Questões de Concurso Público Prefeitura de Guaraciaba - SC 2026 para Professor II (Matemática) - Edital nº 2
Foram encontradas 20 questões
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Matemática) - Edital nº 2 |
Q4322940
Matemática
Um reservatório destinado ao armazenamento de água
de reúso foi projetado com a forma de um cilindro circular
reto de raio interno igual a 3 m e altura igual a 8 m,
fechado inferiormente por uma base plana e
superiormente por uma semiesfera do mesmo raio.
Por razões de segurança operacional, o sistema de controle impede que mais de 85% do volume geométrico total seja ocupado, preservando uma margem para oscilações decorrentes do processo de bombeamento. Para o dimensionamento preliminar, a equipe de engenharia adotará π = 3,14 e desconsiderará a espessura das paredes do reservatório.
Qual é o volume máximo de água que poderá ser armazenado respeitando o limite operacional?
Por razões de segurança operacional, o sistema de controle impede que mais de 85% do volume geométrico total seja ocupado, preservando uma margem para oscilações decorrentes do processo de bombeamento. Para o dimensionamento preliminar, a equipe de engenharia adotará π = 3,14 e desconsiderará a espessura das paredes do reservatório.
Qual é o volume máximo de água que poderá ser armazenado respeitando o limite operacional?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Matemática) - Edital nº 2 |
Q4322941
Pedagogia
O ensino de Matemática participa da formação cidadã
quando possibilita ao estudante interpretar informações
quantitativas presentes na vida social e fundamentar
posicionamentos com base em evidências. Essa
perspectiva atribui ao professor a responsabilidade de
organizar situações nas quais conceitos matemáticos
sejam mobilizados para analisar problemas, avaliar
dados e comunicar conclusões fundamentadas.
Considerando esse papel formativo, analise as
assertivas a seguir.
I.O professor pode propor situações em que dados estatísticos sejam analisados criticamente, considerando sua origem, representação e significado.
II.A formação cidadã pode envolver o uso da Matemática para fundamentar argumentos e avaliar informações presentes em questões socialmente relevantes.
III.O desenvolvimento da criticidade exige substituir o estudo sistemático de conceitos matemáticos por debates sobre problemas sociais contemporâneos.
IV.A mediação docente pode estimular os estudantes a justificar procedimentos e confrontar diferentes estratégias na construção de argumentos.
V.A neutralidade dos dados numéricos torna desnecessária a análise das formas pelas quais informações estatísticas são selecionadas e apresentadas.
Está correto o que se afirma em:
I.O professor pode propor situações em que dados estatísticos sejam analisados criticamente, considerando sua origem, representação e significado.
II.A formação cidadã pode envolver o uso da Matemática para fundamentar argumentos e avaliar informações presentes em questões socialmente relevantes.
III.O desenvolvimento da criticidade exige substituir o estudo sistemático de conceitos matemáticos por debates sobre problemas sociais contemporâneos.
IV.A mediação docente pode estimular os estudantes a justificar procedimentos e confrontar diferentes estratégias na construção de argumentos.
V.A neutralidade dos dados numéricos torna desnecessária a análise das formas pelas quais informações estatísticas são selecionadas e apresentadas.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Matemática) - Edital nº 2 |
Q4322942
Matemática
Uma empresa contratada para manutenção predial
recebe, em cada ordem de serviço, uma parcela fixa de
R$ 540,00 acrescida de um valor bruto por hora
efetivamente trabalhada pela equipe. Em determinada
ordem, foram registradas 60 horas, e uma retenção
contratual de 12% incidiu exclusivamente sobre a parcela
variável, sem alterar o pagamento da parcela fixa. Após
a aplicação dessa retenção, o valor líquido devido pela
ordem de serviço totalizou R$ 2.916,00, conforme
demonstrativo aprovado pelo setor financeiro.
Qual foi o valor bruto contratado por hora de trabalho da equipe?
Qual foi o valor bruto contratado por hora de trabalho da equipe?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Matemática) - Edital nº 2 |
Q4322943
Pedagogia
A organização das aulas de Matemática em uma
perspectiva inclusiva pressupõe que diferenças entre os
estudantes sejam consideradas no planejamento
pedagógico sem reduzir as expectativas de
aprendizagem. Para isso, o professor pode adotar
estratégias que ampliem o envolvimento da turma e
favoreçam diferentes possibilidades de acesso aos
conceitos matemáticos. Complete as lacunas
considerando essa concepção: o professor deve
favorecer a _______________ dos estudantes,
diversificar as formas de _______________ dos
conceitos e garantir condições de _______________ nas
atividades propostas.
Identifique a alternativa que completa corretamente as lacunas acima.
Identifique a alternativa que completa corretamente as lacunas acima.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Matemática) - Edital nº 2 |
Q4322944
Pedagogia
Dificuldades de aprendizagem em Matemática podem
decorrer de obstáculos conceituais distintos, razão pela
qual intervenções pedagógicas de recuperação exigem
acompanhamento contínuo e informações que permitam
reconhecer o que cada estudante já compreende e quais
conhecimentos ainda precisam ser desenvolvidos. Nesse
contexto, analise as assertivas a seguir.
I.A avaliação diagnóstica pode orientar a identificação de conhecimentos consolidados e dificuldades que demandam intervenção pedagógica.
II.A recuperação contínua pode ser integrada ao processo de ensino, com estratégias ajustadas às necessidades de aprendizagem identificadas.
III.A utilização de uma mesma sequência de atividades para todos os estudantes em recuperação garante, por si só, o atendimento adequado às diferentes dificuldades de aprendizagem identificadas.
IV.A diversificação de representações, problemas e formas de acompanhamento pode contribuir para a reconstrução de conhecimentos matemáticos.
V.A recuperação paralela pode limitar-se à reaplicação de instrumentos avaliativos, desde que sejam oferecidas novas oportunidades de obtenção de nota ao estudante.
Está correto o que se afirma em:
I.A avaliação diagnóstica pode orientar a identificação de conhecimentos consolidados e dificuldades que demandam intervenção pedagógica.
II.A recuperação contínua pode ser integrada ao processo de ensino, com estratégias ajustadas às necessidades de aprendizagem identificadas.
III.A utilização de uma mesma sequência de atividades para todos os estudantes em recuperação garante, por si só, o atendimento adequado às diferentes dificuldades de aprendizagem identificadas.
IV.A diversificação de representações, problemas e formas de acompanhamento pode contribuir para a reconstrução de conhecimentos matemáticos.
V.A recuperação paralela pode limitar-se à reaplicação de instrumentos avaliativos, desde que sejam oferecidas novas oportunidades de obtenção de nota ao estudante.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Matemática) - Edital nº 2 |
Q4322945
Estatística
Uma comissão de auditoria compara o comportamento
de cinco tempos de atendimento, em minutos,
registrados em uma unidade-piloto, cujos valores
ordenados foram 4, 5, 5, 6 e 10.
Como um dos registros pode representar uma ocorrência excepcional, a equipe pretende confrontar média, mediana e moda com outras medidas descritivas antes de decidir se o maior tempo deve ser analisado separadamente. Os cálculos devem considerar os cinco registros originais, exceto quando a própria assertiva determinar explicitamente a retirada de uma observação.
Analise as assertivas e classifique como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)A média dos cinco tempos é igual a 6 minutos. (__)A mediana dos cinco tempos é igual a 6 minutos. (__)A moda dos cinco tempos é igual a 5 minutos. (__)A amplitude total dos dados é igual a 5 minutos. (__)Sem o tempo de 10 minutos, a média passa a ser 5 minutos.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Como um dos registros pode representar uma ocorrência excepcional, a equipe pretende confrontar média, mediana e moda com outras medidas descritivas antes de decidir se o maior tempo deve ser analisado separadamente. Os cálculos devem considerar os cinco registros originais, exceto quando a própria assertiva determinar explicitamente a retirada de uma observação.
Analise as assertivas e classifique como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)A média dos cinco tempos é igual a 6 minutos. (__)A mediana dos cinco tempos é igual a 6 minutos. (__)A moda dos cinco tempos é igual a 5 minutos. (__)A amplitude total dos dados é igual a 5 minutos. (__)Sem o tempo de 10 minutos, a média passa a ser 5 minutos.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Matemática) - Edital nº 2 |
Q4322946
Pedagogia
A resolução de problemas matemáticos complexos
envolve mais do que a aplicação imediata de algoritmos
conhecidos, pois pode exigir interpretação de
informações, seleção de conhecimentos, elaboração de
estratégias, validação de resultados e comunicação das
conclusões alcançadas. Considerando uma abordagem
voltada ao desenvolvimento da autonomia intelectual,
analise as assertivas abaixo e classifique cada uma
como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)A análise de diferentes estratégias de resolução pode favorecer a comparação de procedimentos e a construção de argumentos matemáticos.
(__)A resolução de problemas complexos pode envolver a formulação de hipóteses, a seleção de informações relevantes e a avaliação dos resultados obtidos.
(__)A identificação inicial de um algoritmo aplicável torna dispensável a análise das condições e das informações apresentadas no problema.
(__)A discussão de erros e caminhos alternativos pode contribuir para que os estudantes revejam raciocínios e aperfeiçoem estratégias de resolução.
(__)A existência de diferentes procedimentos válidos compromete o desenvolvimento do raciocínio matemático quando conduzem ao mesmo resultado.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
(__)A análise de diferentes estratégias de resolução pode favorecer a comparação de procedimentos e a construção de argumentos matemáticos.
(__)A resolução de problemas complexos pode envolver a formulação de hipóteses, a seleção de informações relevantes e a avaliação dos resultados obtidos.
(__)A identificação inicial de um algoritmo aplicável torna dispensável a análise das condições e das informações apresentadas no problema.
(__)A discussão de erros e caminhos alternativos pode contribuir para que os estudantes revejam raciocínios e aperfeiçoem estratégias de resolução.
(__)A existência de diferentes procedimentos válidos compromete o desenvolvimento do raciocínio matemático quando conduzem ao mesmo resultado.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Matemática) - Edital nº 2 |
Q4322947
Pedagogia
Questões contemporâneas relacionadas à economia, às
tecnologias, ao meio ambiente e à circulação de
informações apresentam dados expressos por
porcentagens, índices, gráficos, estimativas e modelos
que demandam conhecimentos matemáticos para sua
interpretação. Nesse cenário, diferentes formas de
organização do ensino de Matemática podem favorecer
ou limitar a compreensão das relações entre
conhecimentos matemáticos e situações da realidade
contemporânea. Considerando essa relação entre
formação matemática e realidade contemporânea, qual
interpretação está correta?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Matemática) - Edital nº 2 |
Q4322948
Pedagogia
A integração de tecnologias digitais ao ensino de
Matemática amplia as possibilidades de representação,
investigação e comunicação de ideias matemáticas
quando os recursos são selecionados de acordo com
objetivos pedagógicos definidos. Softwares de geometria
dinâmica, planilhas eletrônicas e ambientes de
programação podem ser incorporados às aulas de
diferentes maneiras, dependendo das escolhas
metodológicas realizadas pelo professor e dos objetivos
de aprendizagem estabelecidos. Considerando essa
perspectiva, qual prática caracteriza uma integração
pedagogicamente consistente das tecnologias ao ensino
de Matemática?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Matemática) - Edital nº 2 |
Q4322949
Pedagogia
A Matemática permanece em desenvolvimento e
mantém relações crescentes com computação, ciência
de dados, criptografia, modelagem e outras áreas que
produzem novos problemas e aplicações. A produção
matemática contemporânea mantém relações com
diferentes áreas científicas e tecnológicas e pode
aparecer no contexto escolar de distintas maneiras. A
seleção desses temas exige decisões curriculares
quanto à sua pertinência, profundidade e relação com os
conhecimentos trabalhados na Educação Básica.
Considerando essa perspectiva curricular, qual prática
está correta?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Matemática) - Edital nº 2 |
Q4322950
Pedagogia
A Lei nº 9.394/1996 organiza princípios e finalidades
fundamentais da educação brasileira, estabelecendo
relações entre educação escolar, mundo do trabalho e
prática social. Considerando a concepção de educação
prevista na LDB, analise as assertivas abaixo e
classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)A educação escolar deve vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.
(__)A educação tem entre suas finalidades o pleno desenvolvimento do educando e seu preparo para o exercício da cidadania.
(__)A qualificação para o trabalho integra as finalidades atribuídas pela LDB à educação.
(__)A educação escolar desenvolve-se predominantemente por meio do ensino em instituições próprias.
(__)Os processos formativos desenvolvidos na vida familiar e na convivência humana estão fora do conceito de educação adotado pela LDB.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
(__)A educação escolar deve vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.
(__)A educação tem entre suas finalidades o pleno desenvolvimento do educando e seu preparo para o exercício da cidadania.
(__)A qualificação para o trabalho integra as finalidades atribuídas pela LDB à educação.
(__)A educação escolar desenvolve-se predominantemente por meio do ensino em instituições próprias.
(__)Os processos formativos desenvolvidos na vida familiar e na convivência humana estão fora do conceito de educação adotado pela LDB.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Matemática) - Edital nº 2 |
Q4322951
Matemática
Um laboratório recebeu um lote com 12 sensores
visualmente idênticos, dos quais exatamente 2
apresentam uma falha interna já identificada pelo
sistema de rastreabilidade, embora essa informação não
seja utilizada no momento da seleção.
Para uma verificação independente, serão escolhidos simultaneamente 3 sensores ao acaso, sem reposição e sem qualquer mecanismo que favoreça determinado componente, de modo que todos os subconjuntos de três sensores sejam equiprováveis.
O responsável pelo controle pretende estimar a chance de a amostra conter exatamente um dos sensores defeituosos antes de definir o protocolo de inspeção complementar.
Qual é a probabilidade de serem selecionados exatamente 1 sensor defeituoso e 2 sensores sem defeito?
Para uma verificação independente, serão escolhidos simultaneamente 3 sensores ao acaso, sem reposição e sem qualquer mecanismo que favoreça determinado componente, de modo que todos os subconjuntos de três sensores sejam equiprováveis.
O responsável pelo controle pretende estimar a chance de a amostra conter exatamente um dos sensores defeituosos antes de definir o protocolo de inspeção complementar.
Qual é a probabilidade de serem selecionados exatamente 1 sensor defeituoso e 2 sensores sem defeito?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Matemática) - Edital nº 2 |
Q4322952
Matemática
Uma equipe de topografia analisa uma rampa retilínea
cuja projeção horizontal mede 8 m e cujo desnível
vertical entre as extremidades mede 6 m, formando com
o piso horizontal um ângulo agudo θ.
Para verificar simultaneamente o comprimento inclinado e as razões trigonométricas empregadas no relatório técnico, considere que a seção longitudinal da estrutura constitui um triângulo retângulo.
Com base exclusivamente nessas medidas e nas relações métricas correspondentes, analise as cinco assertivas apresentadas a seguir.
I.O comprimento inclinado da rampa é 10 m. II.O valor de sen θ é igual a 0,80. III.O valor de cos θ é igual a 0,80. IV.O valor de tan θ é igual a 1,33. V.O valor de tan θ é igual a 0,75.
Está correto o que se afirma em:
Para verificar simultaneamente o comprimento inclinado e as razões trigonométricas empregadas no relatório técnico, considere que a seção longitudinal da estrutura constitui um triângulo retângulo.
Com base exclusivamente nessas medidas e nas relações métricas correspondentes, analise as cinco assertivas apresentadas a seguir.
I.O comprimento inclinado da rampa é 10 m. II.O valor de sen θ é igual a 0,80. III.O valor de cos θ é igual a 0,80. IV.O valor de tan θ é igual a 1,33. V.O valor de tan θ é igual a 0,75.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Matemática) - Edital nº 2 |
Q4322953
Matemática
Uma cooperativa avalia a rentabilidade mensal de uma
unidade de processamento e, a partir de dados históricos
de produção, modela seu lucro operacional por L(x) =
-2x² + 240x - 4.000, em que L(x) é expresso em reais.
A variável x representa a quantidade de lotes processados no mês, e o modelo é considerado válido no intervalo operacional em que se encontra o ponto de máximo da função. Como o coeficiente de x² é negativo, a administração pretende identificar o vértice da parábola para estabelecer a meta que maximiza o resultado financeiro.
Qual é o lucro operacional máximo previsto por esse modelo?
A variável x representa a quantidade de lotes processados no mês, e o modelo é considerado válido no intervalo operacional em que se encontra o ponto de máximo da função. Como o coeficiente de x² é negativo, a administração pretende identificar o vértice da parábola para estabelecer a meta que maximiza o resultado financeiro.
Qual é o lucro operacional máximo previsto por esse modelo?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Matemática) - Edital nº 2 |
Q4322954
Português
"Ainda que tenham um papel insubstituível na garantia
do direito à educação e na construção de políticas em
escala, empresas e organizações da sociedade civil
também devem atuar de maneira complementar ao que o
poder público consegue fazer. Mais do que buscar uma
solução única, precisamos construir uma rede de
soluções."
(Fonte: CNNBrasil)
Considerando o emprego de 'ainda que' no contexto apresentado, analise as asserções a seguir.
I.O conectivo 'ainda que', no início do período, estabelece relação de concessão, admitindo que as próprias empresas e organizações da sociedade civil têm um papel insubstituível na garantia do direito à educação, sem que isso implique que sua atuação deva substituir a do poder público, e não seja complementar a ela.
PORQUE
II.Orações concessivas introduzem um argumento que, em princípio, poderia sugerir uma conclusão diferente da defendida no período — nesse caso, que o papel insubstituível justificaria protagonismo pleno desses atores —, mas que é relativizado pela oração principal, que reafirma a necessidade de atuação complementar ao poder público.
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta.
(Fonte: CNNBrasil)
Considerando o emprego de 'ainda que' no contexto apresentado, analise as asserções a seguir.
I.O conectivo 'ainda que', no início do período, estabelece relação de concessão, admitindo que as próprias empresas e organizações da sociedade civil têm um papel insubstituível na garantia do direito à educação, sem que isso implique que sua atuação deva substituir a do poder público, e não seja complementar a ela.
PORQUE
II.Orações concessivas introduzem um argumento que, em princípio, poderia sugerir uma conclusão diferente da defendida no período — nesse caso, que o papel insubstituível justificaria protagonismo pleno desses atores —, mas que é relativizado pela oração principal, que reafirma a necessidade de atuação complementar ao poder público.
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Matemática) - Edital nº 2 |
Q4322955
Português
"Existem quatro elementos fundamentais para o ato de
ensinar: o processo, a matéria, o aluno e o professor,
sendo esse último o fator decisivo na aprendizagem,
levando em conta a influência que exerce sobre a classe
para ministrar as aulas."
Considerando o emprego e a regência do verbo 'existir' no trecho, assinale a alternativa correta.
Considerando o emprego e a regência do verbo 'existir' no trecho, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Matemática) - Edital nº 2 |
Q4322956
Português
"Quanto à tecnologia, 44% das escolas públicas estão
conectadas com parâmetros adequados para uso
pedagógico em sala de aula."
Considerando a concordância verbal, assinale a alternativa correta.
Considerando a concordância verbal, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Matemática) - Edital nº 2 |
Q4322957
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
A Lei Orgânica Municipal de Guaraciaba disciplina a
responsabilidade do Município por danos decorrentes da
atuação de seus agentes, abrangendo órgãos da
Administração Direta e entidades da Administração
Indireta ou fundacional. O dispositivo também prevê a
possibilidade de responsabilização posterior do agente
em determinadas circunstâncias. Considerando
conjuntamente essas condições, qual alternativa
interpreta corretamente o Art. 88 da Lei Orgânica
Municipal de Guaraciaba?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Matemática) - Edital nº 2 |
Q4322958
Redação Oficial
A compreensão das informações produzidas pelo Estado constitui elemento relevante para que o cidadão conheça
serviços, direitos e obrigações e possa interagir com a
Administração Pública. Em novembro de 2025, uma
legislação nacional estabeleceu parâmetros destinados a
modificar a forma de comunicação dos órgãos públicos
com a população. Considerando a Política Nacional de
Linguagem Simples, qual alternativa interpreta
corretamente sua finalidade?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Matemática) - Edital nº 2 |
Q4322959
História e Geografia de Estados e Municípios
A trajetória histórica de Guaraciaba envolve diferentes
etapas de ocupação territorial e de organização
político-administrativa no contexto do Extremo Oeste
catarinense. Ao longo desse processo, acontecimentos
relacionados à formação da localidade e às posteriores
mudanças administrativas contribuíram para a
constituição do município. Considerando os registros
históricos oficiais, analise as assertivas abaixo e
classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)A colonização das terras que atualmente pertencem a Guaraciaba teve início na década de 1940, conforme o registro histórico municipal.
(__)A criação do Município de Guaraciaba ocorreu mediante desmembramento territorial de Chapecó, sem vinculação administrativa anterior com São Miguel do Oeste.
(__)A primeira missa na nova localidade foi celebrada pelo Padre Aurélio Canzi.
(__)A instalação oficial do Município de Guaraciaba ocorreu antes de sua criação legal, constituindo etapa anterior ao processo de emancipação.
(__)O território que atualmente corresponde ao Município de Anchieta estava relacionado a Guaraciaba no contexto de sua criação municipal.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
(__)A colonização das terras que atualmente pertencem a Guaraciaba teve início na década de 1940, conforme o registro histórico municipal.
(__)A criação do Município de Guaraciaba ocorreu mediante desmembramento territorial de Chapecó, sem vinculação administrativa anterior com São Miguel do Oeste.
(__)A primeira missa na nova localidade foi celebrada pelo Padre Aurélio Canzi.
(__)A instalação oficial do Município de Guaraciaba ocorreu antes de sua criação legal, constituindo etapa anterior ao processo de emancipação.
(__)O território que atualmente corresponde ao Município de Anchieta estava relacionado a Guaraciaba no contexto de sua criação municipal.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
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