Considerando aspectos concernentes ao raciocínio analítico, julgue o item subsequente, relativo ao texto CB1A6AAA.

Conforme a argumentação desenvolvida no texto, peritos não mentem. Logo, se eles disserem, por exemplo, que o melhor modo de prevenir uma guerra é estar preparado para ela, as pessoas deverão tomar como verdadeira essa afirmação.

Considerando aspectos concernentes ao raciocínio analítico, julgue o item subsequente, relativo ao texto CB1A6AAA.

Infere-se do texto que, não sendo o conhecimento acessível a cada ser humano nas diversas áreas de especialização, é preciso consultar os peritos nessas áreas e neles confiar.

Considerando aspectos concernentes ao raciocínio analítico, julgue o item subsequente, relativo ao texto CB1A6AAA.

O texto centra-se na premissa de que, com a especialização dos saberes, a confiança nos especialistas tornou-se uma deficiência inevitável, que alija qualquer pensamento crítico.

Considerando aspectos pertinentes ao raciocínio analítico, julgue o próximo item, relativos ao texto CB1A6BBB.

No início do último período do texto, o emprego do termo “cientista” faz pressupor que o autor do texto se especializou em alguma ciência natural ou se dedica a ela e que, por isso, tem autoridade para tratar do tema.

Considerando aspectos pertinentes ao raciocínio analítico, julgue o próximo item, relativo ao texto CB1A6BBB.

No trecho “posso apresentar exemplos de ações que custaram a vida de animais, mas que salvaram muitas vidas humanas” — no último período do texto —, emprega-se um argumento fundamentado em um raciocínio falacioso de indução.

Considerando a situação apresentada e a proposição correspondente à afirmação feita, julgue o próximo item.

A quantidade de maneiras distintas de se formar o placar de 6 votos a favor e 5 contra, na decisão do assunto polêmico pelos presentes no referido colegiado, é inferior a 500.

Considerando a situação apresentada e a proposição correspondente à afirmação feita, julgue o próximo item.

A negação da proposição pode ser corretamente expressa por “Basta um de nós não mudar de ideia ou a decisão não será totalmente modificada”.

Considerando a situação apresentada e a proposição correspondente à afirmação feita, julgue o próximo item.

A proposição é equivalente, sob o ponto de vista da lógica sentencial, à proposição “Desde que um membro mude de ideia, a decisão será totalmente modificada”.

Considerando a situação apresentada e a proposição correspondente à afirmação feita, julgue o próximo item.

A tabela-verdade da referida proposição, construída a partir dos valores lógicos das proposições simples que a compõem, tem mais de 8 linhas.

Considerando a situação apresentada e a proposição correspondente à afirmação feita, julgue o próximo item.

Se A for o conjunto dos presentes que votaram a favor e B for o conjunto dos presentes que votaram contra, então o conjunto diferença A\B terá exatamente um elemento.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 4A1AAA, julgue o item a seguir.

Na identificação do perfil dos primeiros republicanos, o autor estabelece uma relação coesiva entre estes e os princípios da República impressos na bandeira ao empregar a expressão “viris representantes da ordem” (l.10) em referência aos militares.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 4A1AAA, julgue o item a seguir.

Os termos “nação” e “povo” utilizados no último parágrafo do texto pertencem ao mesmo campo semântico e foram empregados como sinônimos.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 4A1AAA, julgue o item a seguir.

A palavra “época” (l.18) refere-se ao final do século XIX.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 4A1AAA, julgue o item a seguir.

A principal ideia defendida pelo autor do texto é a de que a proposta filosófica de Auguste Comte, resumida nos termos “amor, ordem e progresso”, não foi respeitada pelos republicanos brasileiros.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 4A1AAA, julgue o item a seguir.

A fim de exprimir seu ponto de vista acerca da construção da República, o autor emprega, na linha 6, os termos “conquista” e “projeto” como semanticamente complementares entre si.

Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto 4A1BBB, julgue o item a seguir.

O emprego de expressões coloquiais como “dar umas bandas” (l.14) e “de leve” (l.15) é adequado ao gênero em que se classifica o texto.

Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto 4A1BBB, julgue o item a seguir.

No primeiro período do texto, a oposição entre os títulos imaginados pelo autor — ‘Em tese, o cronista’ (l.1) e ‘Na prática, o cronista’ (l. 2 e 3) — antecipa a sua defesa de que a crônica seja caracterizada por um modo de escrita direto, sem recurso a figuras de linguagem.

Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto 4A1BBB, julgue o item a seguir.

Os termos “gaveta de meias”, “lancheira do filho” e “boteco da esquina”, na linha 9, são hipônimos que exemplificam aquilo que o autor denomina de “detalhe” (l.16) ao final do texto.

Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto 4A1BBB, julgue o item a seguir.

Depreende-se do texto que, simbolicamente, poemas e crônicas estão em posições distintas em um eixo vertical: poetas trabalham no ponto mais alto da abstração, ao passo que os cronistas lidam em um nível mais baixo, com elementos mais concretos.

Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto 4A1BBB, julgue o item a seguir.

O autor emprega as palavras amor, perdão e saudade com iniciais maiúsculas, no primeiro parágrafo, e minúsculas, no segundo parágrafo, como um recurso de estilo associado ao trabalho do poeta e do cronista, respectivamente.