Em uma loja, um produto custa R$ 100,00. Primeiro, o preço sofre um aumento de 30%. Em seguida, sobre o novo preço, é aplicado um desconto de 30%. Qual é o preço final do produto?

Considere as proposições P, Q e a sentença lógica 

P → Q ∧ ¬ Q.

Complete a tabela-verdade e assinale a alternativa que contém a sequência correta de valores lógicos (V/F) da expressão

E = P→ Q ∧ ¬ Q

nas linhas 1 a 4, na ordem indicada.

                                                                                  

Em um sistema de monitoramento na cidade de Assaré, vale a seguinte regra:

“Sempre que o servidor estiver online e o backup

terminar com sucesso, então um alerta é enviado para a

equipe.”

Assinale a alternativa que expressa corretamente a negação dessa regra.

Considere a palavra ASSARÉ. Ela possui 6 letras, sendo que a letra A aparece 2 vezes, a letra S aparece 2 vezes, e as letras R e E aparecem 1 vez cada.

Assinale a alternativa INCORRETA.

Sansão guarda cartas colecionáveis em uma caixinha. Nela, há 2 cartas do tema animais e 1 carta de outro tema. Sansão retira duas cartas, uma após a outra, sem reposição. Qual é a probabilidade de que as duas cartas retiradas sejam do tema animais?

De acordo com o que estabelece a Lei nº 9.394/1996, a educação escolar brasileira compõe-se de:

Conforme as práticas de proteção integral previstas no Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei nº 8.069/1990), assinale as afirmativas abaixo:

I. A vacinação infantil é obrigatória nos termos das autoridades sanitárias (art. 14, §1º), mas a falta de comprovante não autoriza indeferir matrícula ou suspender frequência; cabe acionar a rede de saúde e orientar a família.

II. Suspeita de maus-tratos exige comunicação imediata ao Conselho Tutelar (art. 13); a escola deve registrar fatos de forma objetiva, resguardar sigilo e evitar procedimentos inquisitivos com a criança.

III. A recusa familiar em reuniões autoriza a escola a substituir a comunicação oficial por advertências internas progressivas, preservando a autonomia pedagógica e a confidencialidade.

Considerando as diretrizes, os princípios de implementação e os mecanismos de monitoramento previstos no Plano Municipal de Educação de Assaré (Lei nº 005/2015), assinale a alternativa correta acerca da articulação federativa, do financiamento da educação e da governança das políticas educacionais no âmbito municipal:

À luz do Plano Nacional de Educação (PNE – Lei nº 13.005/2014), especificamente no que se refere à Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA quanto à articulação entre metas, estratégias, avaliação e regime de colaboração federativa, conforme previsto no ordenamento legal vigente.

O Decreto nº 5.626/2005 regulamenta a Lei nº 10.436/2002 e o art. 18 da Lei nº 10.098/2000, estabelecendo diretrizes para o reconhecimento, a difusão e o uso da Língua Brasileira de Sinais (Libras), bem como para a garantia do direito à educação, à comunicação e à informação das pessoas surdas ou com deficiência auditiva. Considerando as disposições do referido decreto, especialmente no que se refere à formação de profissionais, à inclusão da Libras nos currículos, ao acesso à educação e às responsabilidades das instituições públicas e privadas, assinale a alternativa CORRETA.

“Desse modo, mais do que um Curso ministrado para atender tão somente a uma obrigação profissional ou financeira, ou então, para experimentar (e manifestar) seu gênio universal e enciclopédico, a “Geografia Física” — ininterruptamente - se mostrou, a Kant, como um conhecimento provido de uma desmedida significação metafísica, já que ela lhe sugeria a própria possibilidade de empirização de sua filosofia. Consequentemente, seria um profundo desacerto desprender os estudos geográficos de Kant dos conteúdos e das intenções de seu sistema filosófico". 
(Ribas; Vitte, 2009.  p. 105.  O Curso de Geografia Física de Immauel Kant (1724-1804): Cosmologia e Estética e na construção epistemológica da Ciência Geográfica. Disponível em http://revistas.uf.pr.br/raega/article/download/12809/10669/55871

O texto acima faz alusão à contribuição do filósofo alemão Immanuel Kant (1724-1804) ao pensamento geográfico moderno. Marque a alternativa correta quanto a uma das contribuições à consolidação da geografia moderna:

“[...] publicou em 1939 um livro, A natureza da Geografia, que foi mundialmente discutido. Dos debates ensejados por esta obra, das críticas e sugestões levantadas, retirou o material para escrever outro livro, Questões sobre a natureza da Geografia, publicado em 1959, que apresentou o conteúdo final da sua proposta. Esta vai ser a última tentativa de agilizar a Geografia Tradicional, mantendo-lhe a essência de busca de um conhecimento unitário, e dando-lhe uma versão mais moderna”. (Moraes, 2007, p. 97. Geografia: pequena história crítica. 21^a ed.). 
O texto acima faz referência ao papel decisivo de um geógrafo estadunidense na consolidação do pensamento geográfico nos EUA. Marque corretamente o nome desse geógrafo: 

O conceito de lugar é um dos principais conceitos da ciência geográfica e, consequentemente, do ensino de geografia, tanto na educação básica quanto no ensino superior. Um dos grandes nomes da geografia que discutiu com profundidade (ao longo do século XX) o conceito de lugar foi: 

“[...] A antiga autarquia foi transformada em uma fundação de direito público — a Fundação IBGE. com personalidade jurídica própria e autonomia administrativa e financeira, a Fundação nasceu composta por três órgãos autônomos: Instituto Brasileiro de Estatística — IBE; Instituto Brasileiro de Geografia — IBG e Escola nacional de ciências Estatísticas - EncE. [..] Junto com as mudanças administrativas ocorrem também novidades nas áreas técnica e metodológica, permitindo o surgimento de novas formas e áreas de atuação. Ganha força no período — seguindo tendência então em alta nos Estados unidos e na Europa Ocidental — a Geografia Quantitativa, refletindo uma crescente utilização das análises espaciais como ferramentas de planejamento socioeconômico”. 
(IBGE, s/d. O IBGE e as Geociências em 80 anos de História. Disponível em https://memoria.ibge.gov.br/images/memoria/eventos/s/O%20IBGE%20e%20as%20Geociencias%s20em%2080%20anos%20de%20Historia/publicacao.pdf).

O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) teve, conforme mostra o texto acima, papel fundamental no debate nacional sobre a chamada geografia quantitativa. A década na qual esse debate no foi iniciado IBGE foi a década de: 

“Com o intuito de designar os segmentos cenozóicos esculpidos [..] foi utilizada a denominação “Barreiras”, que com o passar do tempo e do uso, firmou-se no meio cientifico, sendo adotado para os sedimentos semelhantes que “ocorrem desde o Amazonas até o Rio de Janeiro” (ALHEIROS et al, 1988). Se morfologicamente podem ser resumidos nas formas dos tabuleiros (costeiros ou interiores) [...] litológica e estratigraficamente, os sedimentos Barreiras apresentam um conjunto de complexas questões relativas à sua gênese, aos seus mecanismos de deposição, à sua estratigrafia e ao significado de suas diversas características litológicas”.
(Moura-Fé, 2014, p. 1055. Barreiras: série, grupo ou formação? Revista Brasileira e Geografia Física. Disponível em https:// periodicos.ufpe.br/rev is tas/rb gfe/article/download/233079/26996/90582).

A Formação Barreiras, “quando os sedimentos realizam incursões até a zona litorânea”, assume a forma de: 

“As Planícies Fluviomarinhas constituem-se como ambiente de contato entre os sistemas deposicionais continentais e marinhos de intensos processos físicos, químicos, geológicos e biológicos, alto teor de nutrientes e produtividade, importantes áreas para o desenvolvimento de atividades humanas de caráter econômico e caracterizam-se como ambientes frágeis e vulneráveis. (GUEDES et al., 2016). As planícies fluviomarinhas são ambientes extremamente vulneráveis onde qualquer alteração na dinâmica dos processos naturais, seja no meio aquático, terrestre ou atmosférico, é percebida rapidamente [...]".
(Lourenço; Cruz, 2023, p.52. Análise dos sistemas ambientais existentes na área de influência direta da planície fuviomarinha do rio malcozinhado em Cascavel - Ce. Disponível em https://regs.uvanet.br/index.php/RCGS/article/download/907/661/3335).

Nas áreas ocupadas por planícies fluviomarinhas é observável, em regra, a ocorrência (de forma predominante) de espécies vegetais ligadas ao(à):

“Os inselbergs apresentam-se espacializados preferencialmente a NE, ainda que a tectônica, não tenha impresso grandes marcas no batólito, por esse ter sido pós orogênico, ainda assim é percebida a influência dos lineamentos, orientados segundo a direção das duas zonas de cisalhamentos agora citadas. Assim, mostra-se nítida a importância dos estudos da morfotectônica na estruturação das paisagens.
(Castro et. al., p. 42. Mapeamento dos lineamentos estruturais do sertão central do Ceará com ênfase na espacialização dos inselbergs do batólito de Quixadá. Disponível em https://periodicos.ufrn.br/revistadoregne/article/download/10636/7548)

A maior concentração de áreas de inselbergs está associada (no Estado do Ceará) a ocorrência de grandes corpos rochosos ígneos intrusivos conhecidos como batólitos e podem ser visualizadas, sobretudo, nos municípios de: 

“Esse trabalho busca refletir sobre o espaço urbano-metropolitano cearense. Trata-se de um espaço complexo, formado por três arranjos institucionais: a Região Metropolitana de Fortaleza (RMF), a Região Metropolitana do Cariri (RMCariri) e a Região Metropolitana de Sobral (RMS). Destacamos inicialmente que este não é um estudo comparativo entre as três RMs, uma vez que, buscamos compreender as recentes transformações provocadas pelo processo de globalização, sem perder de vista as suas singularidades. Percebe-se que os arranjos supracitados possuem linhas de diferenciação no que se refere a contingente populacional, economia e concentração de oferta de serviços. Contudo, possuem os maiores centros urbanos do Estado, exercendo forte centralidade, com destaque na rede urbana cearense”.
(Castro; Holanda, 2018, p. 106. Espaço Metropolitano cearense: breves considerações. Disponível em https://dialnet.unirio ja.es/descarga/articulo/6567061. pdf)


Com relação aos “arranjos institucionais” regiões metropolitanas em seus aspectos gerais e aos “arranjos institucionais” metropolitanos cearenses, é correto afirmar: 

Considerando as características geológicas, geomorfológicas e as condições hidrogeológicas da Chapada do Apodi, é correto afirmar: 

“Além da diversidade de fósseis existentes na Formação Santana, que abrange centenas de espécies extintas de artrópodes Figura 8. Nódulo carbonático imerso em margas da Formação Santana, Membro Romualdo. Em nódulos como este são geralmente encontradas inclusões fossilíferas. (especialmente insetos), peixes, anfíbios, répteis (Dino sauria, Crocodyliformes, Squamata, Chelonia, Ptero sauria), vegetais (angiospermas e gimnospermas), há condições excepcionais de preservação, que possibilitaram a fossilização de aspectos anatômicos detalhados, incluindo a existência de tecidos que facilmente são degradados (Martill et al. 2007). O termo Lagerstätten, dado a tais concentrações de fósseis de conservação extraordinária, é perfeitamente aplicado à Formação Santana”.
(Carvalho; Freitas; Neumann, 2012, p. 523:  Geologia do Brasil. Disponível em https://igeo.u frj.br/inc/ise/1/1_59d.pdf)

O texto acima faz referência aos fósseis presentes: