Questões de Concurso Público Prefeitura de Pinhalzinho - SC 2024 para Professor de Português
Foram encontradas 20 questões
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Provas:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes
|
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Infantil |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Ensino Fundamental |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês |
Q3094227
Português
Texto associado
Texto 1
Vigilância permanente
A Terra vive evidente desequilíbrio climático “e não
temos nem plano B nem planeta B “, como pontuou
o então secretário-geral da ONU, Ban Ki-moon, em
2015, em frase inteligente e ferina. Na semana passada,
aliás, o português António Guterres, o atual líder da
organização diplomática, emitiu um alerta de “catástrofe” devido ......... elevação acelerada das águas
do Oceano Pacífico, com possíveis repercussões em
todo o mundo, em futuro breve. O aquecimento global é outro capítulo de preocupação inescapável – e
parece improvável que a civilização consiga respeitar
o Acordo de Paris, estabelecido em 2015 por 196
países signatários, segundo o qual se deve manter o
aumento médio das temperaturas no máximo em até
2 graus acima dos níveis pré-industriais e, de preferência, limitá-lo ......... 1,5 grau. A situação, de fato, preocupa e não ........ outra saída a não ser o zelo pelo
meio ambiente.
Lamentavelmente, os sinais de danos despontam
com incômoda frequência. Por aqui, o país está em
chamas. Nos seis primeiros meses de 2024, os biomas
brasileiros registraram um número inédito de queimadas. O Pantanal e o Cerrado totalizaram a maior
quantidade de focos de incêndio para o período,
desde o início das medições, em 1988. No Pantanal,
de 1º de janeiro ........ 23 de junho, foram detectados 3.262 episódios, mais de 22 vezes em relação ao
mesmo período de 2023. No primeiro semestre deste
ano, quase todos os biomas brasileiros tiveram um
aumento de queimadas em comparação ......... 2023,
exceto o Pampa, afetado por chuvas responsáveis
pelas enchentes no Rio Grande do Sul.
Trata-se de um cenário assustador e, de recorde em
recorde, podemos chegar ao ponto de não retorno. As
queimadas são indubitavelmente uma séria ameaça
à vida. A bandidagem é inaceitável e precisa ser condenada. O Brasil necessita correr e estar atento para
não passar vergonha na COP30, a 30ª Conferência das
Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas, prevista para ocorrer em novembro de 2025, em Belém,
no Pará. Seria constrangedor assistir a uma tragédia
ambiental durante um evento dessa magnitude. O
desafio é imenso.
VEJA, Editora Abril, São Paulo. Edição 2908, ano 57; número 35.
Adaptado
Assinale a alternativa que completa corretamente
as lacunas do texto 1.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Provas:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes
|
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências |
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FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português |
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Q3094228
Português
Texto associado
Texto 1
Vigilância permanente
A Terra vive evidente desequilíbrio climático “e não
temos nem plano B nem planeta B “, como pontuou
o então secretário-geral da ONU, Ban Ki-moon, em
2015, em frase inteligente e ferina. Na semana passada,
aliás, o português António Guterres, o atual líder da
organização diplomática, emitiu um alerta de “catástrofe” devido ......... elevação acelerada das águas
do Oceano Pacífico, com possíveis repercussões em
todo o mundo, em futuro breve. O aquecimento global é outro capítulo de preocupação inescapável – e
parece improvável que a civilização consiga respeitar
o Acordo de Paris, estabelecido em 2015 por 196
países signatários, segundo o qual se deve manter o
aumento médio das temperaturas no máximo em até
2 graus acima dos níveis pré-industriais e, de preferência, limitá-lo ......... 1,5 grau. A situação, de fato, preocupa e não ........ outra saída a não ser o zelo pelo
meio ambiente.
Lamentavelmente, os sinais de danos despontam
com incômoda frequência. Por aqui, o país está em
chamas. Nos seis primeiros meses de 2024, os biomas
brasileiros registraram um número inédito de queimadas. O Pantanal e o Cerrado totalizaram a maior
quantidade de focos de incêndio para o período,
desde o início das medições, em 1988. No Pantanal,
de 1º de janeiro ........ 23 de junho, foram detectados 3.262 episódios, mais de 22 vezes em relação ao
mesmo período de 2023. No primeiro semestre deste
ano, quase todos os biomas brasileiros tiveram um
aumento de queimadas em comparação ......... 2023,
exceto o Pampa, afetado por chuvas responsáveis
pelas enchentes no Rio Grande do Sul.
Trata-se de um cenário assustador e, de recorde em
recorde, podemos chegar ao ponto de não retorno. As
queimadas são indubitavelmente uma séria ameaça
à vida. A bandidagem é inaceitável e precisa ser condenada. O Brasil necessita correr e estar atento para
não passar vergonha na COP30, a 30ª Conferência das
Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas, prevista para ocorrer em novembro de 2025, em Belém,
no Pará. Seria constrangedor assistir a uma tragédia
ambiental durante um evento dessa magnitude. O
desafio é imenso.
VEJA, Editora Abril, São Paulo. Edição 2908, ano 57; número 35.
Adaptado
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e
as falsas ( F ) de acordo com o texto 1.
( ) Todos os biomas brasileiros apresentaram um aumento de queimadas no primeiro semestre deste ano, em comparação ao ano de 2023.
( ) A elevação acelerada das águas do Oceano Pacífico e o aquecimento global são as duas maiores preocupações atuais citadas no texto.
( ) No corrente ano, o Brasil sediará a 30ª Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas, em Belém, no Pará.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Todos os biomas brasileiros apresentaram um aumento de queimadas no primeiro semestre deste ano, em comparação ao ano de 2023.
( ) A elevação acelerada das águas do Oceano Pacífico e o aquecimento global são as duas maiores preocupações atuais citadas no texto.
( ) No corrente ano, o Brasil sediará a 30ª Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas, em Belém, no Pará.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Provas:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes
|
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Infantil |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Ensino Fundamental |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |
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Q3094229
Português
Identifique os vocábulos (entre parenteses) que
completam corretamente os períodos abaixo.
1. O (eminente / iminente) reitor proferiu o discurso de abertura da solenidade.
2. O candidato, que esteve hospitalizado, passou muito (mal / mau) na prova.
3. Se eu não receber uma resposta, terei que entrar com um (mandado / mandato) de segurança.
4. Ele confirmou a (cessão / seção) de todos os seus livros para a biblioteca pública.
Assinale a alternativa que indica os vocábulos que completam corretamente os períodos.
1. O (eminente / iminente) reitor proferiu o discurso de abertura da solenidade.
2. O candidato, que esteve hospitalizado, passou muito (mal / mau) na prova.
3. Se eu não receber uma resposta, terei que entrar com um (mandado / mandato) de segurança.
4. Ele confirmou a (cessão / seção) de todos os seus livros para a biblioteca pública.
Assinale a alternativa que indica os vocábulos que completam corretamente os períodos.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Provas:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes
|
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Infantil |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Ensino Fundamental |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês |
Q3094230
Português
Relacione as colunas 1 e 2 abaixo quanto às figuras
de linguagem.
Coluna 1 Frases
1. Ao chegar, tomou logo uma taça!
2. Amei Paris tanto quanto amo New York.
3. Tirou a pele do tomate para fazer o molho.
4. O síndico do prédio deles é um monstro.
5. Ele deixou este mundo faz 30 dias.
Coluna 2 Figuras de linguagem
( ) Catacrese
( ) Metáfora
( ) Comparação
( ) Eufemismo
( ) Metonímia
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1 Frases
1. Ao chegar, tomou logo uma taça!
2. Amei Paris tanto quanto amo New York.
3. Tirou a pele do tomate para fazer o molho.
4. O síndico do prédio deles é um monstro.
5. Ele deixou este mundo faz 30 dias.
Coluna 2 Figuras de linguagem
( ) Catacrese
( ) Metáfora
( ) Comparação
( ) Eufemismo
( ) Metonímia
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Provas:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes
|
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Infantil |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Ensino Fundamental |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês |
Q3094231
Português
Assinale a alternativa que está correta quanto à
concordância.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português |
Q3258012
Português
Texto associado
Texto 1
A Kombi, se o leitor não sabe devo adverti-lo, pertence
à história pessoal de cada jornalista esportivo. Há dois
tipos de jornalistas: os que viajam e os que não viajam.
Os esportivos pertencem ao primeiro tipo. A Kombi já
define a viagem: ela será lenta, intestinal, suada, poeirenta e muito sonora. Imaginei que não haveria mais
Kombi na minha vida. A última eu mesmo a aluguei e saí
a dirigi-la como um rolador de tonel. Mas Campos fica a
quatro horas do rio e o Almir é um excelente motorista
de Kombi: acomodamos tudo atrás, sentamos um ao
lado do outro, bem-humorados, dispostos e ressequidos
por uma cerveja que tardava. E viajamos 30 minutos.
A Kombi andou de um lado para o outro, fomos para
o acostamento. Fazia quarenta graus, o sol estava em
cima, o pó embaixo do pneu furado. No borracheiro,
dois quilômetros adiante, se podia ver a câmara
enrugada, com duas bolas, saindo de dentro do pneu
novo. Bebemos a cerveja, mas foi preciso afastar com
a palma da mão o lençol de moscas que recobria o
balcão. O próximo pneu seria à noite, num lançante
da serra: desciam caminhões em banguela (em ponto
morto), lá estávamos nós, estômago na mão, no
acostamento da contramão que era o único existente.
Campos apareceu aos poucos, já de madrugada escondida entre canaviais e o cheiro forte da cana cortada e
deixada no chão apodrecendo. É um cheiro doce por
vezes, mas dolorosamente azedo quase sempre.
Ruy Carlos Ostermann, Correio do Povo, 08/11/1977
Sobre o texto 1, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português |
Q3258013
Português
Texto associado
Texto 1
A Kombi, se o leitor não sabe devo adverti-lo, pertence
à história pessoal de cada jornalista esportivo. Há dois
tipos de jornalistas: os que viajam e os que não viajam.
Os esportivos pertencem ao primeiro tipo. A Kombi já
define a viagem: ela será lenta, intestinal, suada, poeirenta e muito sonora. Imaginei que não haveria mais
Kombi na minha vida. A última eu mesmo a aluguei e saí
a dirigi-la como um rolador de tonel. Mas Campos fica a
quatro horas do rio e o Almir é um excelente motorista
de Kombi: acomodamos tudo atrás, sentamos um ao
lado do outro, bem-humorados, dispostos e ressequidos
por uma cerveja que tardava. E viajamos 30 minutos.
A Kombi andou de um lado para o outro, fomos para
o acostamento. Fazia quarenta graus, o sol estava em
cima, o pó embaixo do pneu furado. No borracheiro,
dois quilômetros adiante, se podia ver a câmara
enrugada, com duas bolas, saindo de dentro do pneu
novo. Bebemos a cerveja, mas foi preciso afastar com
a palma da mão o lençol de moscas que recobria o
balcão. O próximo pneu seria à noite, num lançante
da serra: desciam caminhões em banguela (em ponto
morto), lá estávamos nós, estômago na mão, no
acostamento da contramão que era o único existente.
Campos apareceu aos poucos, já de madrugada escondida entre canaviais e o cheiro forte da cana cortada e
deixada no chão apodrecendo. É um cheiro doce por
vezes, mas dolorosamente azedo quase sempre.
Ruy Carlos Ostermann, Correio do Povo, 08/11/1977
Sobre os elementos coesivos do texto 1, assinale
a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português |
Q3258014
Português
Texto associado
Texto 1
A Kombi, se o leitor não sabe devo adverti-lo, pertence
à história pessoal de cada jornalista esportivo. Há dois
tipos de jornalistas: os que viajam e os que não viajam.
Os esportivos pertencem ao primeiro tipo. A Kombi já
define a viagem: ela será lenta, intestinal, suada, poeirenta e muito sonora. Imaginei que não haveria mais
Kombi na minha vida. A última eu mesmo a aluguei e saí
a dirigi-la como um rolador de tonel. Mas Campos fica a
quatro horas do rio e o Almir é um excelente motorista
de Kombi: acomodamos tudo atrás, sentamos um ao
lado do outro, bem-humorados, dispostos e ressequidos
por uma cerveja que tardava. E viajamos 30 minutos.
A Kombi andou de um lado para o outro, fomos para
o acostamento. Fazia quarenta graus, o sol estava em
cima, o pó embaixo do pneu furado. No borracheiro,
dois quilômetros adiante, se podia ver a câmara
enrugada, com duas bolas, saindo de dentro do pneu
novo. Bebemos a cerveja, mas foi preciso afastar com
a palma da mão o lençol de moscas que recobria o
balcão. O próximo pneu seria à noite, num lançante
da serra: desciam caminhões em banguela (em ponto
morto), lá estávamos nós, estômago na mão, no
acostamento da contramão que era o único existente.
Campos apareceu aos poucos, já de madrugada escondida entre canaviais e o cheiro forte da cana cortada e
deixada no chão apodrecendo. É um cheiro doce por
vezes, mas dolorosamente azedo quase sempre.
Ruy Carlos Ostermann, Correio do Povo, 08/11/1977
Analise as afirmativas abaixo em relação à concordância verbal do texto 1.
1. As duas ocorrências do verbo haver, no primeiro parágrafo (assinaladas no texto), poderiam ser substituídas pelo verbo existir. No entanto este verbo deveria ficar na terceira pessoa do plural na segunda ocorrência a fim de atender à norma culta.
2. No segundo período do segundo parágrafo, o verbo fazer (assinalado no texto) deveria estar na terceira pessoa do plural para atender à norma culta.
3. Na construção a seguir: “(…) desciam caminhões em banguela”, o sujeito posposto é caminhões.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. As duas ocorrências do verbo haver, no primeiro parágrafo (assinaladas no texto), poderiam ser substituídas pelo verbo existir. No entanto este verbo deveria ficar na terceira pessoa do plural na segunda ocorrência a fim de atender à norma culta.
2. No segundo período do segundo parágrafo, o verbo fazer (assinalado no texto) deveria estar na terceira pessoa do plural para atender à norma culta.
3. Na construção a seguir: “(…) desciam caminhões em banguela”, o sujeito posposto é caminhões.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português |
Q3258015
Português
Texto associado
Texto 1
A Kombi, se o leitor não sabe devo adverti-lo, pertence
à história pessoal de cada jornalista esportivo. Há dois
tipos de jornalistas: os que viajam e os que não viajam.
Os esportivos pertencem ao primeiro tipo. A Kombi já
define a viagem: ela será lenta, intestinal, suada, poeirenta e muito sonora. Imaginei que não haveria mais
Kombi na minha vida. A última eu mesmo a aluguei e saí
a dirigi-la como um rolador de tonel. Mas Campos fica a
quatro horas do rio e o Almir é um excelente motorista
de Kombi: acomodamos tudo atrás, sentamos um ao
lado do outro, bem-humorados, dispostos e ressequidos
por uma cerveja que tardava. E viajamos 30 minutos.
A Kombi andou de um lado para o outro, fomos para
o acostamento. Fazia quarenta graus, o sol estava em
cima, o pó embaixo do pneu furado. No borracheiro,
dois quilômetros adiante, se podia ver a câmara
enrugada, com duas bolas, saindo de dentro do pneu
novo. Bebemos a cerveja, mas foi preciso afastar com
a palma da mão o lençol de moscas que recobria o
balcão. O próximo pneu seria à noite, num lançante
da serra: desciam caminhões em banguela (em ponto
morto), lá estávamos nós, estômago na mão, no
acostamento da contramão que era o único existente.
Campos apareceu aos poucos, já de madrugada escondida entre canaviais e o cheiro forte da cana cortada e
deixada no chão apodrecendo. É um cheiro doce por
vezes, mas dolorosamente azedo quase sempre.
Ruy Carlos Ostermann, Correio do Povo, 08/11/1977
Quanto à classificação de tipos e de gêneros de
texto 1, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português |
Q3258016
Português
Texto associado
Texto 1
A Kombi, se o leitor não sabe devo adverti-lo, pertence
à história pessoal de cada jornalista esportivo. Há dois
tipos de jornalistas: os que viajam e os que não viajam.
Os esportivos pertencem ao primeiro tipo. A Kombi já
define a viagem: ela será lenta, intestinal, suada, poeirenta e muito sonora. Imaginei que não haveria mais
Kombi na minha vida. A última eu mesmo a aluguei e saí
a dirigi-la como um rolador de tonel. Mas Campos fica a
quatro horas do rio e o Almir é um excelente motorista
de Kombi: acomodamos tudo atrás, sentamos um ao
lado do outro, bem-humorados, dispostos e ressequidos
por uma cerveja que tardava. E viajamos 30 minutos.
A Kombi andou de um lado para o outro, fomos para
o acostamento. Fazia quarenta graus, o sol estava em
cima, o pó embaixo do pneu furado. No borracheiro,
dois quilômetros adiante, se podia ver a câmara
enrugada, com duas bolas, saindo de dentro do pneu
novo. Bebemos a cerveja, mas foi preciso afastar com
a palma da mão o lençol de moscas que recobria o
balcão. O próximo pneu seria à noite, num lançante
da serra: desciam caminhões em banguela (em ponto
morto), lá estávamos nós, estômago na mão, no
acostamento da contramão que era o único existente.
Campos apareceu aos poucos, já de madrugada escondida entre canaviais e o cheiro forte da cana cortada e
deixada no chão apodrecendo. É um cheiro doce por
vezes, mas dolorosamente azedo quase sempre.
Ruy Carlos Ostermann, Correio do Povo, 08/11/1977
Observe as alterações propostas nos trechos retirados do texto 1.
1. Em “(…) pertence à história pessoal de cada jornalista esportivo”, se substituíssemos o verbo pertencer pelo verbo abrigar, estariam igualmente postas as condições para a manutenção do sinal indicativo de crase.
2. Na seguinte construção: “(…) se podia ver a câmara enrugada”, se substituíssemos a palavra câmara por câmaras, o verbo poder, obrigatoriamente, deveria ser flexionado na terceira pessoa do plural.
3. Na construção a seguir, o sinal indicativo de crase ocorre por ser expressão adverbial feminina: “O próximo pneu seria à noite (…)”.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Em “(…) pertence à história pessoal de cada jornalista esportivo”, se substituíssemos o verbo pertencer pelo verbo abrigar, estariam igualmente postas as condições para a manutenção do sinal indicativo de crase.
2. Na seguinte construção: “(…) se podia ver a câmara enrugada”, se substituíssemos a palavra câmara por câmaras, o verbo poder, obrigatoriamente, deveria ser flexionado na terceira pessoa do plural.
3. Na construção a seguir, o sinal indicativo de crase ocorre por ser expressão adverbial feminina: “O próximo pneu seria à noite (…)”.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português |
Q3258017
Português
Texto associado
Texto 1
A Kombi, se o leitor não sabe devo adverti-lo, pertence
à história pessoal de cada jornalista esportivo. Há dois
tipos de jornalistas: os que viajam e os que não viajam.
Os esportivos pertencem ao primeiro tipo. A Kombi já
define a viagem: ela será lenta, intestinal, suada, poeirenta e muito sonora. Imaginei que não haveria mais
Kombi na minha vida. A última eu mesmo a aluguei e saí
a dirigi-la como um rolador de tonel. Mas Campos fica a
quatro horas do rio e o Almir é um excelente motorista
de Kombi: acomodamos tudo atrás, sentamos um ao
lado do outro, bem-humorados, dispostos e ressequidos
por uma cerveja que tardava. E viajamos 30 minutos.
A Kombi andou de um lado para o outro, fomos para
o acostamento. Fazia quarenta graus, o sol estava em
cima, o pó embaixo do pneu furado. No borracheiro,
dois quilômetros adiante, se podia ver a câmara
enrugada, com duas bolas, saindo de dentro do pneu
novo. Bebemos a cerveja, mas foi preciso afastar com
a palma da mão o lençol de moscas que recobria o
balcão. O próximo pneu seria à noite, num lançante
da serra: desciam caminhões em banguela (em ponto
morto), lá estávamos nós, estômago na mão, no
acostamento da contramão que era o único existente.
Campos apareceu aos poucos, já de madrugada escondida entre canaviais e o cheiro forte da cana cortada e
deixada no chão apodrecendo. É um cheiro doce por
vezes, mas dolorosamente azedo quase sempre.
Ruy Carlos Ostermann, Correio do Povo, 08/11/1977
Qual dos pares de palavras abaixo recebe acento
gráfico pela mesma regra?
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português |
Q3258018
Português
Texto associado
Texto 2
Há mais coisas em comum no reino paulista do que
imagina nossa vã filosofia. A semana foi prova dessa
verdade. Entrevistados pelo gordo Jô Soares, os
também gordos Sérgio Motta, vulgo Serjão, e Delfim
Netto provaram que têm algo em parceria além dos
dois tt.
Ambos contribuem para o enriquecimento da língua
portuguesa. O dono das telecomunicações lembrou-
-se do verbo malufar, “que significa roubar”, rimou. O
outro não deixou por menos. Criou o neologismo
mottar (com dois tt, prestem atenção). Quer dizer
vazar informações no mercado e depois dizer que se
enganou. É o caso das tarifas telefônicas. O ministro
falou em alta. Provocou especulações na bolsa. “Muita
gente ganhou dinheiro”, jura Delfim.
No dia seguinte, Jô comentava a elegância criativa dos
dois. (…)
SQUARISI, DAD - Português com humor, 2001, ed. Correio Braziliense, p. 81.
Analise as afirmativas abaixo em relação à compreensão do texto 2.
1. O que há em comum entre os dois entrevistados é apenas a repetição do grafema t nos nomes.
2. O que há em comum entre os dois entrevistados é o fato de seus nomes tornarem-se neologismos.
3. Os dois neologismos verbais de primeira conjugação possuem significados distintos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O que há em comum entre os dois entrevistados é apenas a repetição do grafema t nos nomes.
2. O que há em comum entre os dois entrevistados é o fato de seus nomes tornarem-se neologismos.
3. Os dois neologismos verbais de primeira conjugação possuem significados distintos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português |
Q3258019
Português
Texto associado
Texto 2
Há mais coisas em comum no reino paulista do que
imagina nossa vã filosofia. A semana foi prova dessa
verdade. Entrevistados pelo gordo Jô Soares, os
também gordos Sérgio Motta, vulgo Serjão, e Delfim
Netto provaram que têm algo em parceria além dos
dois tt.
Ambos contribuem para o enriquecimento da língua
portuguesa. O dono das telecomunicações lembrou-
-se do verbo malufar, “que significa roubar”, rimou. O
outro não deixou por menos. Criou o neologismo
mottar (com dois tt, prestem atenção). Quer dizer
vazar informações no mercado e depois dizer que se
enganou. É o caso das tarifas telefônicas. O ministro
falou em alta. Provocou especulações na bolsa. “Muita
gente ganhou dinheiro”, jura Delfim.
No dia seguinte, Jô comentava a elegância criativa dos
dois. (…)
SQUARISI, DAD - Português com humor, 2001, ed. Correio Braziliense, p. 81.
Em relação aos verbos do texto 2, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português |
Q3258020
Português
Texto associado
Texto 3
Além do já mencionado estímulo ininterrupto à elevação do grau de letramento dos alunos e da prática da
reflexão linguística a partir de certa fase do percurso
escolar, cabe também ao professor de língua apresentar os valores sociais atribuídos a cada variedade
linguística. Como cada um de nós sabe muito bem, a
língua é frequentemente usada na prática da discriminação, da exclusão social. O preconceito linguístico
vivo e atuante é uma realidade inegável no Brasil
(Bagno, 1999; 2000). Explicitar, explicar e combater
esse preconceito é uma das tarefas incontornáveis da
educação linguística.
Talvez possamos atribuir parte do preconceito linguístico (que existe em todas as culturas ocidentais)
ao vigor da já mencionada crença (de inspiração platônica) na existência de uma língua “essencial”, que
vive num mundo apenas inteligível, imaterial, fora do
alcance dos nossos sentidos. (…)
No caso específico da língua, esse ideal é sempre
situado num passado remoto e nebuloso, enquanto
a situação contemporânea de suposta “decadência” é
sempre analisada com pessimismo. (…)
Uma vez consciente dessa situação problemática, o
professor que quiser contribuir para desconstruí-la
deverá tentar se apoderar dos resultados oferecidos
pela pesquisa sociolinguística e pelas teorias linguísticas de inspiração não essencialista. Já está mais do
que provado que, do ponto de vista exclusivamente
científico, não existe erro em língua, o que existe é
variação e mudança, e a variação e a mudança não são
“acidentes de percurso”, muito pelo contrário, elas são
constitutivas da natureza mesma de todas as língua
humanas vivas.
BAGNO, Marcos; STUBBS, Michael; GAGNÉ, Gilles – Língua Materna,
letramento, variação & ensino, ed. Parábola, São Paulo, 2002, p. 73.
Assinale a afirmação correta em relação ao texto 3.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português |
Q3258021
Português
Texto associado
Texto 3
Além do já mencionado estímulo ininterrupto à elevação do grau de letramento dos alunos e da prática da
reflexão linguística a partir de certa fase do percurso
escolar, cabe também ao professor de língua apresentar os valores sociais atribuídos a cada variedade
linguística. Como cada um de nós sabe muito bem, a
língua é frequentemente usada na prática da discriminação, da exclusão social. O preconceito linguístico
vivo e atuante é uma realidade inegável no Brasil
(Bagno, 1999; 2000). Explicitar, explicar e combater
esse preconceito é uma das tarefas incontornáveis da
educação linguística.
Talvez possamos atribuir parte do preconceito linguístico (que existe em todas as culturas ocidentais)
ao vigor da já mencionada crença (de inspiração platônica) na existência de uma língua “essencial”, que
vive num mundo apenas inteligível, imaterial, fora do
alcance dos nossos sentidos. (…)
No caso específico da língua, esse ideal é sempre
situado num passado remoto e nebuloso, enquanto
a situação contemporânea de suposta “decadência” é
sempre analisada com pessimismo. (…)
Uma vez consciente dessa situação problemática, o
professor que quiser contribuir para desconstruí-la
deverá tentar se apoderar dos resultados oferecidos
pela pesquisa sociolinguística e pelas teorias linguísticas de inspiração não essencialista. Já está mais do
que provado que, do ponto de vista exclusivamente
científico, não existe erro em língua, o que existe é
variação e mudança, e a variação e a mudança não são
“acidentes de percurso”, muito pelo contrário, elas são
constitutivas da natureza mesma de todas as língua
humanas vivas.
BAGNO, Marcos; STUBBS, Michael; GAGNÉ, Gilles – Língua Materna,
letramento, variação & ensino, ed. Parábola, São Paulo, 2002, p. 73.
Analise as afirmativas abaixo sobre o texto 3.
1. O autor afirma que a língua é usada com frequência para a prática do preconceito, da discriminação. No entanto, não aponta atitudes para combater esse problema.
2. Segundo o autor, não há erro em língua, mas variações linguísticas do ponto de vista estritamente científico.
3. Além do ponto de vista científico, há outro, que considera a existência de uma língua “essencial”.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O autor afirma que a língua é usada com frequência para a prática do preconceito, da discriminação. No entanto, não aponta atitudes para combater esse problema.
2. Segundo o autor, não há erro em língua, mas variações linguísticas do ponto de vista estritamente científico.
3. Além do ponto de vista científico, há outro, que considera a existência de uma língua “essencial”.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português |
Q3258022
Português
Texto associado
Texto 3
Além do já mencionado estímulo ininterrupto à elevação do grau de letramento dos alunos e da prática da
reflexão linguística a partir de certa fase do percurso
escolar, cabe também ao professor de língua apresentar os valores sociais atribuídos a cada variedade
linguística. Como cada um de nós sabe muito bem, a
língua é frequentemente usada na prática da discriminação, da exclusão social. O preconceito linguístico
vivo e atuante é uma realidade inegável no Brasil
(Bagno, 1999; 2000). Explicitar, explicar e combater
esse preconceito é uma das tarefas incontornáveis da
educação linguística.
Talvez possamos atribuir parte do preconceito linguístico (que existe em todas as culturas ocidentais)
ao vigor da já mencionada crença (de inspiração platônica) na existência de uma língua “essencial”, que
vive num mundo apenas inteligível, imaterial, fora do
alcance dos nossos sentidos. (…)
No caso específico da língua, esse ideal é sempre
situado num passado remoto e nebuloso, enquanto
a situação contemporânea de suposta “decadência” é
sempre analisada com pessimismo. (…)
Uma vez consciente dessa situação problemática, o
professor que quiser contribuir para desconstruí-la
deverá tentar se apoderar dos resultados oferecidos
pela pesquisa sociolinguística e pelas teorias linguísticas de inspiração não essencialista. Já está mais do
que provado que, do ponto de vista exclusivamente
científico, não existe erro em língua, o que existe é
variação e mudança, e a variação e a mudança não são
“acidentes de percurso”, muito pelo contrário, elas são
constitutivas da natureza mesma de todas as língua
humanas vivas.
BAGNO, Marcos; STUBBS, Michael; GAGNÉ, Gilles – Língua Materna,
letramento, variação & ensino, ed. Parábola, São Paulo, 2002, p. 73.
Analise as afirmativas abaixo sobre o texto 3.
1. O texto é argumentativo, porque o autor busca mostrar seu ponto de vista a fim de convencer o leitor ao empregar argumentos.
2. O texto é totalmente expositivo, à medida que busca mostrar a situação da educação linguística com o objetivo de deixar o leitor tomar livremente uma posição.
3. O texto é um artigo científico, extremamente técnico, voltado a um público específico.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O texto é argumentativo, porque o autor busca mostrar seu ponto de vista a fim de convencer o leitor ao empregar argumentos.
2. O texto é totalmente expositivo, à medida que busca mostrar a situação da educação linguística com o objetivo de deixar o leitor tomar livremente uma posição.
3. O texto é um artigo científico, extremamente técnico, voltado a um público específico.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português |
Q3258023
Português
Texto associado
Texto 4
Os romanos, quando ocupavam uma nova província
conquistada, garantiam que os postos administrativos, burocráticos e militares fossem preenchidos, na
medida do possível, por cidadãos da classe “urbana”.
Mas o imenso contingente de agricultores, comerciantes de ninharias e de bens fundamentais, artesãos,
prostitutas, cozinheiros etc., que passavam, afinal, a
constituir a massa da nova população romana no local
era indubitavelmente composto por pessoas sem
educação, com poucos meios. Gente das camadas
populares, que falava latim vulgar. (…) Eram os trabalhadores braçais que construíam os famosos aquedutos e estradas dos romanos, e não os engenheiros que
os projetavam, os que levavam para os cantos mais
remotos do Império o latim de verdade.
Linguisticamente, somos todos filhos das camadas
mais humildes dos falantes de latim, língua que é rica
e complexa exatamente por ter todo esse repertório
de formas, níveis, estilos e recursos. Como qualquer
grande idioma de uma sociedade complexa, o latim
era muitos latins; e o latim da maioria não era exatamente o dos gramáticos.
GALINDO, Caetano W. – Latim em pó – Um passeio pela formação
do nosso português, Cia da Letras, S. Paulo, 2022, p. 81.
Conforme o texto 4, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português |
Q3258024
Português
Texto associado
Texto 4
Os romanos, quando ocupavam uma nova província
conquistada, garantiam que os postos administrativos, burocráticos e militares fossem preenchidos, na
medida do possível, por cidadãos da classe “urbana”.
Mas o imenso contingente de agricultores, comerciantes de ninharias e de bens fundamentais, artesãos,
prostitutas, cozinheiros etc., que passavam, afinal, a
constituir a massa da nova população romana no local
era indubitavelmente composto por pessoas sem
educação, com poucos meios. Gente das camadas
populares, que falava latim vulgar. (…) Eram os trabalhadores braçais que construíam os famosos aquedutos e estradas dos romanos, e não os engenheiros que
os projetavam, os que levavam para os cantos mais
remotos do Império o latim de verdade.
Linguisticamente, somos todos filhos das camadas
mais humildes dos falantes de latim, língua que é rica
e complexa exatamente por ter todo esse repertório
de formas, níveis, estilos e recursos. Como qualquer
grande idioma de uma sociedade complexa, o latim
era muitos latins; e o latim da maioria não era exatamente o dos gramáticos.
GALINDO, Caetano W. – Latim em pó – Um passeio pela formação
do nosso português, Cia da Letras, S. Paulo, 2022, p. 81.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao texto 4.
1. O primeiro período do texto 4 é basicamente informativo.
2. Ao se referir a trabalhadores braçais, no final do primeiro parágrafo, o autor busca depreciar esta camada inculta da população.
3. O latim vulgar, ligado às camadas populares, não era o dos gramáticos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O primeiro período do texto 4 é basicamente informativo.
2. Ao se referir a trabalhadores braçais, no final do primeiro parágrafo, o autor busca depreciar esta camada inculta da população.
3. O latim vulgar, ligado às camadas populares, não era o dos gramáticos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português |
Q3258025
Português
Texto associado
Texto 3
Além do já mencionado estímulo ininterrupto à elevação do grau de letramento dos alunos e da prática da reflexão linguística a partir de certa fase do percurso escolar, cabe também ao professor de língua apresentar os valores sociais atribuídos a cada variedade linguística. Como cada um de nós sabe muito bem, a língua é frequentemente usada na prática da discriminação, da exclusão social. O preconceito linguístico vivo e atuante é uma realidade inegável no Brasil (Bagno, 1999; 2000). Explicitar, explicar e combater esse preconceito é uma das tarefas incontornáveis da educação linguística.
Talvez possamos atribuir parte do preconceito linguístico (que existe em todas as culturas ocidentais) ao vigor da já mencionada crença (de inspiração platônica) na existência de uma língua “essencial”, que vive num mundo apenas inteligível, imaterial, fora do alcance dos nossos sentidos. (…)
No caso específico da língua, esse ideal é sempre situado num passado remoto e nebuloso, enquanto a situação contemporânea de suposta “decadência” é sempre analisada com pessimismo. (…)
Uma vez consciente dessa situação problemática, o professor que quiser contribuir para desconstruí-la deverá tentar se apoderar dos resultados oferecidos pela pesquisa sociolinguística e pelas teorias linguísticas de inspiração não essencialista. Já está mais do que provado que, do ponto de vista exclusivamente científico, não existe erro em língua, o que existe é variação e mudança, e a variação e a mudança não são “acidentes de percurso”, muito pelo contrário, elas são constitutivas da natureza mesma de todas as língua humanas vivas.
BAGNO, Marcos; STUBBS, Michael; GAGNÉ, Gilles – Língua Materna, letramento, variação & ensino, ed. Parábola, São Paulo, 2002, p. 73.
Texto 4
Os romanos, quando ocupavam uma nova província conquistada, garantiam que os postos administrativos, burocráticos e militares fossem preenchidos, na medida do possível, por cidadãos da classe “urbana”. Mas o imenso contingente de agricultores, comerciantes de ninharias e de bens fundamentais, artesãos, prostitutas, cozinheiros etc., que passavam, afinal, a constituir a massa da nova população romana no local era indubitavelmente composto por pessoas sem educação, com poucos meios. Gente das camadas populares, que falava latim vulgar. (…) Eram os trabalhadores braçais que construíam os famosos aquedutos e estradas dos romanos, e não os engenheiros que os projetavam, os que levavam para os cantos mais remotos do Império o latim de verdade.
Linguisticamente, somos todos filhos das camadas mais humildes dos falantes de latim, língua que é rica e complexa exatamente por ter todo esse repertório de formas, níveis, estilos e recursos. Como qualquer grande idioma de uma sociedade complexa, o latim era muitos latins; e o latim da maioria não era exatamente o dos gramáticos.
GALINDO, Caetano W. – Latim em pó – Um passeio pela formação do nosso português, Cia da Letras, S. Paulo, 2022, p. 81.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) em relação aos textos 3 e 4.
( ) Os dois textos valorizam as variantes linguísticas. O primeiro, no entanto, aborda a situação do educador; o segundo, por sua feita, analisa o ponto de vista histórico.
( ) O texto 4 divide a língua entre a falada pelas pessoas comuns e a língua dos gramáticos. O texto 3 traz a língua essencial como referência e a única que deve ser ensinada nas escolas.
( ) O autor do texto 4, ao afirmar que o latim era muitos latins, está se referindo às variedades linguísticas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Os dois textos valorizam as variantes linguísticas. O primeiro, no entanto, aborda a situação do educador; o segundo, por sua feita, analisa o ponto de vista histórico.
( ) O texto 4 divide a língua entre a falada pelas pessoas comuns e a língua dos gramáticos. O texto 3 traz a língua essencial como referência e a única que deve ser ensinada nas escolas.
( ) O autor do texto 4, ao afirmar que o latim era muitos latins, está se referindo às variedades linguísticas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português |
Q3258026
Português
Analise as afirmativas abaixo sobre as distinções
entre a língua falada e escrita.
1. O emprego das redundâncias, a exemplo de “subir para cima” e “descer para baixo”, são formas aceitas comumente na língua escrita, com sentido de enfatizar o enunciado.
2. A norma padrão, mais formalizada, adota a língua escrita como parâmetro. Nessa medida, busca a referência nos escritores consagrados.
3. A língua falada, por ser espontânea e por não respeitar a norma culta, não deve nem pode influenciar a evolução linguística de determinado povo.
4. Falar e escrever bem supõe o emprego da norma culta, segundo a Linguística. Logo, deve-se desprezar a fala.
5. Tanto a língua falada quanto a escrita, para a Linguística, devem obedecer à adequação, ou seja, a situação comunicacional do falante.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O emprego das redundâncias, a exemplo de “subir para cima” e “descer para baixo”, são formas aceitas comumente na língua escrita, com sentido de enfatizar o enunciado.
2. A norma padrão, mais formalizada, adota a língua escrita como parâmetro. Nessa medida, busca a referência nos escritores consagrados.
3. A língua falada, por ser espontânea e por não respeitar a norma culta, não deve nem pode influenciar a evolução linguística de determinado povo.
4. Falar e escrever bem supõe o emprego da norma culta, segundo a Linguística. Logo, deve-se desprezar a fala.
5. Tanto a língua falada quanto a escrita, para a Linguística, devem obedecer à adequação, ou seja, a situação comunicacional do falante.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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