Questões Prefeitura de Chapecó - SC 2026 para Professor - Anos iniciais (3º, 4º e 5º anos) e Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Edital nº 6

Q4392363

Q4392363 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo, com base na Constituição Federal de 1988, acerca do direito à educação, dos princípios que regem o ensino e das finalidades da educação nacional.

1. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, deve ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, tendo entre suas finalidades o preparo para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho.
2. Entre os princípios que regem o ensino está a coexistência de instituições públicas e privadas, sendo assegurada a liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
3. O princípio da gestão democrática do ensino público consiste na manutenção de parâmetros mínimos de infraestrutura e insumos que assegurem a garantia de padrão de qualidade do ensino nacional.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q4392365

Q4392365 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com base no Plano Nacional de Educação (PNE).

( ) O Plano Nacional de Educação estabelece metas e estratégias para a política educacional brasileira com vigência de oito anos.
( ) A universalização do atendimento escolar constitui um dos objetivos do Plano Nacional de Educação.
( ) O Plano Nacional de Educação prevê metas para a educação nacional, cabendo privativamente aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios a definição das estratégias necessárias ao seu cumprimento.
( ) Superar o analfabetismo integra os objetivos do Plano Nacional de Educação.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • F

B

V • F • V • F

C

V • F • F • V

D

F • V • V • V

E

F • V • F • V

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Q4392366

Q4392366 Pedagogia

Analise o texto abaixo:

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) das escolas precisa concretizar as metas e estratégias do Plano de Educação de seu município, estado e país.

Nesse sentido, o PPP constitui um instrumento de ........................................... , capaz de projetar, no cotidiano escolar e em um horizonte de curto prazo, ações voltadas ao alcance das metas e à implementação das .......................................... previstas nos respectivos planos de educação.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

planejamento • estratégias

B

avaliação • competências

C

diretrizes • normas

D

controle • metodologias

E

competências • diretrizes

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Q4392367

Q4392367 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo, com base nas Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008.

1. O conteúdo programático relativo à História e Cultura Afro-Brasileira e dos Povos Indígenas Brasileiros inclui o estudo da História da África e dos africanos, da luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, bem como de suas contribuições para a formação da sociedade nacional nos campos social, econômico e político.
2. Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena devem ser desenvolvidos no âmbito de todo o currículo escolar, com tratamento especial nas áreas de Educação Artística, Literatura e História brasileiras.
3. A abordagem da História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena no currículo escolar busca favorecer o reconhecimento da diversidade étnico-racial e da participação desses povos na construção da sociedade brasileira.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q4396238

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos iniciais (3º, 4º e 5º anos) e Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Edital nº 6 |

Q4396238 Pedagogia

Tendo como referência a perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento e da aprendizagem, o papel do professor é compreendido como:

A

Mediador do processo de ensino e aprendizagem.

B

Transmissor de informações e conteúdos escolares.

C

Observador do desenvolvimento espontâneo dos estudantes.

D

Organizador de atividades previamente sequenciadas.

E

Avaliador dos resultados obtidos pelos estudantes.

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Q4396239

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos iniciais (3º, 4º e 5º anos) e Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Edital nº 6 |

Q4396239 Pedagogia

O Currículo do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Chapecó (2019), ao tratar da Educação de Jovens e Adultos (EJA), destaca as características e especificidades dos sujeitos dessa modalidade.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) considerando essa concepção.

( ) Os sujeitos da EJA possuem diferentes experiências e trajetórias de vida, que devem ser consideradas no processo educativo.
( ) Os conhecimentos construídos pelos estudantes em suas experiências sociais, culturais e profissionais podem contribuir para o processo de escolarização.
( ) As diferenças de idade e trajetória dos estudantes justificam a reprodução das mesmas metodologias utilizadas no ensino de crianças.
( ) O trabalho pedagógico na EJA deve reconhecer os estudantes como sujeitos de histórias, experiências e conhecimentos construídos ao longo de suas trajetórias de vida.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F

B

V • V • F • V

C

V • F • V • F

D

F • V • F • V

E

F • F • V • V

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Q4396240

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos iniciais (3º, 4º e 5º anos) e Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Edital nº 6 |

Q4396240 Pedagogia

No desenvolvimento de uma sequência didática para o 5º ano do Ensino Fundamental, um professor seleciona o tema alimentação saudável e propõe situações que envolvem a análise de rótulos, a produção de textos, a interpretação de tabelas nutricionais e a realização de cálculos relacionados às informações estudadas.

Considerando a organização dos conhecimentos mobilizados nessa proposta, assinale a alternativa que corresponde corretamente ao princípio pedagógico evidenciado.

A

Avaliação somativa.

B

Classificação escolar.

C

Interdisciplinaridade.

D

Recuperação paralela.

E

Aprendizagem individualizada.

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Q4396241

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos iniciais (3º, 4º e 5º anos) e Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Edital nº 6 |

Q4396241 Pedagogia

O Currículo do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Chapecó (2019), ao tratar do ensino de Língua Portuguesa, destaca a articulação entre as diferentes práticas de linguagem.

Nessa perspectiva, é adequado:

A

Utilizar atividades de cópia como estratégia principal para o desenvolvimento da escrita.

B

Priorizar exercícios de classificação gramatical antes das atividades de leitura e produção textual.

C

Concentrar o ensino da leitura exclusivamente na identificação de informações explícitas nos textos.

D

Proporcionar situações reais de leitura, escrita e oralidade, utilizando diferentes gêneros textuais e considerando suas finalidades sociais.

E

Trabalhar leitura e escrita separadamente, sem articulação entre as diferentes práticas de linguagem.

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Q4396242

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos iniciais (3º, 4º e 5º anos) e Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Edital nº 6 |

Q4396242 Pedagogia

Ao caracterizar os estudantes dos anos iniciais, o Currículo do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Chapecó (2019) chama a atenção para aspectos próprios das experiências vivenciadas pelas crianças.

Assinale a alternativa correta considerando essa caracterização.

A

As experiências vivenciadas pelas crianças constituem elementos a serem considerados na organização do trabalho pedagógico.

B

As manifestações emocionais das crianças devem ser tratadas como aspectos externos ao processo de aprendizagem escolar.

C

As experiências próprias da infância possuem relevância principalmente para as atividades realizadas fora do espaço escolar.

D

As características relacionadas à infância devem ser consideradas apenas durante o processo de adaptação ao Ensino Fundamental.

E

As experiências das crianças devem ser compreendidas como manifestações individuais, cabendo ao professor organizar as situações de aprendizagem a partir de referências comuns à faixa etária.

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Q4396243

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos iniciais (3º, 4º e 5º anos) e Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Edital nº 6 |

Q4396243 Pedagogia

No Currículo do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Chapecó (2019), o ensino da Matemática considera a relação da linguagem matemática com situações da vida e a resolução de problemas.

Nesse sentido, espera-se que o estudante:

A

Utilize somente as estratégias apresentadas previamente pelo professor.

B

Memorize procedimentos e algoritmos antes de resolver situações-problema.

C

Elabore hipóteses, desenvolva estratégias para resolver problemas e comunique suas ideias e procedimentos.

D

Resolva as situações-problema utilizando procedimentos conhecidos, sem necessidade de formular hipóteses ou buscar outras estratégias.

E

Se concentre na obtenção do resultado final, considerando desnecessária a explicação dos caminhos utilizados para chegar à solução.

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Q4396244

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos iniciais (3º, 4º e 5º anos) e Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Edital nº 6 |

Q4396244 Pedagogia

Durante o desenvolvimento de uma sequência de propostas, uma professora utiliza diferentes instrumentos para acompanhar as aprendizagens dos estudantes. A partir das informações obtidas, identifica dificuldades, retoma determinados conhecimentos e reorganiza algumas estratégias de ensino.

Considerando essa situação, a prática avaliativa apresentada caracteriza-se como:

A

Somativa.

B

Formativa.

C

Classificatória.

D

Segregadora.

E

Normativa.

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Q4396245

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos iniciais (3º, 4º e 5º anos) e Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Edital nº 6 |

Q4396245 Pedagogia

A trajetória escolar de um estudante da EJA não se inicia necessariamente com sua entrada na escola. Antes desse momento, ele já participou de diferentes espaços sociais e construiu conhecimentos ao longo de sua vida.

Essa compreensão está relacionada ao princípio de:

A

Certificação escolar.

B

Progressão curricular.

C

Escolarização obrigatória.

D

Educação ao longo da vida.

E

Terminalidade educacional.

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Q4396246

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos iniciais (3º, 4º e 5º anos) e Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Edital nº 6 |

Q4396246 Pedagogia

Em uma turma dos anos iniciais, os estudantes apresentam diferentes características, experiências culturais e formas de participação. Ao planejar suas ações, o professor considera essa realidade na organização das situações de ensino e aprendizagem.

De acordo com os princípios apresentados no Currículo do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Chapecó (2019), essa prática está relacionada à concepção de:

A

Diversidade como princípio formativo.

B

Homogeneização das práticas pedagógicas.

C

Padronização dos percursos de aprendizagem.

D

Classificação dos estudantes por desempenho escolar.

E

Individualização do currículo por níveis de rendimento.

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Q4396247

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos iniciais (3º, 4º e 5º anos) e Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Edital nº 6 |

Q4396247 Pedagogia

Uma escola pretende definir seus procedimentos de avaliação da aprendizagem. A equipe pedagógica consulta a Lei de Diretrizes e Bases da Educação para verificar os critérios que devem orientar a verificação do rendimento escolar.

Entre os critérios estabelecidos pela Lei nº 9.394/1996, encontra-se:

A

Avaliação centrada nos resultados quantitativos, complementada por registros referentes ao desenvolvimento do estudante.

B

Avaliação realizada ao final de cada período letivo, considerando os resultados obtidos nas atividades e nos instrumentos aplicados.

C

Avaliação somativa organizada conforme critérios definidos pela escola, observadas as características de cada turma.

D

Avaliação periódica baseada na média das notas obtidas nas provas aplicadas durante o ano letivo.

E

Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do estudante, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

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Q4396248

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos iniciais (3º, 4º e 5º anos) e Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Edital nº 6 |

Q4396248 Pedagogia

A Lei nº 9.394/1996 estabelece que a Educação Básica poderá organizar-se de diferentes formas, considerando as peculiaridades dos estudantes e das instituições.

Entre as possibilidades previstas nessa legislação, encontra(m)-se:

A

Organização exclusivamente em séries anuais, cabendo aos sistemas de ensino definir os critérios de promoção dos estudantes.

B

Organização prioritariamente em ciclos, sendo as demais formas admitidas apenas mediante autorização dos órgãos normativos.

C

Organização em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados e outras formas, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.

D

Organização em períodos letivos uniformes, independentemente das características dos estudantes e das instituições.

E

Organização definida individualmente por cada gestor escolar, sem vinculação às normas estabelecidas pelos sistemas de ensino.

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Q4396249

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos iniciais (3º, 4º e 5º anos) e Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Edital nº 6 |

Q4396249 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular apresenta uma concepção de formação que ultrapassa a apropriação isolada de conteúdos.

No desenvolvimento do trabalho pedagógico, essa concepção pode ser identificada quando:

A

A aprendizagem é compreendida como resultado da memorização dos conteúdos previstos para cada etapa da escolaridade.

B

O domínio linear dos conteúdos escolares constitui o principal indicador do desenvolvimento dos estudantes.

C

O ensino é organizado de maneira segmentada prioritariamente para garantir o cumprimento dos conteúdos previstos para cada ano escolar.

D

A aprendizagem dos estudantes é verificada principalmente pela reprodução dos conhecimentos apresentados nas propostas escolares.

E

Os conhecimentos escolares são mobilizados pelos estudantes na análise de situações e na tomada de decisões diante de diferentes demandas.

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Q4396250

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos iniciais (3º, 4º e 5º anos) e Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Edital nº 6 |

Q4396250 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/1996) dedica uma seção específica à Educação de Jovens e Adultos.

Conforme a referida legislação, a EJA:

A

Destina-se prioritariamente aos estudantes que apresentam dificuldades de aprendizagem no ensino regular.

B

Destina-se àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria.

C

Constitui uma forma de atendimento educacional destinada àqueles que necessitam complementar estudos já concluídos.

D

Corresponde a uma modalidade de ensino destinada exclusivamente à certificação da escolaridade básica.

E

Tem como finalidade principal complementar a formação profissional dos estudantes, articulando a escolarização às demandas de qualificação para o trabalho.

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Q4396251

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos iniciais (3º, 4º e 5º anos) e Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Edital nº 6 |

Q4396251 Pedagogia

Durante uma proposta de produção coletiva de um texto, os estudantes de uma turma dos anos iniciais apresentam diferentes formas de participação. Enquanto alguns já conseguem organizar suas ideias e registrar o texto com autonomia, outros avançam quando observam as estratégias dos colegas, discutem possibilidades e recebem orientações da professora.

Ao longo das propostas, alguns estudantes passam a realizar procedimentos que anteriormente necessitavam de ajuda.

A situação apresentada está relacionada à concepção:

A

Inatista.

B

Ambientalista.

C

Maturacionista.

D

Histórico-cultural.

E

Comportamentalista.

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Q4396252

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos iniciais (3º, 4º e 5º anos) e Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Edital nº 6 |

Q4396252 Pedagogia

Durante o processo avaliativo, uma professora propõe que os estudantes analisem suas produções, identifiquem avanços e dificuldades, discutam os critérios utilizados e participem da definição de ações para superar os aspectos que ainda precisam ser desenvolvidos. Os resultados são utilizados para promover reflexão e reorganizar o trabalho pedagógico.

A concepção de avaliação presente nessa prática é denominada:

A

Seletiva.

B

Dedutiva.

C

Somativa.

D

Classificatória.

E

Emancipatória.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Chapecó - SC 2026 para Professor - Anos iniciais (3º, 4º e 5º anos) e Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Edital nº 6

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