Questões de Concurso Público SEDUC-AL 2026 para Professor - Geografia

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Q4440951
Geografia Industrialização , Histórico , Indústria brasileira , Geografia Econômica
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Geografia |
Q4440951 Geografia
Considerando as estratégias de industrialização, de comércio e de agropecuária adotadas no território brasileiro a partir da segunda metade do século XX e suas implicações urbanas, demográficas e econômicas nas diferentes regiões do país, julgue o item seguinte. 
O modelo adotado de substituição das importações caracterizou-se por forte indução estatal, relativa preferência pela produção interna e investimentos estrangeiros em setores industriais. 
Alternativas
Q4440952
Geografia Urbanização , Urbanização brasileira , Industrialização , Histórico , Indústria brasileira , Regionalização Brasileira
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Geografia |
Q4440952 Geografia
Considerando as estratégias de industrialização, de comércio e de agropecuária adotadas no território brasileiro a partir da segunda metade do século XX e suas implicações urbanas, demográficas e econômicas nas diferentes regiões do país, julgue o item seguinte. 
A urbanização e a metropolização concentravam-se, até os anos 1940, na faixa litorânea do território, tendo sido reorganizadas, a partir dos anos 1950, em função da produção globalizada, impulsionada pela exploração de recursos naturais no interior do país. 
Alternativas
Q4440953
Geografia Urbanização , Urbanização brasileira ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Geografia |
Q4440953 Geografia
Considerando as estratégias de industrialização, de comércio e de agropecuária adotadas no território brasileiro a partir da segunda metade do século XX e suas implicações urbanas, demográficas e econômicas nas diferentes regiões do país, julgue o item seguinte. 
O agronegócio caracteriza-se por estabelecer uma relação unilateral entre o campo e a cidade, na medida em que determina a configuração de novos espaços urbanos, como cidades-dormitórios para trabalhadores rurais. 
Alternativas
Q4440954
Geografia Urbanização , Urbanização brasileira , Globalização ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Geografia |
Q4440954 Geografia
Considerando as estratégias de industrialização, de comércio e de agropecuária adotadas no território brasileiro a partir da segunda metade do século XX e suas implicações urbanas, demográficas e econômicas nas diferentes regiões do país, julgue o item seguinte. 
O crescimento populacional e a interiorização da urbanização estão associados à expansão do meio técnico-científico-informacional e às demandas do agronegócio globalizado. 
Alternativas
Q4440955
Geografia Industrialização , Histórico , Indústria brasileira , Geografia Econômica
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Geografia |
Q4440955 Geografia
Considerando as estratégias de industrialização, de comércio e de agropecuária adotadas no território brasileiro a partir da segunda metade do século XX e suas implicações urbanas, demográficas e econômicas nas diferentes regiões do país, julgue o item seguinte. 
No contexto da revolução científico-tecnológica, a substituição do meio natural pelo meio técnico consolidou-se por meio da intensa mecanização do território, tendo constituído um importante fator de reorganização da relação entre a natureza e a ação humana.
Alternativas
Q4440956
Geografia História da Geografia , Categorias de Análise da Geografia ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Geografia |
Q4440956 Geografia
Julgue o item seguinte, acerca da relação entre conhecimento científico, abordagens metodológicas e recursos didáticos no ensino de geografia. 
Analogia, conexão, diferenciação, distribuição, extensão, localização e ordem são princípios teórico-metodológicos importantes para o desenvolvimento do raciocínio geográfico. 
Alternativas
Q4440957
Geografia História da Geografia ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Geografia |
Q4440957 Geografia
Julgue o item seguinte, acerca da relação entre conhecimento científico, abordagens metodológicas e recursos didáticos no ensino de geografia. 
A descrição de fatos e lugares, a memorização de nomes e conceitos, o uso de mapas e livro didático, bem como a separação entre aspectos naturais e humanos, são características do ensino da geografia positivista, com forte apelo empirista e nacionalista. 
Alternativas
Q4440958
Geografia História da Geografia , Categorias de Análise da Geografia ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Geografia |
Q4440958 Geografia
Julgue o item seguinte, acerca da relação entre conhecimento científico, abordagens metodológicas e recursos didáticos no ensino de geografia. 
A geografia crítica fundamenta-se na economia política e na concepção de que o espaço geográfico é neutro, a despeito da existência de relações sociais e econômicas desiguais entre as diferentes sociedades existentes. 
Alternativas
Q4440959
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Geografia |
Q4440959 Pedagogia
Julgue o item seguinte, acerca da relação entre conhecimento científico, abordagens metodológicas e recursos didáticos no ensino de geografia. 
O ensino de geografia para a formação de cidadãos críticos e participativos deve considerar a construção do conhecimento a partir da realidade do aluno. 
Alternativas
Q4440960
Meio Ambiente O Meio Ambiente , Ecologia , Meio Terrestre ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Geografia |
Q4440960 Meio Ambiente
No que diz respeito aos recursos naturais e à sua devastação, julgue o item subsequente. 
A Mata Atlântica ocupa uma vasta extensão territorial do Brasil e dela dependem importantes serviços ecossistêmicos, tais como abastecimento de água, regulação do clima e turismo. 
Alternativas
Q4440961
Geografia Meio Ambiente na Geografia , Impactos e soluções nos meios natural e rural ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Geografia |
Q4440961 Geografia
No que diz respeito aos recursos naturais e à sua devastação, julgue o item subsequente. 
A ausência de legislação de proteção à Mata Atlântica agrava a exposição do bioma a crimes ambientais e contribui para o processo de sua devastação, concretizado pela diminuição da biodiversidade e da extensão territorial da floresta tropical úmida. 
Alternativas
Q4440962
Geografia Agropecuária , Agricultura brasileira , Meio Ambiente na Geografia , Impactos e soluções nos meios natural e rural
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Geografia |
Q4440962 Geografia
No que diz respeito aos recursos naturais e à sua devastação, julgue o item subsequente. 
A devastação da Mata Atlântica iniciou-se no século XIX, com a expansão das culturas do café e do cacau. 
Alternativas
Q4440963
Geografia Geografia Física , Meio Ambiente na Geografia ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Geografia |
Q4440963 Geografia
Acerca dos impactos ambientais do desmatamento no Brasil, julgue o próximo item. 
Os impactos do desmatamento vão além da perda da biodiversidade, estendendo-se ao ciclo hidrológico e à preservação dos recursos hídricos.
Alternativas
Q4440964
Meio Ambiente O Meio Ambiente , Poluição e Crise Ambiental , Meio Atmosfétrico ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Geografia |
Q4440964 Meio Ambiente
Acerca dos impactos ambientais do desmatamento no Brasil, julgue o próximo item. 
No Brasil, o desmatamento ocorre em todas as regiões e é a principal fonte da emissão de gases de efeito estufa, que resulta no aquecimento global e nas mudanças climáticas. 
Alternativas
Q4440965
Meio Ambiente O Meio Ambiente , Meio Atmosfétrico ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Geografia |
Q4440965 Meio Ambiente
Acerca dos impactos ambientais do desmatamento no Brasil, julgue o próximo item. 
As queimadas das florestas tropicais para fins de desmatamento resultam na inversão térmica, fenômeno antrópico que impacta a liberação de calor e aumenta o aquecimento global. 
Alternativas
Q4440966
Direito Ambiental Responsabilidade ambiental , Proteção do Meio Ambiente em Normas Infraconstitucionais , Lei de Crimes Ambientais - Lei nº 9.605 de 1998 , Decreto nº 6.514 de 2008 - Infrações e Sanções Administrativas ao Meio Ambiente e seu Processo Administrativo Federal
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Geografia |
Q4440966 Direito Ambiental
Acerca dos impactos ambientais do desmatamento no Brasil, julgue o próximo item. 
O desmatamento zero consiste na proibição de queimadas e da supressão de vegetação, sendo essas práticas tipificadas como crime ambiental passível de punição nos termos da legislação ambiental.  
Alternativas
Q4440967
Geografia Agropecuária , Sistemas agrícolas , Modernização Agrícola , Meio Ambiente na Geografia , Impactos e soluções nos meios natural e rural , Mudanças climáticas
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Geografia |
Q4440967 Geografia
Julgue o item que se segue, relativo a sustentabilidade e território. 
O sistema de produção intensiva de alimentos não interfere nas mudanças do clima, por isso constituem uma garantia para a sustentabilidade dos sistemas alimentares, a permanência nos territórios e a segurança alimentar.
Alternativas
Q4440968
Geografia Agropecuária , Meio Ambiente na Geografia ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Geografia |
Q4440968 Geografia
Julgue o item que se segue, relativo a sustentabilidade e território. 
Plantio direto, rotação de culturas e integração lavoura-pecuária-floresta são exemplos de manejo de recursos do território para a produção sustentável de alimentos. 
Alternativas
Q4440969
Geografia Meio Ambiente na Geografia , Impactos e soluções nos meios natural e rural ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Geografia |
Q4440969 Geografia
Julgue o item que se segue, relativo a sustentabilidade e território. 
Assegurar a povos e comunidades tradicionais o acesso à terra e ao território equivale a garantir-lhes plenamente a produção do próprio alimento a partir da agricultura de base familiar, que resulta em maior produtividade por hectare. 
Alternativas
Q4440970
Geografia Meio Ambiente na Geografia , Impactos e soluções nos meios natural e rural ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Geografia |
Q4440970 Geografia
Julgue o item que se segue, relativo a sustentabilidade e território. 
Além de sua importância para a manutenção do equilíbrio ambiental global, as florestas são fontes de alimentos, medicamentos, matérias-primas e base para serviços ecossistêmicos, contribuindo para segurança alimentar e a geração de renda para muitas comunidades. 
Alternativas
Respostas
81: C
82: E
83: E
84: C
85: C
86: C
87: C
88: E
89: C
90: C
91: E
92: E
93: C
94: C
95: E
96: E
97: E
98: C
99: E
100: C
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