pela Política Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A educação profissional para a pessoa portadora de deficiência será oferecida nos níveis básico, técnico e tecnológico, em escola regular, em instituições especializadas e nos ambientes de trabalho.

( ) Entende-se por educação especial a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educando com necessidades educacionais especiais, entre eles o portador de deficiência.

( ) Os serviços de educação especial serão ofertados somente nas instituições de ensino público do sistema de educação geral.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F.

B

F – F – V.

C

F – V – V.

D

V – V – F.

E

F – V – F.

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Q3305772

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ibirapuitã - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Séries Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de História |

Q3305772 Pedagogia

Descrita como justaposição de diversas disciplinas, situadas geralmente no mesmo nível hierárquico e agrupadas de modo a fazer aparecer as relações existentes entre elas, a _________________ apresenta-se como um sistema de um só nível e de objetivos múltiplos, com cooperação e sem coordenação.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

pluridisciplinaridade

B

transdisciplinaridade

C

multidisciplinaridade

D

interdisciplinaridade

E

autodisciplinaridade

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Q3305773

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ibirapuitã - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Séries Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de História |

Q3305773 Pedagogia

As metodologias ativas são estratégias de ensino que têm como objetivo incentivar os estudantes a aprenderem de forma autônoma e participativa. Uma das estratégias das metodologias ativas se refere a uma abordagem em que se reaproveita o tempo de aula para se concentrar na aplicação e discussão, onde a aquisição de conceitos e princípios básicos é feita pelo aluno antes da aula. Os alunos participam de trabalhos preparatórios, que podem incluir o uso de palestras, leituras ou módulos on-line pré-gravados, de modo que o tempo de aula é, então, redirecionado para se concentrar na resolução de problemas, aplicação, síntese e aprendizado colaborativo. Que nome se dá a essa estratégia?

A

Aprendizagem baseada em projetos.

B

Aprendizagem baseada em problemas.

C

Sala de aula invertida.

D

Aula interativa de laboratório.

E

Aprendizagem em estações de trabalho.

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Q3305774

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ibirapuitã - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Séries Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de História |

Q3305774 Pedagogia

A Teoria das Inteligências Múltiplas (musical, espacial, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal, naturalista e existencial) foi desenvolvida por qual autor?

A

Howard Gardner.

B

John Dewey.

C

Célestin Freinet.

D

Paulo Freire.

E

Henri Wallon.

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Q3305775

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ibirapuitã - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Séries Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de História |

Q3305775 Pedagogia

Analise as assertivas abaixo considerando a definição de Educação 3.0:

I. A escola desvincula-se do mundo e está disponível somente para os nobres, o professor é considerado um mestre e detentor do saber, e as aulas acontecem de forma individual na própria residência do aluno ou do professor.

II. A educação se dá em razão da necessidade do treinamento das pessoas para o trabalho, seguindo o exemplo das fábricas, e o professor é o transmissor do conhecimento.

III. A educação se dá de forma mais horizontal, pois o aluno passa a apresentar maior autonomia sobre o próprio aprendizado, o professor usa as tecnologias como um potencializador pedagógico, e o aprendizado começa a acontecer através de métodos formais e informais.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e III.

E

Apenas II e III.

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Q3305776

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ibirapuitã - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Séries Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de História |

Q3305776 Pedagogia

Analise a seguir as descrições de três diferentes metodologias de ensino:

• A sala de aula tem um limite de alunos, para que os educadores possam acompanhar o desenvolvimento mental, físico, sensível e moral deles com maior atenção.

• A transmissão de informações ocorre de maneira hierárquica – do professor para o aluno – e o progresso do estudante é medido por avaliações periódicas, às quais são atribuídas notas de desempenho. O objetivo é fornecer ao aluno uma base sólida de informações.

• O aluno desempenha um papel mais ativo no processo de aprendizagem, fazendo com que seu senso crítico evolua por meio dos questionamentos. O processo estimula o debate, a formulação de hipóteses, a resolução de problemas e o uso de vivências pessoais.

Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, o nome das metodologias descritas no trecho acima.

A

Construtivista – Montessoriana – Sala de Aula Invertida.

B

Tradicional – Logosófica – Freiriana.

C

Logosófica – Tradicional – Construtivista.

D

Montessoriana – Construtivista – Waldorf.

E

Freiriana – Sala de Aula Invertida – Tradicional.

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Q3305777

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ibirapuitã - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Séries Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de História |

Q3305777 Pedagogia

De acordo com Ribble (2010), são considerados elementos da cidadania digital, EXCETO:

A

Etiqueta digital.

B

Comunicação digital.

C

Literacia digital.

D

Acesso digital.

E

Marketing digital.

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Q3305778

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ibirapuitã - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Séries Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de História |

Q3305778 Pedagogia

Em 2040, há o risco de o Brasil enfrentar um "apagão" de professores na Educação Básica: segundo a projeção divulgada pelo Instituto Semesp, faltarão 235 mil docentes nas escolas do país. A quantidade de ingressantes nas carreiras de licenciaturas nos últimos dez anos cresceu apenas 29,7% de 2010 a 2020, enquanto nas demais carreiras esse dado foi de 49,8%. Analise as assertivas abaixo sobre os fatores que podem ter contribuído para essa projeção e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Desinteresse dos mais jovens nos cursos de licenciatura e envelhecimento dos profissionais atuantes, que provavelmente se aposentarão em breve.

( ) Abandono precoce da carreira, devido aos baixos salários e às condições precárias de trabalho.

( ) Escassa oportunidade do ensino à distância para cursos de licenciatura, o que faz com que os estudantes não encontrem cursos de graduação voltados para a educação na modalidade EaD.

( ) As especialidades com maior queda no número de concluintes na graduação foram Biologia (-21,3%), Química (-12,8%) e Ciências Sociais (-11,7%). Em Pedagogia, houve um aumento de 9,8%.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – V – V.

B

V – V – F – F.

C

V – V – F – V.

D

F – V – V – F.

E

F – F – V – V.

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Q3305779

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ibirapuitã - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Séries Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de História |

Q3305779 Pedagogia

São modelos disruptivos do ensino híbrido:

1. Rotação por estações. 2. Flex. 3. À la carte. 4. Sala de aula invertida. 5. Aprendizado baseado em projetos.

O resultado da somatória dos números correspondentes às características corretas é:

A

06.

B

07.

C

08.

D

10.

E

12.

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Q3305780

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ibirapuitã - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Séries Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de História |

Q3305780 Pedagogia

Os dados do Censo Escolar da Educação Básica em 2022 apresentam informações sobre estudantes e escolas, funcionando como um importante diagnóstico para a formatação de políticas públicas para a área. Sobre esses dados, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Os dados mostraram que, em 2022, 1,04 milhão de crianças e adolescentes de 4 a 17 anos estavam fora da escola, evidenciando um alto índice de evasão escolar.

( ) Os números evidenciaram que as taxas de insucesso (reprovação + abandono) são mais altas nos primeiros e últimos anos das etapas escolares – como o primeiro ano do Ensino Fundamental e terceiro ano do Ensino Médio.

( ) Entre 2019 e 2021, no ápice da pandemia de Covid-19, as matrículas em creches caíram na rede privada e na rede pública. Em 2022, voltaram a crescer, chegando a 3,9 milhões.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – V.

B

V – F – V.

C

V – F – F.

D

F – V – F.

E

F – F – V.

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Q3305781

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ibirapuitã - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de Séries Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de História |

Q3305781 Pedagogia

As Teorias Pós-Críticas se dão a partir dos estudos pós-coloniais, com impacto no currículo, e defendem que a linguagem e a prática de uma educação possibilitam que alunos e professores repensem hierarquias e relações opressivas de poder, rompendo com sistemas eurocêntricos e colonialistas. Qual é a principal concepção das Teorias Pós-Críticas do Currículo?

A

Eficiência.

B

Currículo oculto.

C

Multiculturalismo.

D

Avaliação classificatória.

E

Neutralidade.

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Q3305862

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ibirapuitã - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de História |

Q3305862 História

A instituição da democracia em Atenas foi um longo processo composto por ações de diversos estadistas e legisladores. O aristocrata Clístenes assumiu o poder em Atenas e presidiu uma reforma política de fundamental importância para esse contexto político. Sobre este tema, assinale a alternativa que apresenta a principal reforma realizada por Clístenes em Atenas.

A

Aboliu a divisão da sociedade em quatro camadas de acordo com a sua renda agrícola e estabeleceu uma divisão de acordo com o local de residência.

B

Criou um Conselho (Bulé) composto de quatrocentos membros que elaboravam as leis a serem votadas pela Assembleia Eclésia.

C

Cancelou as hipotecas sobre as propriedades e limitou o tamanho da propriedade que cada indivíduo poderia possuir.

D

Reorganizou as camadas sociais e a participação política de cada cidadão passou a depender de sua riqueza agrícola e não mais de sua linhagem familiar.

E

Proibiu a escravidão por dívidas, o que fez crescer a venda e a compra de escravos.

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Q3305863

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ibirapuitã - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de História |

Q3305863 História

Sobre os astecas, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Grande parte do conhecimento produzido sobre os astecas baseia-se nos códices, desenhos e escritos feitos por escribas nativos, que narram eventos de sua história e descrevem aspectos da vida cotidiana.

B

A agricultura asteca caracterizou-se por obras hidráulicas que compunham canais de irrigação e pela construção dos Chinampas, espécies de ilhas artificiais utilizadas para o cultivo de legumes e tubérculos.

C

Criaram um calendário solar que dividia o ano em dezoito meses e o mês em vinte dias e incluía, outros cinco dias destinados a práticas religiosas, totalizando 365 dias.

D

A agricultura era variada incluindo vários tipos de pimenta e pimentões; o milho era cultivado até nas encostas das montanhas, sendo utilizado no preparo de bebidas e também como moeda.

E

As camadas superiores da sociedade asteca incluíam a família real, sacerdotes, altos funcionários, chefes militares, grandes comerciantes, a liderança dos calpulli e os artesãos que prestavam serviço à corte.

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Q3305864

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ibirapuitã - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de História |

Q3305864 História

A Reforma Protestante foi um movimento de contestação ao poder da Igreja Católica que se espalhou por vários países no decorrer do século XVI. Sobre os princípios fundamentais defendidos por Lutero, analise as assertivas abaixo:

I. Justificação pela fé: criticava a venda de indulgências e defendia a salvação somente através da fé, não sendo possível obter o perdão de Deus através de boas ações ou com a compra de indulgências.

II. Sacerdócio universal: todos os cristãos eram iguais, portanto todos eram sacerdotes; negava a santidade do clero, que constituía privilégios e determinava posição de destaque na sociedade.

III. Livre interpretação da Bíblia: não era necessária nenhuma autoridade intermediária para interpretar a palavra divina, cada fiel poderia compreender o texto sagrado e aplicá-lo na sua vida.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q3305865

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ibirapuitã - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de História |

Q3305865 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC – 2017), relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando o ano do Ensino Fundamental dos Anos Finais às respectivas temáticas a serem trabalhadas dentro do componente curricular de História.

Coluna 1 1. 6º Ano. 2. 7º Ano. 3. 8º Ano. 4. 9º Ano.

Coluna 2 ( ) São discutidos procedimentos próprios da História, o registro das primeiras sociedades e a construção da Antiguidade Clássica; inclui-se o período medieval na Europa e as formas de organização social e cultural em partes da África.

( ) Destacam-se os múltiplos processos que desencadearam as independências nas Américas; África, Ásia e Europa são objetos de conhecimento, com destaque para o nacionalismo, o imperialismo e as resistências a esses discursos e práticas.

( ) As conexões entre Europa, América e África são ampliadas, sendo debatidos aspectos políticos, sociais, econômicos e culturais ocorridos a partir do final do século XV até o final do século XVIII.

( ) Aborda-se o estudo dos conflitos mundiais e nacionais, permite uma compreensão circunstanciada das razões que presidiram a criação da ONU e explicam a importância do debate sobre Direitos Humanos, com a ênfase nas diversidades identitárias, especialmente na atualidade.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

1 – 2 – 4 – 3.

B

1 – 3 – 2 – 4.

C

4 – 3 – 2 – 1.

D

2 – 1 – 3 – 4.

E

1 – 3 – 4 – 2.

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Q3305866

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ibirapuitã - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de História |

Q3305866 História

“Getúlio Vargas deslocou-se de trem a São Paulo e daí seguiu para o Rio, onde chegou precedido por 3 mil soldados gaúchos. O homem que, no comando da nação, iria insistir no tema da unidade nacional, fez questão de fazer transparecer, naquele momento, seus traços regionais. Desembarcou na capital da República em uniforme militar, ostentando um grande chapéu dos pampas. O simbolismo do triunfo regional se completou quando os gaúchos foram amarrar seus cavalos em um obelisco existente na Avenida Rio Branco” (Fausto, 2006). O texto acima refere-se à finalização de qual conflito?

A

Revolução Federalista.

B

Revolução de 1923.

C

Revolução Constitucionalista.

D

Revolução de 1930.

E

Revolta da Armada

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Ibirapuitã - RS 2024 para Professor de História

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