Questões de Concurso Público Prefeitura de Goiatuba - GO 2023 para Agente Administrativo Escolar
Foram encontradas 10 questões
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiatuba - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Agente Administrativo Escolar |
Q2185588
Pedagogia
O desenvolvimento científico, a expansão comercial e o
crescimento da urbanização estimularam o surgimento de
uma concepção de infância como tempo de preparação para
a vida adulta e da escola e da família como instituições
principais na sua educação. Essas são evidências apontadas
pelos estudos da História da Infância referentes ao período
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiatuba - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Agente Administrativo Escolar |
Q2185589
Pedagogia
Uma série de fatores influenciou a constituição de
instituições pré-escolares, no Brasil, como creches, asilos
infantis, escolas maternais e jardins da infância. Dentre esses
fatores, podem-se destacar:
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiatuba - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Agente Administrativo Escolar |
Q2185590
Pedagogia
No que se refere à educação infantil, a Constituição Federal
de 1988, denominada de Constituição Cidadã, determina que
o dever do Estado será efetivado mediante a garantia de
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiatuba - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Agente Administrativo Escolar |
Q2185591
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/1996),
aprovada em dezembro de 1996, traz inovações importantes
para a educação infantil, tais como
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiatuba - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Agente Administrativo Escolar |
Q2185592
Pedagogia
Em 2009, foram homologadas, por meio do Parecer
CNE/CEB N. 20/2009 e da Resolução CNE/CEB N. 05/2009,
as Novas Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil, que
reúnem princípios, fundamentos e procedimentos para
orientar as políticas públicas na área, bem como a
elaboração, o planejamento, a execução e a avaliação de
propostas pedagógicas. Esse documento determina que as
propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar os
princípios da