Julgue o item a seguir, a respeito da compreensão e da interpretação do texto e da tipologia textual.

No texto, define-se agricultor familiar como sendo aquele que possui uma propriedade rural e nela vive com sua família, trabalhando ou não nessa propriedade.

Julgue o item a seguir, a respeito da compreensão e da interpretação do texto e da tipologia textual.

A pergunta inicial serve como motivação para comentários sobre o combate à pobreza, mas, ao final, ainda permanece sem resposta.

Julgue o item a seguir, a respeito da compreensão e da interpretação do texto e da tipologia textual.

Infere-se do texto que cerca de 15% dos estabelecimentos rurais do Brasil não praticam a agricultura familiar.

Julgue o item a seguir, a respeito da compreensão e da interpretação do texto e da tipologia textual.

O plano do texto é o evidente: tem uma introdução (pergunta inicial), um desenvolvimento e uma conclusão.

Julgue o item a seguir, a respeito da compreensão e da interpretação do texto e da tipologia textual.

Infere-se do terceiro parágrafo que nem toda aglomeração populacional pertence à área urbana e que a divisão tradicional da população em urbana e rural tem atendido a interesses políticos.

Julgue o item a seguir, a respeito da compreensão e da interpretação do texto e da tipologia textual.

De acordo com o texto, para efeito de conceituação, área rural é aquela em que há atividades agrícolas e área urbana é a que desenvolve atividades industriais e de serviços.

Julgue o item a seguir, a respeito da compreensão e da interpretação do texto e da tipologia textual.

A idéia de que com a industrialização o elemento humano torna-se desnecessário na zona rural é um dos argumentos do autor para tratar do combate à fome.

Julgue o item a seguir, a respeito da compreensão e da interpretação do texto e da tipologia textual.

O texto mostra que a agricultura familiar, apesar de envolver poucas pessoas e de ser ainda pobre e fraca, pode desempenhar um papel estratégico no combate à pobreza.

Julgue o item a seguir, a respeito da compreensão e da interpretação do texto e da tipologia textual.

Capacidade de interagir com outras atividades econômicas e sociais é, segundo o autor, uma das qualidades positivas da agricultura familiar brasileira.

Julgue o item a seguir, a respeito da compreensão e da interpretação do texto e da tipologia textual.

Por suas características de linguagem e de organização das idéias, este é um texto argumentativo.

A respeito das estruturas linguísticas do texto, julgue o item que se segue.

A presença da preposição por em “pela” (l. 17 e 18) e “pelo” (l.18) deve-se à regência do substantivo “avanço” (l. 17).

A respeito das estruturas linguísticas do texto, julgue o item que se segue.

Por suas características tipológicas e de adequação de linguagem, o texto segue a ortografia oficial brasileira.

A respeito das estruturas linguísticas do texto, julgue o item que se segue.

Se a pergunta do primeiro parágrafo estivesse iniciando a argumentação do autor — e não dando continuidade, como indicado inicialmente por “(...)”—, as duas primeiras palavras e as duas primeiras vírgulas deveriam ser retiradas, iniciando-se o texto por Qual.

A respeito das estruturas linguísticas do texto, julgue o item que se segue.

Na linha 2, “primeiro” tem valor adverbial, equivalendo a primeiramente.

A respeito das estruturas linguísticas do texto, julgue o item que se segue.

Na linha 2, pela presença dos pronomes interrogativos “o que” e “quantos”, seria correto colocar o ponto de interrogação logo após “são”.

A respeito das estruturas linguísticas do texto, julgue o item que se segue.

O verbo “aumentar” (l.9) pode ser reescrito como pleitear aumento, sem que seja preciso fazer outras alterações na frase em que se encontra.

A respeito das estruturas linguísticas do texto, julgue o item que se segue.

No trecho “em que há” (l.8), a preposição “em” é facultativa.

A respeito das estruturas linguísticas do texto, julgue o item que se segue.

Na linha 8, o artigo presente em “uma área urbana” pode ser retirado sem que ocorra erro de construção da frase.

A respeito das estruturas linguísticas do texto, julgue o item que se segue.

Na linha 9, a vírgula após “prefeituras” não pode ser retirada, porque a oração seguinte tem sentido explicativo.

A respeito das estruturas linguísticas do texto, julgue o item que se segue.

No trecho “podemos voltar à resposta à pergunta feita inicialmente” (l.15), ambas as crases são desnecessárias à clareza e à compreensão do texto.