Questões de Concurso
Comentadas sobre história, modelos, métodos e práticas da terapia ocupacional em terapia ocupacional
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Ao estruturar o plano terapêutico com foco em recuperar força muscular, amplitude de movimento e resistência física, utilizando exercícios graduados e treino funcional, o profissional se fundamenta em qual modelo de atuação?
A qual modelo de terapia ocupacional o texto se refere?
A pessoa, quando em acompanhamento, aprende a usar e aplicar os recursos apreendidos em seu coti - diano, desenvolvendo a consciência e uma nova reor - ganização corporal. Como consequência disso:
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
I. Tem como foco do processo de avaliação a coleta de informações sobre habilidades discretas que estejam relacionadas com o desempenho funcional.
II. Um pressuposto dessa abordagem é que o desempenho funcional é resultado da integralidade de funcionamento dos componentes que o compõem.
III. A avaliação tem início com informações sobre o que a criança ou o jovem precisa ou gostaria de desempenhar e sobre o contexto em que desempenha essas ocupações de interesse.
IV. A prática profissional sob essa abordagem muitas vezes enfraquece o reconhecimento da identidade da terapia ocupacional perante a sociedade.
Quais estão INCORRETAS?
Coluna 1
1. Entrevista estruturada. 2. Entrevista semiestruturada. 3. Entrevista aberta ou não diretiva.
Coluna 2
( ) É útil quando se pretende reduzir a variação entre as questões apresentadas ao cliente, permitindo uma uniformidade no tipo de informação coletada e posterior comparação entre as etapas pré e pós-intervenção.
( ) Algumas perguntas são estruturadas e apresentadas ao cliente em forma de um convite para que ele conte uma história que ilustre uma experiência significativa, pois é possível obter informações a partir do discurso do entrevistado.
( ) Permite o estabelecimento de uma comunicação verbal entre terapeuta e cliente, permitindo a compreensão dos fenômenos a serem estudados. Apresenta um roteiro de questões que não precisam seguir uma ordem estabelecida.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: