Questões de Concurso Público Prefeitura de Princesa - SC 2023 para Segundo Professor – Ensino Infantil e Fundamental

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo, qual das alternativas abaixo? Marque-a CORRETAMENTE. 

As noções espaço-temporais ainda são desvalorizadas ou não recebem toda a devida atenção na Educação Infantil. Diante disso, podem ocorrer alguns problemas associados à alfabetização, entre eles, julgue os itens abaixo:

I.( )Crianças que respeitam a direção horizontal do traçado, na escrita. II.( )Crianças que não respeitam os limites da folha.
Fonte: Disponível em: <https://danielajanssen.com.br/ psicomotricidade-organizacao-espaco-temporal/>.
A partir da análise dessas asserções, é possível AFIRMAR que:

No que se refere à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as etapas que se referem à Educação Infantil: (I) e ao Ensino Fundamental: (II), estão descritas corretamente em:
Marque a alternativa CORRETA que se refere aos itens, I e II.

Sobre os equipamentos didáticos para o ensino fundamental, é bom abrirmos um parêntese para discutir a importância do material mais utilizado na educação das crianças e dos jovens brasileiros: o livro didático. Avalie as asserções abaixo:

I.O livro didático é um dos mais fortes e influentes recursos encontrados nas escolas brasileiras. Cabe a ele um papel bastante relevante: o de apresentar às crianças o mundo da escrita e sua forma peculiar de construir conhecimentos que são socialmente reconhecidos, legitimados, valorizados. E é essa legitimação social que faz com que seja o livro, ainda que em realidades culturais materialmente desenvolvidas, a âncora das práticas pedagógicas.
II.Embora o livro seja um excelente recurso didático, se usado de maneira inadequada ou como único instrumento de mediação da aprendizagem, o livro pode trabalhar contra a aprendizagem, contra o ensino.
Fonte: Freitas, Olga. Equipamentos e materiais didáticos. Brasília: Universidade de Brasília, 2009.

A partir da análise dessas asserções, é possível AFIRMAR que: 

A disortografia é diferente da disgrafia, pois ela está relacionada a uma deficiência que afeta as aptidões da escrita. Em outras palavras, a disortografia é uma dificuldade centrada na estruturação, organização e produção de textos escritos.
Fonte: Disponível em: <https://danielajanssen.com.br/ disortografia-disturbios-de-aprendizagem/>.

Identifique abaixo um problema de disortografia que se relaciona à inversão.