Questões de Concurso Público INPI 2013 para Analista de Planejamento - Pedagogia
Foram encontradas 70 questões
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
INPI
Prova:
CESPE - 2013 - INPI - Analista de Planejamento - Pedagogia |
Q313796
Gestão de Pessoas
Texto associado
Em relação à formação de equipes na organização, julgue os itens seguintes.
A estratégia mais viável ao gestor de projeto é a manutenção da equipe do início ao fim dos trabalhos, dado que a flexibilidade compromete os resultados.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
INPI
Prova:
CESPE - 2013 - INPI - Analista de Planejamento - Pedagogia |
Q313797
Gestão de Pessoas
Texto associado
Em relação à formação de equipes na organização, julgue os itens seguintes.
Ser específico, comunicar-se com clareza e ser oportuno são atitudes requeridas ao gestor de projetos.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
INPI
Prova:
CESPE - 2013 - INPI - Analista de Planejamento - Pedagogia |
Q313798
Administração Geral
Texto associado
Em relação à formação de equipes na organização, julgue os itens seguintes.
Autoritário, democrático e laissez-faire são estilos de liderança.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
INPI
Prova:
CESPE - 2013 - INPI - Analista de Planejamento - Pedagogia |
Q313799
Administração Geral
Texto associado
Em relação à formação de equipes na organização, julgue os itens seguintes.
Em relação aos estilos de liderança, o modelo das cinco posições de Heller apresenta as alterações de exercício do poder que formam um continuum, na seguinte sequência: a influência das decisões pessoais do líder sem consulta ou informação prévia; as decisões pessoais do líder com explicação posterior; as decisões com consulta prévia; as decisões compartilhadas; e a delegação de decisões aos subordinados.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
INPI
Prova:
CESPE - 2013 - INPI - Analista de Planejamento - Pedagogia |
Q313800
Pedagogia
Texto associado
Julgue os itens a seguir, a respeito da prática educativa no desenvolvimento de pessoas.
Segundo Paulo Freire, a transformação do meio só acontece com uma educação libertadora em que o homem opere a realidade. Nesse sentido, a organização deve facilitar o processo de expressão e reflexão para que as pessoas se sintam importantes para o processo de aprendizagem.