Questões de Concurso
Sobre terapia ocupacional aplicada à saúde mental, reabilitação psicossocial, disfunções sensoriais, neuroanatomia e neuropsicologia em terapia ocupacional
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Assim, essas atividades passaram a ser valorizadas como elementos de:
I. Exposição ao agrotóxico. II. Agressão psicológica e/ou física. III. Doença crônica, dolorosa e/ou incapacitante.
Está(ão) CORRETO(S):
Em relação aos métodos e à abrangência na avaliação da dor, julgue o item a seguir.
A força física, refletida na capacidade funcional e nas
ações ocupacionais, materializa o sentido individual,
dada à sensação de dor.
Em relação aos métodos e à abrangência na avaliação da dor, julgue o item a seguir.
Os distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho
(DORT/LER) são classificados em fases, a partir do
agravamento dos sintomas e dos sinais patogênicos.
Em relação aos métodos e à abrangência na avaliação da dor, julgue o item a seguir.
A descrição da qualidade ou da qualificação adjetiva da
sensação de dor é uma das avaliações mais difíceis de
ser aplicada.
Em relação aos métodos e à abrangência na avaliação da dor, julgue o item a seguir.
Em geral, a dor crônica agrupa sintomas, de forma a se
tornar um quadro sindrômico em que o sofrimento
agrupa comportamentos afetivos, cognitivos,
motivacionais, interpretativos e somáticos.
Em relação aos métodos e à abrangência na avaliação da dor, julgue o item a seguir.
No modelo centrado no cliente, é comum se fazer a
análise dos elementos que são identificados como
interferentes no comportamento, naquilo que o
indivíduo percebe que não está funcional.
Em relação aos métodos e à abrangência na avaliação da dor, julgue o item a seguir.
Na avaliação da dor, o exame clínico tem importância
maior que as avaliações de bem-estar emocional ou da
qualidade de vida.
Trata-se
Analise as afirmativas numeradas de I a IV e assinale a alternativa correta sobre terapia ocupacional (TO) e saúde mental:
I – A TO entende que a dinâmica estabelecida pela tríade terapeuta-paciente-atividade é limitada e não permite ao paciente construir e reconstruir sua história.
II - A relação entre terapeuta-paciente-atividade leva o indivíduo a buscar formas mais gratificantes de vida onde as atividades funcionam como centralizador e orientador do processo terapêutico.
III - Por meio do fazer (atos, ações, atividades), o paciente pode reconhecer-se como sujeito que cria, atua, reconhece, organiza e gerencia o seu cotidiano concreto, mas somente nos espaços de realização do tratamento.
IV - O terapeuta ocupacional é um agente facilitador e
estimulador, e ao paciente é permitido ensaiar, errar,
aprender, trocar e experimentar o que por muito tempo
não foi possível ou nunca aconteceu.