Questões de Concurso Público Prefeitura de Ibiraiaras - RS 2023 para Professor/História

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Q3581866 Gestão de Pessoas
De acordo com o Art. 9º do Plano de Carreira do Magistério do Município de Ibiraiaras, a Promoção é a passagem do profissional da educação de um(a) determinado(a) __________ para o(a) imediatamente superior. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Alternativas
Q3581867 Legislação Municipal
O Plano de Carreira do Magistério do Município de Ibiraiaras estabelece em seu Art. 33 que, além das gratificações e vantagens previstas para os servidores em geral do Município, conforme lei de instituição do regime jurídico único, serão deferidas ao profissional da educação a gratificação:

1. Pelo exercício em escola de difícil acesso.
2. Pelo exercício de direção de escola. 
3. Por periculosidade. 
4. Professor que atuar em regência de classe.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmativas corretas é:

Alternativas
Q3581868 Pedagogia
Segundo o Plano de Carreira do Magistério do Município de Ibiraiaras, __________ é o conjunto de procedimentos que visam proporcionar aos profissionais da educação a atualização e valorização dos mesmos para a melhoria da qualidade de ensino. 

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Alternativas
Q3581869 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
O Art. 25 do Plano de Carreira do Magistério do Município de Ibiraiaras estabelece o Quadro do Magistério Público do Município, constituído de cargos de:

I. Professor.
II. Pedagogia.
III. Funções gratificadas. 

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3581870 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
O Plano de Carreira do Magistério do Município de Ibiraiaras, em seu Art. 23, dispõe que o regime normal de trabalho do profissional da educação é de ___________ horas semanais, sendo ____________ destas em hora-atividade extraclasse.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q3581871 Pedagogia
A respeito da obrigatoriedade do estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena na Educação Básica, o Art. 26-A da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional dispõe que:
Alternativas
Q3581872 Pedagogia
De acordo com o Art. 4º da Política Nacional de Educação Digital, uma das estratégias prioritárias do eixo Capacitação e Especialização Digital está o estímulo à criação de bootcamps. Ainda, segundo a referida lei, entende-se como bootcamps, programas:

I. De imersão em técnicas e linguagens computacionais.
II. De curta duração, com tamanho de turma limitado.
III. Que privilegiem a aprendizagem prática, por meio de experimentação e aplicação de soluções tecnológicas.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3581873 Pedagogia
O Art. 22 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece como finalidades da educação básica:

1. Preparar o educando para a informalidade do mercado de trabalho.
2. Desenvolver o educando.
3. Assegurar ao educando a formação comum indispensável para o exercício da cidadania.
4. Disciplinar os educandos para a excelência em testagens internacionais.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Alternativas
Q3581874 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, a escola de qualidade social adota como centralidade o diálogo, a colaboração, os sujeitos e as aprendizagens, o que pressupõe, sem dúvida, atendimento a requisitos, tais como: 

I. Consideração sobre a inclusão, a valorização das diferenças e o atendimento à pluralidade e à diversidade cultural, resgatando e respeitando os direitos humanos, individuais e coletivos e as várias manifestações de cada comunidade. 
II. Integração dos profissionais da educação, os estudantes, as famílias, os agentes da comunidade interessados na educação.
III. Foco no Projeto Político-Pedagógico, no gosto pela aprendizagem, e na avaliação das aprendizagens como instrumento de contínua progressão dos estudantes.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3581875 Pedagogia
Está entre as dez diretrizes propostas pelo Plano Nacional de Educação – PNE:
Alternativas
Q3582016 História
Os plebeus tornaram-se fundamentais para a economia e para o exército durante a República Romana. Entre os séculos V a.C. e III a.C., os plebeus ampliaram sua participação na vida pública de Roma. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3582017 História
A respeito das características do sistema feudal, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3582018 História
Sobre os princípios básicos do mercantilismo, analise as assertivas abaixo:

I. A abundância de ouro e prata era considerada a riqueza de um país.
II. O principal meio de conseguir recursos para uma nação carente deles era o investimento no desenvolvimento industrial.
III. Com o objetivo de aumentar o acúmulo de metais preciosos, o saldo da balança comercial deveria ser favorável. Para isso, era necessário importar mais e exportar menos.
IV. As colônias deveriam ser mercados consumidores para as exportações de manufaturas metropolitanas e fontes de abastecimento de matérias-primas e metais preciosos.

Quais estão INCORRETAS?
Alternativas
Q3582019 História
A Primeira Guerra Mundial, também chamada de “Grande Guerra”, colocou dois blocos de países em conflito, de um lado a Tríplice Entente e de outro a Tríplice Aliança. Após o início do conflito, outros países foram tomando as suas posições frente às potências beligerantes. Assinale a alternativa que apresenta um país que NÃO estava ao lado dos países da Tríplice Entente. 
Alternativas
Q3582020 História
A Convenção Nacional assumiu o lugar da Assembleia e aboliu oficialmente a Monarquia, instituindo a Primeira República Francesa. A respeito dos grupos que compunham a Convenção, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1
1. Girondinos.
2. Jacobinos.
3. Planície.

Coluna 2
( ) Maioria dentro da Convenção, buscavam unir a esquerda à direita para salvar interna e externamente a Revolução.
( ) Pequena burguesia exaltada, colocavam a igualdade e a salvação pública acima de qualquer liberdade ou instituição, e os mais extremados pregavam o emprego das massas populares.
( ) Representantes da alta burguesia mercantil, defendiam uma república, desde que liberal e garantidora da propriedade, não admitindo qualquer participação das massas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3582021 História
“Nenhuma revolução poderia ter sido mais bem projetada para atrair a esquerda do hemisfério ocidental e dos países desenvolvidos, no fim de uma década de conservadorismo global; ou para dar à estratégia da guerrilha melhor publicidade. A __________________ era tudo: romance, heroísmo nas montanhas, ex-líderes estudantis com a desprendida generosidade de sua juventude — os mais velhos mal tinham passado dos trinta —, um povo exultante, num paraíso turístico tropical pulsando com os ritmos da rumba. E o que era mais: podia ser saudada por toda a esquerda revolucionária” (Hobsbawm, 1995).

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Alternativas
Q3582022 História e Geografia de Estados e Municípios
A respeito do contexto histórico das origens do município de Ibiraiaras, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3582023 História
“Costuma-se dividir os povos africanos em dois grandes ramos étnicos: os _____________, predominantes na África ocidental, no Sudão egípcio e na costa norte do Golfo da Guiné, e os _____________, da África equatorial e tropical, de parte do Golfo da Guiné, do Congo, Angola e Moçambique. Essa grande divisão não nos deve levar a esquecer que os negros escravizados no Brasil provinham de muitas tribos ou reinos, com suas culturas próprias. [...] Os grandes centros importadores de escravos foram _____________ e depois _____________, cada qual com sua organização própria e fortemente concorrentes” (Fausto, 2006).

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.
Alternativas
Q3582024 Pedagogia
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), constituem procedimentos básicos no processo de ensino e aprendizagem da História no Ensino Fundamental – Anos Finais:

I. A identificação dos eventos considerados importantes na história do Ocidente (África, Europa e América, especialmente o Brasil) e do Oriente (Ásia), ordenando-os de forma cronológica e localizando-os no espaço geográfico.
II. O desenvolvimento das condições necessárias para que os alunos selecionem, compreendam e reflitam sobre os significados da produção, da circulação e da utilização de documentos (materiais ou imateriais), elaborando críticas sobre formas já consolidadas de registro e de memória, por meio de uma ou várias linguagens.
III. O reconhecimento e a interpretação de diferentes versões de um mesmo fenômeno, reconhecendo as hipóteses e avaliando os argumentos apresentados com vistas ao desenvolvimento de habilidades necessárias para a elaboração de proposições próprias.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3582025 História
Considerando os fatores que contribuíram para a queda da Monarquia no Brasil, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) As tensões entre Estado e Igreja agravaram-se a partir de 1870; a política do Vaticano incentivava uma atitude mais rígida dos padres em matéria de disciplina religiosa e uma reivindicação de autonomia perante o Estado, uma vez que este tinha o direito de conceder ou negar a validade dos decretos eclesiásticos.
( ) Dentro do exército, as críticas contra o governo imperial se referiam tanto a questões específicas da corporação, como o critério de promoções e o direito de casar-se sem pedir consentimento ao ministro da Guerra, quanto à ideia de Republicanismo.
( ) O positivismo e os ideais de progresso através da formação técnica e científica e do desenvolvimento industrial influenciaram não apenas os oficiais do Exército, mas também estudantes, professores e demais grupos defensores do republicanismo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Respostas
21: C
22: D
23: B
24: E
25: B
26: C
27: E
28: B
29: E
30: D
31: D
32: B
33: C
34: A
35: E
36: B
37: E
38: A
39: D
40: C