Questões de Concurso Público Prefeitura de Cajazeiras - PB 2024 para Assistente Social

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Q2356489 Noções de Informática
Existem várias formas de classificar e utilizar os tipos de software, sem esquecer de considerar a linguagem de programação, uma vez que também é um código.

Em relação aos tipos de códigos e suas funções, analise os itens a seguir:

I. Software aplicativo - Esses são os aplicativos projetados para solucionar problemas específicos dos usuários.
II. Software de programação - São as ferramentas utilizadas pelos desenvolvedores para a programação de novas aplicações e softwares por meio de linguagem de programação específica.
III. Software de sistema - São conjuntos de outros softwares que são utilizados com o objetivo de oferecer serviços e funções para outros programas.

Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2356490 Noções de Informática

Sobre o Sistema Windows, relacione os itens e as respectivas funções: 


1. Barra de Tarefa.

2. Ícones.

3. Área de Trabalho.

4. Windows Explorer.

5. Active Desktop.



( )Quando o recurso está ativado, o conteúdo da Web é exibido ou pode ser adicionado à sua área de trabalho. Quando você clica com o botão direito do mouse em um espaço em branco na área de trabalho e, em seguida, aponta para o dispositivo, outras opções de menu também são disponibilizadas, permitindo-lhe personalizar e atualizar itens da área de trabalho.

( )Após iniciar o Windows, a primeira coisa com que nós nos deparamos, também conhecida como desktop, a área na tela em que você trabalha.

( )São figuras associadas a um arquivo (programa ou dado). No windows você pode chamar um programa ou mesmo abrir um arquivo apenas acionando esse dispositivo.

( )Contém todas as informações sobre os programas que estão sendo executados, e principalmente o botão Iniciar. Esse botão dá acesso aos programas instalados no seu computador.

( ) Permite o gerenciamento de seus arquivos de uma forma simples e rápida. Para abrir clique em Iniciar, aponte para Programas em seguida, aponte para acessórios, e por fim clique nele.


Assinale a alternativa conforme a sequência CORRETA: 

Alternativas
Q2356491 Noções de Informática
É um editor de texto que aparece como uma opção de editor de texto que atende a produção de conteúdos específicos. No caso, textos acadêmicos e técnicos. Recomendado para quem, por exemplo, precisa escrever seguindo as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) como margens, espaçamento, numeração, listas, legendas, sumário, notas de rodapé, fórmulas, equações e referências. Neste editor, tudo é feito de forma automática”.

O Editor de Texto apresentado acima é: 
Alternativas
Q2356492 Noções de Informática
Backup é uma cópia de segurança dos seus dados de um dispositivo de armazenamento (celulares, tablets, computadores) ou sistema (aplicativos, softwares e jogos) para outro ambiente para que eles possam ser restaurados se você perdeu as informações originais, trocou de aparelho, entre outros casos.
Sobre o Backup em nuvem, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Alternativas
Q2356494 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com a Lei nº 8.069/90 – ECA, na Subseção II - Da Guarda, analise os itens a seguir:

I. A guarda obriga a prestação de assistência material, moral e educacional à criança ou adolescente, conferindo a seu detentor o direito de opor-se a terceiros, inclusive aos pais.
II. A guarda destina-se a regularizar a posse de fato, podendo ser deferida, liminar ou incidentalmente, nos procedimentos de tutela e adoção, exceto no de adoção por estrangeiros.
III. Excepcionalmente, deferir-se-á a guarda, fora dos casos de tutela e adoção, para atender a situações peculiares ou suprir a falta eventual dos pais ou responsável, podendo ser deferido o direito de representação para a prática de atos determinados. 
IV. A guarda confere à criança ou adolescente a condição de dependente, para todos os fins e efeitos de direito, inclusive previdenciários.
V. Salvo expressa e fundamentada determinação em contrário, da autoridade judiciária competente, ou quando a medida for aplicada em preparação para adoção, o deferimento da guarda de criança ou adolescente a terceiros não impede o exercício do direito de visitas pelos pais, assim como o dever de prestar alimentos, que serão objeto de regulamentação específica, a pedido do interessado ou do Ministério Público.

Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2356495 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com o Art. 149, inciso I, da Lei nº 8.069/90 – ECA, “A entrada e permanência de criança ou adolescente, desacompanhado dos pais ou responsável”, em:

I. Estádio, ginásio e campo desportivo. II. Bailes ou promoções dançantes. III. Boate ou congêneres. IV. Casa que explore comercialmente diversões eletrônicas. V. Estúdios cinematográficos, de teatro, rádio e televisão.

Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2356496 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com o art. 7º da Lei nº 12.852/13, Estatuto da Juventude, Do Direito à Educação, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
Alternativas
Q2356497 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com o Art. 29 da Lei nº 12.852/13, Estatuto da Juventude, “A política pública de desporto e lazer destinada ao jovem deverá considerar”:

I. A realização de diagnóstico e estudos estatísticos oficiais acerca da educação física e dos desportos e dos equipamentos de lazer no Brasil.
II. A adoção de lei de incentivo fiscal para o esporte, com critérios que priorizem a juventude e promovam a equidade.
III. A valorização do desporto e do paradesporto educacional.
IV. A oferta de equipamentos comunitários que permitam a prática desportiva, cultural e de lazer.

Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2356498 Pedagogia
Com base no Art. 23. Lei nº 9.394/96, “A educação básica poderá organizar-se em”:

I. Séries anuais. II. Períodos semestrais. III. Ciclos, Alternância regular de períodos de estudos. IV. Grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios. V. Por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.

Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2356499 Pedagogia
De acordo com o Art. 27. Lei nº 9.394/96, “os conteúdos curriculares da educação básica observarão, ainda, as seguintes diretrizes”, EXCETO: 
Alternativas
Q2356500 Pedagogia
Sobre educação sexual, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
Alternativas
Q2356501 Psicologia
As disfunções sexuais podem surgir por fatores biológicos, hormonais, sociais ou psicológicos e causam perturbações na qualidade de vida sexual do indivíduo ou do casal.
São fatores psíquicos que podem afetar a sexualidade, entre outras: 

I. Preconceitos. II. Ansiedade ou Depressão. III. Estresse do casal ou individual. IV. Falta de conhecimento sobre o próprio corpo. V. Trauma de alguma relação sexual passada. VI. Falta de educação sexual.

Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2356502 Serviço Social
Sobre as funções do Assistente Social na interação do trabalho pedagógico da escola, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
Alternativas
Q2356503 Serviço Social
De acordo com as orientações traçadas pelo Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) para a implementação Lei Nº 13.935 de 2019, são atribuições do Assistente Social nas redes públicas de educação básica, entre outras: EXCETO:
Alternativas
Q2356504 Serviço Social

Considerando os instrumentos de trabalho do Assistente Social, atribua:


1. Para Laudo Social.

2. Para Parecer Social.

3. Para Relatório Social.


( )Informações a respeito de encaminhamentos, triagens e fatos novos que surgirem; Situações emergenciais, de forma breve, para posterior aprofundamento; Acompanhamentos que necessitarem de intervenção direta do profissional; Descrição do que foi observado em cada visita domiciliar.

( )Introdução, contendo objetivos e a demanda judicial; Identificação de todos os envolvidos; Metodologia utilizada para sua elaboração; Relatório, mencionando o contexto histórico da demanda avaliada, bem como seu estado social; Conclusão com uma síntese da situação, análise crítica e posicionamento final do profissional.

( )Deve ter uma descrição sucinta, conclusiva e indicativa. Precisa trazer, de forma breve, uma análise contextual, expectativas para o futuro e sugestões de como enfrentar a situação de risco ou vulnerabilidade constatada. Como instrumento de trabalho do assistente social, é de extrema importância, pois, além de reforçar sua identidade profissional, é um dispositivo de viabilização de direitos e de transformação social.


Assinale a sequência CORRETA:


Alternativas
Q2356505 Serviço Social
De acordo com o Art. 5º da Lei nº 8.742/93, A organização da assistência social tem como base as seguintes diretrizes:

I. Descentralização político-administrativa para os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, e comando único das ações em cada esfera de governo.
II. Divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais, bem como dos recursos oferecidos pelo Poder Público e dos critérios para sua concessão.
III. Participação da população, por meio de organizações representativas, na formulação das políticas e no controle das ações em todos os níveis.
IV. Primazia da responsabilidade do Estado na condução da política de assistência social em cada esfera de governo.

Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2356506 Serviço Social
De acordo com o Art. 6º, parágrafo primeiro da Lei nº 8.742/93, As ações ofertadas no âmbito do SUAS têm por objetivo proteção à: 

I. Família. II. Maternidade. III. Infância. IV. Adolescência. V. Velhice.

Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2356507 Serviço Social
De acordo com a Lei nº 10.741/03, Estatuto da Pessoa Idosa, no Capítulo da Assistência Social, analise as alternativas e assinale a INCORRETA: 
Alternativas
Q2356508 Serviço Social
Violência de gênero - As mulheres e as meninas são a maioria das vítimas do tráfico de pessoas para fins de exploração sexual no Brasil. Nos últimos dez anos, 96% das vítimas desse crime em ações penais com decisão em segunda instância na Justiça Federal eram mulheres. As informações são de relatório sobre o funcionamento do sistema de justiça brasileiro na repressão do tráfico internacional de pessoas, feito pela Organização Internacional para as Migrações (OIM) e pelo Conselho Nacional de Justiça (CNJ) em 2021. O relatório reúne 144 ações penais com decisão em segunda instância da Justiça Federal.
Fonte: Agência Senado

De acordo com o Relatório, o país que mais recebeu vítimas traficadas do Brasil (56,94%), foi:
Alternativas
Respostas
21: A
22: C
23: D
24: B
25: C
26: A
27: B
28: C
29: D
30: A
31: D
32: D
33: A
34: A
35: E
36: C
37: B
38: D
39: B
40: A