Questões de Concurso Público Prefeitura de Óbidos - PA 2023 para Brailista

Foram encontradas 50 questões

Q3593617 Braille
Quanto à representação de datas sob a forma inteiramente numérica, em Braille, assinale a regra que se deve obedecer.
Alternativas
Q3593618 Pedagogia
Segundo o Decreto n.º 7.611/2011, um dos objetivos do atendimento educacional especializado é:
Alternativas
Q3593619 Artes Gráficas
Quanto à diagramação de desenhos em publicações em Braille, não é correto afirmar que deve ser feita a:
Alternativas
Q3593620 Direitos Humanos
 Assinale a alternativa com a palavra que completa adequadamente o sentido da definição, extraída do Art. 2º da Convenção sobre pessoas com deficiência da ONU: "________ abrange as línguas, a visualização de textos, o Braille, os caracteres ampliados, os dispositivos de multimídia acessível, assim como a linguagem simples, escrita e oral, os sistemas auditivos e os meios de voz digitalizada e os modos, meios e formatos aumentativos e alternativos.". 
Alternativas
Q3593621 Braille

No que se refere à produção de textos em Braille, assinale a alternativa com a palavra que completa adequadamente o enunciado.


A __________ de textos em Braille é feita por meio de softwares específicos, que fazem a conversão automática da simbologia. O fornecimento de dados ao computador se dá por meio de digitação, digitalização (escaneamento) ou por documentos digitais (arquivos no formato PDF, por exemplo). 

Alternativas
Q3593622 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Nos termos do Estatuto da Pessoa com Deficiência, Art. 3º, a possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público ou privados de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida chama-se: 
Alternativas
Q3593623 Pedagogia

Leia as duas assertivas sobre a escola inclusiva, extraídas da Declaração de Salamanca, e observe a relação entre ambas.


 I- Princípio fundamental da escola inclusiva é o de que todas as crianças devem aprender individualmente, sempre que possível, independentemente de quaisquer dificuldades ou diferenças que elas possam ter.


II- Escolas inclusivas devem reconhecer e responder às necessidades diversas de seus alunos, acomodando ambos os estilos e ritmos de aprendizagem e assegurando uma educação de qualidade a todos através de um currículo apropriado, arranjos organizacionais, estratégias de ensino, uso de recurso e parceria com as comunidades.

Alternativas
Q3593624 Pedagogia

Para garantir o atendimento educacional especializado, segundo a Lei n.º 10.436/2002, as instituições federais de ensino devem:


I- ofertar a Língua Portuguesa, obrigatoriamente, como primeira língua para alunos surdos;


II- promover cursos de formação de professores para o ensino e uso da Libras;


III- ofertar, obrigatoriamente, desde a educação infantil, o ensino da Libras;


IV- prover as escolas com professor de Libras ou instrutor de Libras. 



Marque a alternativa correta. 

Alternativas
Q3593625 Pedagogia
Segundo o Decreto n.º 7.611/2011, Art. 6º, a quem caberá disciplinar os requisitos, as condições de participação e os procedimentos para apresentação de demandas para apoio técnico e financeiro direcionado ao atendimento educacional especializado?
Alternativas
Q3593626 Braille

Assinale a alternativa com as palavras que completam adequadamente o enunciado.


O sistema de escrita em relevo conhecido pelo nome de _________ é constituído por 63 sinais formados a partir do conjunto matricial = (pontos 123456). Este conjunto de seis pontos chama-se, por isso, __________. 


O espaço por ele ocupado, ou por qualquer outro sinal, denomina-se _________ e, quando vazio, é também considerado por alguns especialistas como um sinal, passando assim o sistema a ser composto por 64 sinais.

Alternativas
Respostas
21: A
22: A
23: D
24: B
25: B
26: C
27: D
28: B
29: D
30: D