Questões de Concurso Público Prefeitura de Sete Barras - SP 2024 para Professor de Educação Básica II

Foram encontradas 50 questões

Q3381753 Noções de Informática
Qual dos seguintes atalhos de teclado é amplamente reconhecido e utilizado para desfazer a ação mais recente executada pelo usuário no Windows? 
Alternativas
Q3381754 Noções de Informática
As extensões de arquivos são sufixos acrescentados ao nome dos arquivos para mostrar o tipo de dado que eles contêm e o programa necessário para abri-los.

Analise as alternativas a seguir e assine-la a extensão que faz referência a um arquivo de texto simples, sem formatação:  
Alternativas
Q3381755 Noções de Informática
Assinale a opção que indica corretamente qual é o programa do Sistema Operacional Windows utilizado para abrir arquivos com extensão .XLS: 
Alternativas
Q3382296 Pedagogia
Ao analisar as contribuições dos teóricos, observa-se o papel relevante que cada um desempenha em função dos estudos desenvolvidos que corroboram para ampliar a compreensão do desenvolvimento humano. Em relação à teoria piagetiana, destaque a alternativa correta.
Alternativas
Q3382297 Pedagogia
Dentro da perspectiva de Vygotsky, observe os conceitos posteriores e assinale a alternativa que condiz com as seguintes especificidades: “é possível medir não só o processo de desenvolvimento até o momento presente e os processos de maturação que já se produziram, mas também os processos que estão ocorrendo ainda, que só agora estão em processo de maturação e desenvolvimento”.
Alternativas
Q3382298 Pedagogia
Dentro da pedagogia defendida por Freinet, qual deveria ser a centralidade das ações a serem tomadas dentro do universo educacional? 
Alternativas
Q3382299 Pedagogia
Sobre a pedagogia histórico-crítica, é falsa a seguinte afirmativa:
Alternativas
Q3382300 Pedagogia
Ao analisar o desenvolvimento humano, a partir da teoria piagetiana, assinale F (falso e V (verdadeiro) e, posteriormente, marque a alternativa correspondente.

[  ] A equilibração é considerada a categoria fundamental para o desenvolvimento humano, uma vez que todo organismo necessita viver em estado de equilíbrio com o meio.
[ ] O meio suscita situações novas, desafiadoras e conflitantes nos organismos, causando desequilíbrios que em certas circunstância causam empecilhos para o desenvolvimento humano.
[  ] Na teoria de Piaget, a acomodação ocorre quando um organismo, sem alterar as suas estruturas mentais, procura significado, a partir de experiências anteriores, para compreender um novo conflito e desequilíbrio.
[  ] A assimilação e a acomodação ocorrem em momentos distintos, tendo como objetivo a resolução dos conflitos.
[  ] Piaget identificou quatro estágios consecutivos do desenvolvimento humano: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. Cada um desses estágios tem características próprias, engloba e amplia o estágio anterior. 
Alternativas
Q3382301 Pedagogia
De acordo com Piaget, o lado inferencial da equilibração corresponde à interação sistêmica que produz a novidade cognitiva, um nível de significação que se transforma em outro. Essas inferências dialéticas apresentam as cinco modalidades abaixo descritas. Nesse sentido, assinale a modalidade com condiz com os seguintes aspectos: “propriedade antes considerada pelo sujeito como absoluta ou isolada das outras passa a ser considerada como parte de um sistema de interdependências”. 
Alternativas
Q3382302 Pedagogia
O desenvolvimento humano é analisado de acordo com perspectivas diferentes que são pautadas em teorias específicas que se relacionam com proposições básicas. Dentro da perspectiva cognitiva, observe as seguintes proposições básicas: “mudanças qualitativas no pensamento ocorrem entre infância e adolescência; as crianças são iniciadoras ativas do desenvolvimento”. As proposições anteriormente descritas referem-se a qual das teorias abaixo? 
Alternativas
Q3382303 Pedagogia
Alguns aspectos correspondentes à atuação inclusiva para alunos com necessidades educacionais especiais foram destacados a seguir. Assinale a alternativa que possui um aspecto incorreto, ou seja, um dado que contradiz a teoria. 
Alternativas
Q3382304 Pedagogia
Em conformidade com o artigo 5º da Lei das Diretrizes e Bases da Educação, destaque a única alternativa que foi elaborada seguindo literalmente o instrumento legal em questão. 
Alternativas
Q3382305 Pedagogia
Um dos aspectos que são amplamente estudados na literatura, em relação ao desenvolvimento infantil, é a importância do brincar, das brincadeiras e dos jogos. Dentro desse universo, são verdadeiras as seguintes afirmativas, salvo: 
Alternativas
Q3382306 Pedagogia
Para promover o bom convívio escolar, por meio da mediação de conflitos, é necessário saber discernir o que caracteriza os conflitos. Assim, são características dos conflitos, afora: 
Alternativas
Q3382307 Pedagogia
Tomando por base as concepções de Vygotsky sobre o papel do brincar no desenvolvimento infantil, leia os enunciados posteriores e marque a alternativa correta.

I – A brincadeira é uma linguagem natural da criança que evolui à medida que o desenvolvimento cognitivo acontece.
II – O desenvolvimento infantil é o estágio que encabeça a aprendizagem.
III – Brincadeira e aprendizagem possuem concepções diferentes que estão relacionadas com os objetivos específicos de cada uma dessas duas ações.
IV – A espontaneidade que caracteriza a brincadeira é um aspecto crucial para o desenvolvimento infantil.
V - A oportunidade de escolha que caracteriza as brincadeiras contribui para tornar a criança mais observadora e crítica, não aceitando ser facilmente comandada. 
Alternativas
Q3382308 Pedagogia
Sobre a avaliação somativa, é pertinente afirmar: 
Alternativas
Q3382309 Pedagogia
Leia os enunciados abaixo e destaque a alternativa que possui um aspecto incorreto em relação à educação inclusiva. 
Alternativas
Q3382310 Pedagogia
As abordagens pedagógicas para o ensino na educação infantil e fundamental são pautadas em diversos instrumentos normativos. Um desses instrumentos retrata as diretrizes curriculares nacionais a serem observadas na educação básica. Dentro dessa sistemática, a dimensão articuladora das diretrizes curriculares, compondo as três etapas e as modalidades da educação básica, é articulada por meio da indissociabilidade de dois conceitos referenciais, destaque-os: 
Alternativas
Respostas
21: D
22: B
23: E
24: E
25: D
26: E
27: B
28: A
29: A
30: B
31: D
32: C
33: C
34: E
35: C
36: C
37: B
38: B
39: B
40: C