Questões de Concurso Público Prefeitura de Maçambara - RS 2023 para Professor Anos Iniciais

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Q2208600
Pedagogia Legislação da Educação , Educação a Distância – Decretos e portarias ,
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Supervisor Escolar | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Ciências | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Iniciais | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Matemática | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Psicopedagogo | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Inglês | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Educação Física | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Geografia | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – História |
Q2208600 Pedagogia
Esta metodologia é um dos modelos de ensino híbrido que se tornou bastante popular durante a pandemia de Covid-19, por proporcionar uma adaptabilidade mais fácil em razão do isolamento social. Aqui, o professor disponibiliza um Guia de Atividades via meio digital a fim de que o estudante possa realizá-lo sozinho ou em grupo. O foco desse modelo é predominantemente digital, tendo como meta trabalhar a independência do estudante, assim como sua habilidade de trabalho em equipe. Como se chama essa metodologia?
Alternativas
Q2208601
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Supervisor Escolar | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Ciências | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Iniciais | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Matemática | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Psicopedagogo | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Inglês | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Educação Física | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Geografia | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – História |
Q2208601 Pedagogia
Ao elaborar o Projeto Político-Pedagógico, é importante levar em consideração alguns aspectos, tais como:
I. Diagnóstico da realidade da escola e de sua comunidade nas dimensões pedagógica, administrativa, financeira, jurídica, histórica e social.
II. Levantamento junto a todos os segmentos da função social da escola e qual tipo de formação humana deve ser oferecida.
III. Definição de estratégias e equipes para assegurar a realização das ações definidas pelo coletivo da escola.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q2208602
Pedagogia Principais Autores , Piaget ,
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Supervisor Escolar | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Ciências | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Iniciais | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Matemática | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Psicopedagogo | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Inglês | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Educação Física | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Geografia | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – História |
Q2208602 Pedagogia
Para Piaget, o aprendizado é construído pela criança durante sua relação com objetos e pessoas. Essa ideia é a base da teoria chamada:
Alternativas
Q2208603
Pedagogia Tecnologias Educacionais , As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas ,
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Supervisor Escolar | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Ciências | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Iniciais | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Matemática | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Psicopedagogo | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Inglês | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Educação Física | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Geografia | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – História |
Q2208603 Pedagogia
É “o desenvolvimento contínuo de normas de uso apropriado, responsável e capacitado da tecnologia”:
Alternativas
Q2208604
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Interdisciplinaridade e Contextualização ,
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Supervisor Escolar | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Ciências | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Iniciais | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Matemática | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Psicopedagogo | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Inglês | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Educação Física | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Geografia | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – História |
Q2208604 Pedagogia
Nesta abordagem, mais de uma disciplina se une em um projeto comum, com um planejamento que as relacione. Durante o processo, essas áreas trocam conhecimentos e enriquecem ainda mais as possibilidades. Como resultado, há um novo saber, menos fragmentado e mais dinâmico. Essa visão dá significado à experiência escolar. Essa é uma abordagem:
Alternativas
Q2208630
História e Geografia de Estados e Municípios História e Geografia do Estado do Rio Grande do Sul ,
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Iniciais |
Q2208630 História e Geografia de Estados e Municípios
De acordo com os dados do IBGE de 2021, quanto aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (rede pública), qual o IDEB do município de Maçambará?
Alternativas
Q2208631
História e Geografia de Estados e Municípios História e Geografia do Estado do Rio Grande do Sul ,
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Iniciais |
Q2208631 História e Geografia de Estados e Municípios
De acordo com dados do IBGE de 2010, qual é a taxa de escolarização (de 6 a 14 anos) do município de Maçambará?
Alternativas
Q2208632
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural ,
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Iniciais |
Q2208632 Pedagogia
De acordo com Corsino (2003), analise as assertivas abaixo sobre o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal, de Vygotsky:
I. Vygotsky afirma que o desenvolvimento não deve ser considerado como único, visto que ocorre em dois níveis: o desenvolvimento real, determinado pela solução independente de problemas; e o desenvolvimento potencial, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes.
II. O desenvolvimento do indivíduo está diretamente ligado à sua relação com o ambiente sociocultural, sendo o papel do outro social de fundamental importância, já que é no convívio com os outros de sua espécie que o indivíduo aprende e se desenvolve.
III. Vygotsky rompe com a ideia de desenvolvimento como processo linear e sequencial, dando uma outra ordem que sugere o tempo como entrecruzamento entre o presente, o passado e o futuro.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q2208633
Pedagogia Principais Autores , Piaget ,
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Iniciais |
Q2208633 Pedagogia
De acordo com Queiroz et al. (2011), para Piaget, o erro é parte importante do processo de construção do conhecimento. Considerando esse complexo processo de funcionamento cognitivo do indivíduo, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Piaget afirma que a equilibração é um processo regulador, o qual permite que novas experiências e elementos exteriores sejam incorporados com sucesso às estruturas mentais e cognitivas pelas quais os indivíduos intelectualmente se adaptam e organizam o meio.
( ) O desequilíbrio não pode ser considerado como um estado de conflito cognitivo.
( ) A equilibração consiste em um processo de organização das estruturas cognitivas num sistema coerente e interdependente, ou seja, há uma dependência recíproca entre as partes e o todo do sistema cognitivo, possibilitando ao indivíduo uma adaptação à realidade.
( ) Os erros comparecem como obstáculos para a organização dos procedimentos que conduzem à equilibração majorante.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2208634
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Iniciais |
Q2208634 Pedagogia
Em relação ao conceito de sequência didática como modalidade do planejamento, analise as assertivas abaixo:
I. Trata-se de um conjunto de atividades ordenadas, estruturadas e articuladas para a realização de certos objetivos educacionais, que têm um princípio e um fim conhecidos tanto pelo professor como pelos alunos.
II. Trata-se de um conjunto de instrumentos que permitem incluir as três fases da intervenção reflexiva: planejamento, aplicação e avaliação.
III. Nela, o aluno busca e consegue informações, lê, conversa, faz investigações, formula hipóteses, anota dados, calcula e recalcula percursos, reúne o necessário para a solução dos conflitos cognitivos e, por fim, converte tudo para a construção e ampliação de novas estruturas de pensamento.
IV. Ela afirma o valor que as atividades adquirem quando colocadas numa série ou sequência significativa, já que corresponde a uma maneira de os próprios alunos proporem, encadearem e articularem as diferentes atividades.
Quais estão INCORRETAS?
Alternativas
Q2208635
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Iniciais |
Q2208635 Pedagogia
De acordo com Veiga (1998), considerando a construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP) no contexto da escola, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O PPP tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: da escola como um todo e da sala de aula.
( ) O marco referencial que fundamenta a construção do PPP é dado: nas escolas municipais, pela Secretaria de Educação do Município; nas escolas estaduais, pela Secretaria de Educação do Estado.
( ) A construção do PPP significa resgatar a escola como espaço público, lugar do debate e do diálogo, fundado na reflexão coletiva.
( ) O PPP não visa a um rearranjo formal da escola, mas a uma qualidade em todo o processo vivido.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2208636
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Democrática ,
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Iniciais |
Q2208636 Pedagogia
Sobre o conceito de gestão democrática, analise as assertivas abaixo:
I. Gestão democrática é um princípio consagrado pela Constituição vigente e abrange, no contexto de cada escola, as dimensões pedagógica e administrativa, restando aos estados ou municípios a gestão financeira.
II. A gestão democrática exige a compreensão, em profundidade, dos problemas postos pela prática pedagógica, mas sem romper com a separação entre concepção e execução, entre o pensar e o fazer, entre teoria e prática.
III. Dentre os princípios da gestão democrática quanto à construção do PPP, destaca-se necessariamente a ideia de descentralização dos poderes de decisão no espaço escolar.
Quais estão corretas? 
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Q2208637
Pedagogia Políticas Educacionais , Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil ,
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Iniciais |
Q2208637 Pedagogia
De acordo com Mantoan (2003), a ______ escolar pode ser entendida como o “especial na educação”, ou seja, a justaposição do ensino especial ao regular. Quanto à ______, ela questiona não somente as políticas e a organização da educação especial e da regular, mas também o próprio conceito de __________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q2208638
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Iniciais |
Q2208638 Pedagogia
Assinale a alternativa que NÃO corresponde a nenhuma habilidade a ser desenvolvida na área da Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, de acordo com as disposições da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
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Q2208639
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Iniciais |
Q2208639 Pedagogia
De acordo com as disposições da BNCC, ao longo do Ensino Fundamental, a área de Ciências da Natureza tem um compromisso com o desenvolvimento de certas capacidades específicas: compreender e interpretar o mundo (natural, social e tecnológico), bem como transformá-lo com base nos aportes teóricos e processuais das ciências. Que nome recebe o conjunto dessas capacidades?
Alternativas
Q2208640
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Iniciais |
Q2208640 Pedagogia
Analise as assertivas abaixo, de acordo com Ainscow (2004), a inclusão escolar deve ser ancorada em certos princípios, os quais correspondem a:
I. Garantia da presença do aluno na escola, substituindo o isolamento do ambiente privado familiar pela sua inserção num espaço público de socialização e aprendizagem.
II. Participação efetiva do aluno em todas as atividades escolares, a qual não depende apenas de “estímulos” de colegas e professores, mas do oferecimento de condições de acessibilidade e adaptações curriculares que se façam necessárias.
III. Empenho na construção de conhecimentos, função primordial da escola, e meta a ser perseguida durante o processo de inclusão.
Quais estão corretos? 
Alternativas