Questões de Concurso Comentadas sobre história, modelos, métodos e práticas da terapia ocupacional em terapia ocupacional

Foram encontradas 1.916 questões

Q1850308 Terapia Ocupacional
Com relação aos contextos da prática da Terapia Ocupacional, analise as afirmativas a seguir. I. O envolvimento da atividade terapêutica ocorre sob a influência de vários contextos. II. Os contextos percebidos como fora do cliente são o espiritual, o físico, o social e o virtual. III. Os estágios da vida, a hora do dia, o dia e o mês do ano são aspectos do contexto social. Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q1839789 Terapia Ocupacional
O contexto social é um ponto de partida (e de chegada) geral para a atuação do terapeuta ocupacional, que perpassa horizontalmente diferentes subáreas e grupos populacionais, requerendo o questionamento prévio sobre onde se está para que possa, efetivamente, trabalhar com a inserção e participação social de diferentes sujeitos, individuais e coletivos. Nas especificidades do campo da terapia ocupacional social, pode-se dizer que:
Alternativas
Q1839786 Terapia Ocupacional
A terapia ocupacional pode contribuir para o equacionamento de questões que se impõem pelas desigualdades, contradições sociais e confrontos culturais. Nesse contexto, dois elementos que Paulo Freire traz são importantes na clínica do terapeuta ocupacional na área social. Eles são:
Alternativas
Q1839784 Terapia Ocupacional
No método da terapia ocupacional dinâmica, o núcleo central é a relação triádica, que se caracteriza por possibilitar e manter uma dinâmica particular de funcionamento, na qual movimentos de ação e reação são determinantes da dinâmica relacional entre os três termos que a constituem. Esses termos são:
Alternativas
Q1839780 Terapia Ocupacional
Em relação à análise da atividade e sua aplicação prática, pode-se dizer que:
Alternativas
Q1839779 Terapia Ocupacional
Contextos e ambientes interferem no acesso de um cliente a ocupações e influenciam na qualidade e na satisfação do seu desempenho. O envolvimento e a participação na ocupação ocorrem dentro de um ambiente social e físico situado em um contexto. Os contextos descritos na “Estrutura da Prática da Terapia Ocupacional: domínio & processo” (AOTA, 2015) são:
Alternativas
Q1839778 Terapia Ocupacional
A atenção seletiva diz respeito à:
Alternativas
Q1839776 Terapia Ocupacional
O raciocínio clínico é o processo de pensamento pelo qual os terapeutas coletam e utilizam as informações para tomar decisões sobre o atendimento de um paciente individual (Rogers, 1993 apud Radomski, 2013). O raciocínio clínico utilizado quando os terapeutas consideram a confiabilidade e a validade dos instrumentos de avaliação, e quando utilizam o diagnóstico médico e ocupacional do paciente e a evidência de pesquisa para criar o plano de intervenção, é o:
Alternativas
Q1839775 Terapia Ocupacional
A obtenção da função ocupacional, depois de uma lesão ou doença, é alcançada por meio da ocupação, assim como por terapias adjuntas. No Modelo Ocupacional Funcional (MFO), a ocupação tem duas naturezas, que são:
Alternativas
Q1839770 Terapia Ocupacional
A terapia ocupacional atua nas AIVD, que são definidas como:
Alternativas
Q1839762 Terapia Ocupacional
A terapia ocupacional é baseada na crença de que a atividade significativa (ocupação) pode evitar ou mediar a disfunção de origem:
Alternativas
Q1835551 Terapia Ocupacional
Segundo Galvão e Cavalcante (2007), In: Fischer (1993), a terapia ocupacional entende a função como ocupação ou habilidades de desempenhar tarefas do cotidiano relacionadas às atividades de vida diária, trabalho e lazer. Diante disso, o processo de avaliação em terapia ocupacional, deve ser estruturado de forma a refletir o conceito de: 
Alternativas
Q1835548 Terapia Ocupacional
A avaliação dos contextos possibilita a identificação de elementos à intervenção terapêutica ocupacional, gerando duas condutas do terapeuta. Quais são elas? 
Alternativas
Q1835546 Terapia Ocupacional
São princípios importantes usados na terapia de integração sensorial:
Alternativas
Q1819354 Terapia Ocupacional
Para além das demandas vinculadas às alterações físicas, psicológicas e sociais, a doença crônica para os adolescentes pode ser um desafio a mais a ser enfrentado (Silva et al., 2016; Woodgate, 1998). Para o adolescente que vive o adoecimento crônico desde a sua infância, o processo de adolescer pode vir a influenciar no modo como passa a compreender e a lidar com sua condição. Afinal, o processo de maturação e desenvolvimento do adolescente frente à vida favorece a mudanças de percepção sobre sua doença e os cuidados necessários ao tratamento, impactando diretamente sua forma de lidar com essa experiência (Leal & Queiroz, 2015). De modo a trazer subsídios para a atenção da terapia ocupacional oferecida a este grupo etário deve-se compreender seu processo de adoecimento crônico e hospitalização ao longo de sua trajetória de vida e de que maneira o adoecimento perpassa seu cotidiano. A trajetória de vida pode ser marcada pelas experiências de vida dos sujeitos, bem como pelas oportunidades e pelos obstáculos sociais com os quais se deparam. Fonte://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/2813/1514
Nesse contexto, o Terapeuta Ocupacional entende o conceito de trajetórias de vida como:
Alternativas
Q1819353 Terapia Ocupacional
É CORRETO afirmar que o modelo metodológico de TO Integrativo Sensorial de Jean Ayres:
Alternativas
Q1819352 Terapia Ocupacional
O modelo metodológico analítico de TO:
Alternativas
Q1819351 Terapia Ocupacional
O modelo filosófico de Terapia Ocupacional - TO, ligado aos pressupostos de Augusto Comte é denominado:
Alternativas
Q1819343 Terapia Ocupacional
As atividades humanas são instrumento privilegiado das ações dos terapeutas ocupacionais e constituem:
Alternativas
Q1819342 Terapia Ocupacional
A Escala de Observação Interativa de Terapia Ocupacional – EOITO, mede mudanças em pacientes, durante o período de sessões de Terapia Ocupacional. É uma escala composta por:
Alternativas
Respostas
1321: A
1322: C
1323: D
1324: A
1325: B
1326: D
1327: E
1328: C
1329: A
1330: E
1331: D
1332: D
1333: A
1334: A
1335: A
1336: B
1337: C
1338: A
1339: C
1340: D