Questões SEDUC-SP 2025 para Eixo II – Saúde e Meio Ambiente (Cursos de Meio Ambiente Enfermagem e Farmácia)

Q3706226

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Provas: FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo I - Gestão e Negócios (Cursos de Administração Logística e Vendas) | FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo II – Saúde e Meio Ambiente (Cursos de Meio Ambiente Enfermagem e Farmácia) | FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo VI – Tec de Controle e Processos Industriais (Curso Técnico em Eletrônica) |

Q3706226 Pedagogia

Leia as asserções a seguir:

I. A Educação Profissional Técnica deve articular conhecimentos técnicos e científicos às dimensões culturais e cidadãs para promover o desenvolvimento integral do estudante.

PORQUE

II. O objetivo central da Educação Profissional Técnica é atender exclusivamente às demandas imediatas das empresas.

Assinale a alternativa que avalia corretamente as asserções.

A

As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.

B

As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.

C

A primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa.

D

A primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.

E

As duas asserções são falsas.

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Q3706227

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Provas: FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo I - Gestão e Negócios (Cursos de Administração Logística e Vendas) | FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo II – Saúde e Meio Ambiente (Cursos de Meio Ambiente Enfermagem e Farmácia) | FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo VI – Tec de Controle e Processos Industriais (Curso Técnico em Eletrônica) |

Q3706227 Pedagogia

Associe os tipos de saberes docentes às suas características, considerando também as implicações para a prática pedagógica:

Tipos de saberes:

1. Saberes experienciais

2. Saberes científicos

3. Saberes curriculares

Características:

( ) Resultam da reflexão crítica sobre a prática, incorporando o conhecimento tácito e as adaptações contextuais da escola.

( ) Orientam a seleção e organização dos conteúdos, fundamentando-se em documentos oficiais e normativos.

( ) Produzidos por pesquisas e estudos sistemáticos, oferecem fundamentos teóricos para a atualização e inovação didáticopedagógica.

Assinale a alternativa que apresenta a correspondência correta.

A

1 – 3 – 2.

B

2 – 1 – 3.

C

1 – 2 – 3.

D

3 – 1 – 2

E

2 – 3 – 1.

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Q3706228

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Provas: FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo I - Gestão e Negócios (Cursos de Administração Logística e Vendas) | FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo II – Saúde e Meio Ambiente (Cursos de Meio Ambiente Enfermagem e Farmácia) | FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo VI – Tec de Controle e Processos Industriais (Curso Técnico em Eletrônica) |

Q3706228 Pedagogia

O que caracteriza a pedagogia dos multiletramentos na prática docente?

A

A ênfase no ensino e a utilização da modalidade formal da língua como base da comunicação escolar.

B

A valorização de múltiplas linguagens e contextos culturais no processo de ensino-aprendizagem.

C

A utilização repetitiva de códigos verbais como forma de reforçar a alfabetização tradicional.

D

A limitação das práticas de ensino-aprendizagem às normas gramaticais e à leitura de textos acadêmicos.

E

A rejeição da utilização de mídias digitais e textos multimodais no ambiente escolar.

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Q3706229

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Provas: FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo I - Gestão e Negócios (Cursos de Administração Logística e Vendas) | FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo II – Saúde e Meio Ambiente (Cursos de Meio Ambiente Enfermagem e Farmácia) | FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo VI – Tec de Controle e Processos Industriais (Curso Técnico em Eletrônica) |

Q3706229 Pedagogia

Em uma escola de Ensino Médio, a equipe pedagógica decidiu adotar o ensino híbrido para potencializar a aprendizagem. Durante as reuniões de planejamento, foram discutidas práticas e características relacionadas a essa abordagem metodológica.

Considere as seguintes afirmativas:

I. O ensino híbrido busca integrar diferentes espaços, tempos e recursos digitais ao planejamento pedagógico.

II. Uma de suas propostas é substituir completamente o ensino presencial por atividades on-line.

III. O ensino híbrido pode promover personalização da aprendizagem, considerando o ritmo e as necessidades dos estudantes.

IV. Essa abordagem valoriza a interação presencial e virtual de forma complementar, e não excludente.

Quais afirmativas estão corretas?

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I, III e IV, apenas.

D

II e IV, apenas

E

II, III e IV, apenas.

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Q3706230

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Provas: FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo I - Gestão e Negócios (Cursos de Administração Logística e Vendas) | FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo II – Saúde e Meio Ambiente (Cursos de Meio Ambiente Enfermagem e Farmácia) | FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo VI – Tec de Controle e Processos Industriais (Curso Técnico em Eletrônica) |

Q3706230 Pedagogia

A Lei n° 9.394/1996, que trata das Diretrizes e Bases da Educação Nacional, estabelece que

A

a educação profissional deve ser ofertada após a conclusão do ensino médio.

B

a organização do ensino deve considerar a diversidade e as características regionais.

C

a carga horária mínima anual deve ser definida por cada professor.

D

o currículo das escolas deve ser idêntico em todo o território nacional.

E

o ensino técnico não pode estar articulado ao ensino médio regular.

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Q3706231

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Provas: FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo I - Gestão e Negócios (Cursos de Administração Logística e Vendas) | FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo II – Saúde e Meio Ambiente (Cursos de Meio Ambiente Enfermagem e Farmácia) | FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo VI – Tec de Controle e Processos Industriais (Curso Técnico em Eletrônica) |

Q3706231 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta, exclusivamente, características compatíveis com metodologias ativas de aprendizagem.

A

Problematização de situações reais; reflexão crítica; protagonismo do estudante.

B

Utilização de situações reais como ponto de partida; avaliação padronizada; foco no professor.

C

Ensino expositivo; memorização; protagonismo estudantil.

D

Atividades práticas em grupo; conteúdo fragmentado; foco no ensino de conteúdo técnico.

E

Preferência por avaliações escritas; desconsideração do contexto do aluno; reflexão crítica.

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Q3706232

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Provas: FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo I - Gestão e Negócios (Cursos de Administração Logística e Vendas) | FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo II – Saúde e Meio Ambiente (Cursos de Meio Ambiente Enfermagem e Farmácia) | FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo VI – Tec de Controle e Processos Industriais (Curso Técnico em Eletrônica) |

Q3706232 Pedagogia

Ao planejar uma aula com foco nas aprendizagens, uma das práticas recomendadas é

A

estimular múltiplas tarefas simultâneas para aumentar o desafio cognitivo.

B

iniciar com conteúdos novos e complexos para testar os limites da turma.

C

ativar conhecimentos prévios para facilitar a aprendizagem significativa.

D

reduzir o tempo de prática dos estudantes para priorizar a exposição do professor.

E

evitar revisar conteúdos já trabalhados para não comprometer o avanço do currículo.

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Q3706233

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Provas: FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo I - Gestão e Negócios (Cursos de Administração Logística e Vendas) | FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo II – Saúde e Meio Ambiente (Cursos de Meio Ambiente Enfermagem e Farmácia) | FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo VI – Tec de Controle e Processos Industriais (Curso Técnico em Eletrônica) |

Q3706233 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a profissionalização e o trabalho do adolescente

A

são permitidos a partir dos 14 anos em qualquer atividade laboral, desde que o adolescente esteja matriculado em escola regular de Ensino Médio.

B

têm como princípio a garantia de acesso à escola e devem observar a capacitação profissional adequada e o respeito à condição peculiar de pessoa em desenvolvimento.

C

tornam-se obrigatórios a partir dos 16 anos, para assegurar experiência profissional mínima antes da vida adulta, garantindo sua inserção no mercado de trabalho.

D

só podem ocorrer em empresas privadas, vedada a atuação em órgãos públicos ou entidades do terceiro setor ou sem fins lucrativos.

E

são restritos a atividades leves, não sendo permitido o trabalho noturno, perigoso ou insalubre antes dos 14 anos de idade.

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Q3706234

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Provas: FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo I - Gestão e Negócios (Cursos de Administração Logística e Vendas) | FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo II – Saúde e Meio Ambiente (Cursos de Meio Ambiente Enfermagem e Farmácia) | FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo VI – Tec de Controle e Processos Industriais (Curso Técnico em Eletrônica) |

Q3706234 Pedagogia

Segundo o Currículo Paulista, a atuação docente deve priorizar

A

práticas padronizadas e distantes da realidade dos alunos.

B

a escuta ativa, mediação crítica e estímulo à autonomia.

C

a execução rígida de planos institucionais.

D

o cumprimento de metas exclusivamente técnicas.

E

a redução da participação estudantil nas decisões.

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Q3706235

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Provas: FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo I - Gestão e Negócios (Cursos de Administração Logística e Vendas) | FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo II – Saúde e Meio Ambiente (Cursos de Meio Ambiente Enfermagem e Farmácia) | FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo VI – Tec de Controle e Processos Industriais (Curso Técnico em Eletrônica) |

Q3706235 Pedagogia

Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional e Tecnológica, Resolução CNE/CP nº 1, de 5 de janeiro de 2021, julgue como (V) verdadeiro ou (F) falso as afirmativas a seguir:

I. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional e Tecnológica incentivam a articulação entre teoria e prática.

II. Os cursos técnicos devem adotar prioritariamente avaliações escritas e individuais.

III. É prevista a integração entre formação geral e formação específica.

IV. O currículo da Educação Profissional e Tecnológica deve ser idêntico em todas as regiões do país, sem adaptações.

V. As Diretrizes Curriculares Nacionais valorizam o desenvolvimento de competências profissionais técnicas, científicas, tecnológicas, sociais e culturais.

As afirmativas são, respectivamente,

A

V – F – V – F – V.

B

F – V – V – F – V.

C

V – V – F – F – V.

D

F – F – V – V – F.

E

V – F – F – V – F.

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Q3706356

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo II – Saúde e Meio Ambiente (Cursos de Meio Ambiente Enfermagem e Farmácia) |

Q3706356 Patologia

Paciente do sexo feminino, 58 anos, procurou o Pronto Atendimento referindo dor, febre, vermelhidão, aumento da sensibilidade e inchaço em membro inferior direito, após uma picada de inseto ocorrida há 2 dias. Durante o exame físico, notase calor local na região afetada, sugerindo uma resposta inflamatória aguda localizada. Considerando o caso apresentado, quais são as características da inflamação aguda apresentada pela paciente?

A

Necrose tecidual extensa sem ativação do sistema imune

B

Proliferação celular e angiogênese características da fase de reparo.

C

Presença de linfócitos T citotóxicos combatendo agentes virais.

D

Formação de anticorpos específicos e memória imunológica duradoura.

E

Calor, rubor, dor e edema devido ao aumento da permeabilidade vascular.

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Q3706357

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo II – Saúde e Meio Ambiente (Cursos de Meio Ambiente Enfermagem e Farmácia) |

Q3706357 Enfermagem

Uma paciente do sexo feminino apresenta dor na região lateral do pescoço, principalmente ao girar a cabeça para o lado oposto e ao realizar flexão anterior do pescoço. Ao ser avaliada, o profissional de saúde também percebe uma rigidez e desconforto ao palpar um músculo que se estende da região esternal e clavicular até a base do crânio, atrás da orelha. Qual músculo está envolvido no relato acima?

A

Gastrocnêmio.

B

Milo-hióideo.

C

Oblíquo externo.

D

Esternocleidomastóideo.

E

Trapézio.

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Q3706358

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo II – Saúde e Meio Ambiente (Cursos de Meio Ambiente Enfermagem e Farmácia) |

Q3706358 Enfermagem

Uma paciente do sexo feminino apresenta infeção bacteriana e precisa tomar uma dose de antibiótico por via parenteral. No momento, não apresenta acesso venoso disponível. O medicamento possui volume de 3 mL, é oleoso e precisa ter absorção rápida, porém não imediata. É necessário utilizar uma via segura e eficaz para a aplicação. Considerando o tipo de medicamento e as características clínicas descritas, qual é a via de administração mais adequada nesse caso?

A

Intramuscular.

B

Intravenosa.

C

Subcutânea.

D

Intradérmica.

E

Oral.

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Q3706359

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo II – Saúde e Meio Ambiente (Cursos de Meio Ambiente Enfermagem e Farmácia) |

Q3706359 Direito Sanitário

Qual princípio do SUS (Sistema Único de Saúde) garante que todo cidadão brasileiro, independentemente de classe social, gênero, idade, religião ou local de residência, tem direito a atendimento gratuito nos serviços públicos de saúde, desde a atenção básica até serviços de alta complexidade?

A

Descentralização.

B

Integralidade.

C

Universalidade.

D

Equidade.

E

Participação social.

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Q3706360

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo II – Saúde e Meio Ambiente (Cursos de Meio Ambiente Enfermagem e Farmácia) |

Q3706360 Farmácia

Um paciente do sexo masculino com quadro de insônia há 6 meses e que faz uso de melatonina 5 mg/dia procura uma farmácia de manipulação com sua receita de cápsulas de melatonina 5 mg. O farmacêutico, ao conferir a prescrição, verifica que há necessidade de realizar o cálculo da quantidade total de insumo e de selecionar excipientes adequados para o preparo das cápsulas. Para que seja garantida a homogeneidade do conteúdo das cápsulas, qual ação é fundamental em seu processo de manipulação?

A

Escolher a menor cápsula disponível, independentemente da densidade do insumo.

B

Realizar a homogeneização com técnicas adequadas, como o método de diluição geométrica

C

Misturar os pós diretamente no encapsulador, evitando etapas adicionais.

D

Dispensar as cápsulas manualmente, sem a necessidade de conferência

E

Utilizar apenas excipientes lipofílicos para facilitar a absorção intestinal.

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Q3706361

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo II – Saúde e Meio Ambiente (Cursos de Meio Ambiente Enfermagem e Farmácia) |

Q3706361 Enfermagem

Paciente do sexo masculino, com 25 anos, procurou o prontosocorro, apresentando quadro de febre alta, intensa dor de garganta, placas esbranquiçadas nas amídalas e aumento dos linfonodos cervicais, sintomas que haviam começado há 48 horas. A suspeita é de que o paciente esteja com faringite bacteriana. Com base no quadro clínico apresentado, qual é o agente etiológico mais provável e a principal ferramenta diagnóstica para sua identificação?

A

Streptococcus pneumoniae — exame de escarro com teste de optoquina.

B

Haemophilus influenzae — cultura em meio chocolate.

C

Streptococcus pyogenes — teste rápido de detecção de antígeno.

D

Corynebacterium diphtheriae — baciloscopia com coloração de Ziehl-Neelsen.

E

Neisseria meningitidis — punção lombar com exame de líquor.

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Q3706362

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo II – Saúde e Meio Ambiente (Cursos de Meio Ambiente Enfermagem e Farmácia) |

Q3706362 Noções de Primeiros Socorros

Carlos estava no parque fazendo sua caminhada matinal, quando percebeu que um homem adulto, de aproximadamente 45 anos, desmaiou repentinamente e caiu no chão. Carlos imediatamente vai até esse homem e verifica que ele não responde, não respira normalmente e não apresenta pulso perceptível. Carlos solicita que outra pessoa que estava próximo do local acione o serviço de emergência (SAMU – 192) e decide iniciar o atendimento. Qual deve ser a conduta imediata recomendada nesse caso, de acordo com as diretrizes de primeiros socorros?

A

Iniciar compressões torácicas.

B

Dar água com açúcar ao paciente para tentar reanimá-lo.

C

Realizar respiração boca a boca por 5 minutos antes de qualquer outro procedimento.

D

Levantar as pernas do paciente e esperar ele acordar sozinho.

E

Colocar o paciente sentado para facilitar a respiração.

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Q3706363

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo II – Saúde e Meio Ambiente (Cursos de Meio Ambiente Enfermagem e Farmácia) |

Q3706363 Enfermagem

Uma paciente de sexo feminino, de 51 anos, está preocupada com a prevenção do câncer de mama e resolve agendar uma consulta de rotina na Unidade Básica de Saúde próxima à sua casa. Embora esteja assintomática e não tenha histórico familiar de câncer, ela deseja saber como pode prevenir o câncer de mama. Considerando as recomendações do Ministério da Saúde e as práticas preventivas para o câncer de mama, qual das opções abaixo representa uma ação adequada de prevenção e detecção precoce do câncer de mama para mulheres na faixa etária da paciente?

A

Realizar mamografia anualmente a partir dos 30 anos, mesmo sem sintomas.

B

Realizar o autoexame mensal das mamas como forma principal de prevenção.

C

Realizar mamografia de rastreamento a cada 2 anos, dos 50 aos 69 anos, mesmo sem sintomas.

D

Evitar qualquer exame se não houver dor ou nódulos

E

Fazer ultrassonografia mamária como único exame de rotina para todas as idades.

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Q3706364

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo II – Saúde e Meio Ambiente (Cursos de Meio Ambiente Enfermagem e Farmácia) |

Q3706364 Enfermagem

Pedro é agente comunitário de saúde na Estratégia de Saúde da Família na cidade de São Paulo. Durante uma visita domiciliar, Pedro percebe que dona Francisca, de 66 anos, apresenta sinais de isolamento, tristeza frequente, perda de interesse por atividades que antes gostava, queixas de insônia e falta de apetite. Ela diz que “não vê mais sentido nas coisas” e evita conversar com os vizinhos e familiares. Pedro ressalta que dona Francisca sempre foi ativa, comunicativa, ajudava frequentemente nas atividades no grupo do bairro e adorava as reuniões familiares. Com base na Política Nacional de Saúde Mental e na atenção psicossocial no Sistema Único de Saúde (SUS), qual é a conduta mais adequada diante dessa situação?

A

Orientar a paciente a manter-se ocupada com atividades domésticas leves que lhe proporcionem bem-estar e distração, incentivando-a a não focar excessivamente em preocupações, de modo a favorecer seu equilíbrio emocional e contribuir para o enfrentamento positivo da situação.

B

Recomendar intervenções exclusivamente familiares, visto que os sintomas emocionais na velhice são considerados esperados e não requerem cuidado clínico específico.

C

Encaminhar a paciente diretamente para internação psiquiátrica compulsória, pois o sofrimento mental na terceira idade demanda contenção institucional imediata.

D

Encaminhar a paciente à unidade de saúde para avaliação multiprofissional e possível acompanhamento no CAPS (Centro de Atenção Psicossocial).

E

Solicitar ao médico da unidade a prescrição de medicalização como os benzodiazepínicos e associar o uso à prescrição de atividades físicas como forma de acelerar a resposta clínica.

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Q3706365

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2025 - SEDUC-SP - Eixo II – Saúde e Meio Ambiente (Cursos de Meio Ambiente Enfermagem e Farmácia) |

Q3706365 Saúde Pública

A descentralização é um dos princípios organizacionais do Sistema Único de Saúde (SUS), que tem papel fundamental na gestão dos serviços públicos de saúde no Brasil. Esse princípio busca promover maior autonomia e corresponsabilidade dos entes federativos. Com base nesse princípio, é correto afirmar que a descentralização no SUS

A

retira a responsabilidade do município na organização dos serviços de saúde e a transfere para o nível federal.

B

fortalece a gestão local, permitindo que municípios planejem e executem ações de saúde de acordo com suas necessidades.

C

permite o encaminhamento progressivo do paciente conforme a complexidade do caso.

D

permite que apenas os estados assumam a gestão dos recursos financeiros, sem envolver os municípios.

E

permite que a secretaria estadual de saúde seja responsável por planejar, organizar, controlar, avaliar e executar as ações de saúde.

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Questões de Concurso Público SEDUC-SP 2025 para Eixo II – Saúde e Meio Ambiente (Cursos de Meio Ambiente Enfermagem e Farmácia)

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