Questões de Concurso Público FAMES 2022 para Técnico de Nível Superior - Pedagogia
Foram encontradas 19 questões
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
FAMES
Prova:
FCM - 2022 - FAMES - Técnico de Nível Superior - Pedagogia |
Q2071067
Pedagogia
Tendo em vista o Regimento Interno da Faculdade
de Música do Estado do Espírito Santo “Maurício de
Oliveira”, são atribuições do conselho acadêmico,
EXCETO
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
FAMES
Prova:
FCM - 2022 - FAMES - Técnico de Nível Superior - Pedagogia |
Q2071069
Pedagogia
Segundo o Art. 47 da Lei 9394/96 a educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil,
tem, no mínimo, duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado aos exames
finais, quando houver. Em seu parágrafo 1º afirma-se
que “as instituições informarão aos interessados, antes de cada período letivo, os programas dos cursos
e demais componentes curriculares, sua duração,
requisitos, qualificação dos professores, recursos disponíveis e critérios de avaliação, obrigando-se a cumprir as respectivas condições”.
A respeito do modo como devem ocorrer estas informações, tratadas em toda extensão do parágrafo 1º, é correto afirmar que devem ser feitas
A respeito do modo como devem ocorrer estas informações, tratadas em toda extensão do parágrafo 1º, é correto afirmar que devem ser feitas
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
FAMES
Prova:
FCM - 2022 - FAMES - Técnico de Nível Superior - Pedagogia |
Q2071070
Pedagogia
Levantar e mapear requisitos necessários para a formulação de novas ações institucionais faz com que
sua evolução aconteça. Thomas L. Friedman divide a
globalização em três grandes fases. Para este jornalista e escritor a globalização 1.0 teve como característica a força física; a globalização 2.0 fez emergir as
empresas multinacionais em busca de mão de obra
barata e, a globalização 3.0, caracteriza-se pela capacidade de interação dos indivíduos. Nesse sentido,
faz-se necessário pensar nos reflexos da globalização
3.0 nas escolas.
Analise as asserções e a relação proposta entre elas.
I - A globalização 3.0 entrará para a história similarmente às grandes revoluções que promoveram transformações no papel dos indivíduos, na gestão das empresas, na configuração de governos, no modo de inovar, na maneira de ensinar, no modo de aprender, na expressão da arte, na condução da ciência, na maneira de disponibilizar e na forma de distribuir a educação
PORQUE
II - ocorreu a ruptura da tecnologia de informação possibilitando o ensino em rede. A respeito das asserções, é correto afirmar que
Analise as asserções e a relação proposta entre elas.
I - A globalização 3.0 entrará para a história similarmente às grandes revoluções que promoveram transformações no papel dos indivíduos, na gestão das empresas, na configuração de governos, no modo de inovar, na maneira de ensinar, no modo de aprender, na expressão da arte, na condução da ciência, na maneira de disponibilizar e na forma de distribuir a educação
PORQUE
II - ocorreu a ruptura da tecnologia de informação possibilitando o ensino em rede. A respeito das asserções, é correto afirmar que
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
FAMES
Prova:
FCM - 2022 - FAMES - Técnico de Nível Superior - Pedagogia |
Q2071075
Pedagogia
A educação 3.0 precisa acompanhar o ritmo das mudanças que vêm ocorrendo para oferecer oportunidades ilimitadas onde a tecnologia pode transcender
e derrubar todas as fronteiras, interligando milhares
de pessoas.
Nesse sentido, é correto afirmar que uma grande responsável por desenvolver novas habilidades e formas de pensar e agir é a escola. Para que isso ocorra, os sistemas pedagógicos, metodologias e projetos acadêmicos das escolas devem
Nesse sentido, é correto afirmar que uma grande responsável por desenvolver novas habilidades e formas de pensar e agir é a escola. Para que isso ocorra, os sistemas pedagógicos, metodologias e projetos acadêmicos das escolas devem
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
FAMES
Prova:
FCM - 2022 - FAMES - Técnico de Nível Superior - Pedagogia |
Q2071076
Pedagogia
Planejar tem uma série de aproximações com outras
práticas que envolvem alguns de seus elementos básicos (representação, antecipação e outros). Todavia,
é importante perceber também suas diferenças e,
com isso, ter maior clareza do próprio conceito.
A este respeito, é correto afirmar que planejar difere de (da)
A este respeito, é correto afirmar que planejar difere de (da)