Questões de Concurso
Sobre algoritmos em algoritmos e estrutura de dados
Foram encontradas 2.422 questões
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
SEEC-RN
Prova:
FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Informática |
Q3164702
Algoritmos e Estrutura de Dados
O professor Rafael estava explicando para seus colegas pedagogos
como uma programação avançada pode ser aplicada na criação de
sistemas inteligentes para educação. Ele deu um exemplo de um
algoritmo que analisa o desempenho dos alunos em avaliações
online e sugere conteúdos personalizados para cada um, com base
em suas dificuldades.
O principal objetivo de utilizar algoritmos avançados em sistemas educacionais é
O principal objetivo de utilizar algoritmos avançados em sistemas educacionais é
Ano: 2025
Banca:
FCPC
Órgão:
UFC
Prova:
FCPC - 2025 - UFC - Técnico de Tecnologia da Informação / Área: Desenvolvimento de Multimídia |
Q3162861
Algoritmos e Estrutura de Dados
Acerca da geração da informação, os objetos de mídia armazenados em bases de dados multimídia
podem ser classificados em:
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
SES-PB
Prova:
IDECAN - 2024 - SES-PB - Analista de Infraestrutura de Tecnologia da Informação |
Q4359548
Algoritmos e Estrutura de Dados
Analise o seguinte algoritmo de ordenação em JavaScript e marque a alternativa que apresenta a saída da console.
const numeros = [10, 2, 8, 1, 5];
numeros.sort((b, a) = > b - a);
console.log(numeros);
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
SES-PB
Prova:
IDECAN - 2024 - SES-PB - Analista de Infraestrutura de Tecnologia da Informação |
Q4359540
Algoritmos e Estrutura de Dados
A a recursividade são conceitos fundamentais na programação. Analise o seguinte código em JavaScript e marque a alternativa que apresenta a saída da console.
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
APS - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - APS - SP - Especialista Portuário - Analista de Sistemas |
Q4199664
Algoritmos e Estrutura de Dados
Considere o algoritmo a seguir, que deve ser analisado
para responder à questão. Este algoritmo está apresentado na forma de uma psedolinguagem (Português
Estruturado).
Assinale a alternativa que apresenta o valor armazenado em A ao final da execução desse algoritmo, considerando que os valores lidos para r1 e r2 tenham sido, respectivamente, 2 e 3.
Assinale a alternativa que apresenta o valor armazenado em A ao final da execução desse algoritmo, considerando que os valores lidos para r1 e r2 tenham sido, respectivamente, 2 e 3.
Ano: 2024
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Bandeirantes - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Bandeirantes - PR - Analista de Sistemas |
Q4197636
Algoritmos e Estrutura de Dados
Considere o código a seguir:
public class HeapSort { public void heapSort(int arr[]) { int n = arr.length; for (int i = n / 2 - 1; i >= 0; i--) { heapify(arr, n, i); } for (int i = n - 1; i > 0; i--) { int temp = arr[0]; arr[0] = arr[i]; arr[i] = temp; heapify(arr, i, 0); } } void heapify(int arr[], int n, int i) { int maior = i; int esquerda = 2 * i + 1; int direita = 2 * i + 2; if (esquerda < n && arr[esquerda] > arr[maior]) { maior = esquerda; } if (direita < n && arr[direita] > arr[maior]) { maior = direita; } if (maior != i) { int temp = arr[i]; arr[i] = arr[maior]; arr[maior] = temp; heapify(arr, n, maior); } } public static void main(String args[]) { int arr[] = {12, 11, 13, 5, 6, 7}; int n = arr.length; HeapSort heapSort = new HeapSort(); heapSort.heapSort(arr); System.out.println("Array ordenado: "); for (int i : arr) { System.out.print(i + " "); } } }
Considerando o algoritmo apresentado, qual é a principal característica deste algoritmo de ordenação?
public class HeapSort { public void heapSort(int arr[]) { int n = arr.length; for (int i = n / 2 - 1; i >= 0; i--) { heapify(arr, n, i); } for (int i = n - 1; i > 0; i--) { int temp = arr[0]; arr[0] = arr[i]; arr[i] = temp; heapify(arr, i, 0); } } void heapify(int arr[], int n, int i) { int maior = i; int esquerda = 2 * i + 1; int direita = 2 * i + 2; if (esquerda < n && arr[esquerda] > arr[maior]) { maior = esquerda; } if (direita < n && arr[direita] > arr[maior]) { maior = direita; } if (maior != i) { int temp = arr[i]; arr[i] = arr[maior]; arr[maior] = temp; heapify(arr, n, maior); } } public static void main(String args[]) { int arr[] = {12, 11, 13, 5, 6, 7}; int n = arr.length; HeapSort heapSort = new HeapSort(); heapSort.heapSort(arr); System.out.println("Array ordenado: "); for (int i : arr) { System.out.print(i + " "); } } }
Considerando o algoritmo apresentado, qual é a principal característica deste algoritmo de ordenação?
Ano: 2024
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Bandeirantes - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Bandeirantes - PR - Analista de Sistemas |
Q4197635
Algoritmos e Estrutura de Dados
Analise os códigos a seguir:
Código 01 import java.util.Stack; public class Pilha { public static void main(String[] args) { Stack<Integer> pilha = new Stack<>(); pilha.push(5); pilha.push(3); pilha.push(8); pilha.push(1); Stack<Integer> pilhaOrdenada = new Stack<>(); while (!pilha.isEmpty()) { int temp = pilha.pop(); while (!pilhaOrdenada.isEmpty() && temp > pilhaOrdenada.peek()) { pilha.push(pilhaOrdenada.pop()); } pilhaOrdenada.push(temp); } System.out.println("Pilha Ordenada: " + pilhaOrdenada); } }
Código 02
import java.util.Stack; public class Pilha { public static void main(String[] args) { Stack<Integer> pilha = new Stack<>(); pilha.push(5); pilha.push(3); pilha.push(8); pilha.push(1); Stack<Integer> pilhaOrdenada = new Stack<>(); while (!pilha.isEmpty()) { int temp = pilha.pop(); while (!pilhaOrdenada.isEmpty() && temp < pilhaOrdenada.peek()) { pilha.push(pilhaOrdenada.pop()); } pilhaOrdenada.push(temp); } System.out.println("Pilha Ordenada: " + pilhaOrdenada); } }
Ao comparar os dois códigos apresentados, assinale a alternativa correta.
Código 01 import java.util.Stack; public class Pilha { public static void main(String[] args) { Stack<Integer> pilha = new Stack<>(); pilha.push(5); pilha.push(3); pilha.push(8); pilha.push(1); Stack<Integer> pilhaOrdenada = new Stack<>(); while (!pilha.isEmpty()) { int temp = pilha.pop(); while (!pilhaOrdenada.isEmpty() && temp > pilhaOrdenada.peek()) { pilha.push(pilhaOrdenada.pop()); } pilhaOrdenada.push(temp); } System.out.println("Pilha Ordenada: " + pilhaOrdenada); } }
Código 02
import java.util.Stack; public class Pilha { public static void main(String[] args) { Stack<Integer> pilha = new Stack<>(); pilha.push(5); pilha.push(3); pilha.push(8); pilha.push(1); Stack<Integer> pilhaOrdenada = new Stack<>(); while (!pilha.isEmpty()) { int temp = pilha.pop(); while (!pilhaOrdenada.isEmpty() && temp < pilhaOrdenada.peek()) { pilha.push(pilhaOrdenada.pop()); } pilhaOrdenada.push(temp); } System.out.println("Pilha Ordenada: " + pilhaOrdenada); } }
Ao comparar os dois códigos apresentados, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Bandeirantes - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Bandeirantes - PR - Analista de Sistemas |
Q4197634
Algoritmos e Estrutura de Dados
O Bubble Sort é um algoritmo simples de ordenação
que percorre repetidamente a lista, compara
elementos adjacentes e os troca se estiverem na
ordem errada. Esse processo é repetido até que a lista
esteja ordenada. Considerando essas informações e o
uso do algoritmo Bubble Sort, qual das seguintes
afirmações é verdadeira?
Ano: 2024
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Bandeirantes - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Bandeirantes - PR - Analista de Sistemas |
Q4197623
Algoritmos e Estrutura de Dados
Considere os dois pseudocódigos recursivos apresentados a seguir:
Código 01
função fibonacci(n: inteiro) -> inteiro:
se n <= 1 então
retornar n
senão
retornar fibonacci(n-1) + fibonacci(n-2)
fim se
Código 02
função fatorial(n: inteiro) -> inteiro:
se n <= 1 então
retornar 1
senão
retornar n * fatorial(n-1)
fim se
A partir da análise dos códigos apresentados, assinale a alternativa que apresenta a principal diferença entre os pseudocódigos recursivos 1 e 2 em termos de seu propósito e operação.
Ano: 2024
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Bandeirantes - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Bandeirantes - PR - Analista de Sistemas |
Q4197622
Algoritmos e Estrutura de Dados
Considere o seguinte pseudocódigo:
// Pseudocódigo para calcular a média de duas notas
// ??? (1)
nota1, nota2, media: real
// ??? (2)
escrever("Digite a primeira nota: ")
ler(nota1)
escrever("Digite a segunda nota: ")
ler(nota2)
// ??? (3)
media <- (nota1 + nota2) / 2
// ??? (4)
escrever("A média das duas notas é: ", media)
Com base no pseudocódigo, assinale a alternativa que apresenta corretamente cada elemento (// ???) a sua respectiva parte no pseudocódigo.
Ano: 2024
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Bandeirantes - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Bandeirantes - PR - Analista de Sistemas |
Q4197621
Algoritmos e Estrutura de Dados
Considere a seguinte função recursiva em pseudocódigo:
função fatorial(n: inteiro) -> inteiro:
se n = 0 ou n = 1 então
retornar 1
senão
retornar n * fatorial(n - 1)
fim se
Com base na análise da função, assinale a alternativa que apresenta o resultado da chamada da função fatorial(5).
Ano: 2024
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Bandeirantes - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Bandeirantes - PR - Analista de Sistemas |
Q4197620
Algoritmos e Estrutura de Dados
Considere os trechos de código a seguir:
Código 01 contador <- 1 enquanto contador <= 5 faça escrever("Iteração ", contador) contador <- contador + 1 fim enquanto
Código 02 para contador de 1 até 5 passo 1 faça escrever("Iteração ", contador) fim para
A partir da análise dos dois trechos de pseudocódigo apresentados, assinale a alternativa que apresenta a principal diferença entre as estruturas de repetição Enquanto e Para, conforme exemplificado nos pseudocódigos.
Código 01 contador <- 1 enquanto contador <= 5 faça escrever("Iteração ", contador) contador <- contador + 1 fim enquanto
Código 02 para contador de 1 até 5 passo 1 faça escrever("Iteração ", contador) fim para
A partir da análise dos dois trechos de pseudocódigo apresentados, assinale a alternativa que apresenta a principal diferença entre as estruturas de repetição Enquanto e Para, conforme exemplificado nos pseudocódigos.
Ano: 2024
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Bandeirantes - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Bandeirantes - PR - Analista de Sistemas |
Q4197619
Algoritmos e Estrutura de Dados
Considere o trecho de pseudocódigo a seguir:
// Pseudocódigo para calcular a média de três números escrever("Digite o primeiro número: ") ler(primeiroNumero) escrever("Digite o segundo número: ") ler(segundoNumero) escrever("Digite o terceiro número: ") ler(terceiroNumero) soma <- primeiroNumero + segundoNumero + terceiroNumero media <- soma / 3 escrever("A média dos três números é: ", media)
Com base no trecho código apresentado, assinale a alternativa que apresenta a finalidade da parte do pseudocódigo que contém as linhas a seguir.
escrever("Digite o primeiro número: ") ler(primeiroNumero) escrever("Digite o segundo número: ") ler(segundoNumero) escrever("Digite o terceiro número: ") ler(terceiroNumero)
// Pseudocódigo para calcular a média de três números escrever("Digite o primeiro número: ") ler(primeiroNumero) escrever("Digite o segundo número: ") ler(segundoNumero) escrever("Digite o terceiro número: ") ler(terceiroNumero) soma <- primeiroNumero + segundoNumero + terceiroNumero media <- soma / 3 escrever("A média dos três números é: ", media)
Com base no trecho código apresentado, assinale a alternativa que apresenta a finalidade da parte do pseudocódigo que contém as linhas a seguir.
escrever("Digite o primeiro número: ") ler(primeiroNumero) escrever("Digite o segundo número: ") ler(segundoNumero) escrever("Digite o terceiro número: ") ler(terceiroNumero)
Q4149065
Algoritmos e Estrutura de Dados
Atualmente, equipamentos tecnológicos desempenham um papel significativo em diversas atividades
produtivas e cotidianas. Assim, o ensino de Computação na Educação Básica contribui para a compreensão
plena do mundo, cada vez mais conectado e imerso em tecnologias digitais. Dessa maneira, fundamentos
de Computação devem ser ensinados desde as primeiras etapas da formação escolar, algo que, no Brasil,
foi regulamentado em 2022, com a aprovação das normas para a implementação da Computação na
Educação Básica, como complemento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Tais normas dividem o
ensino de computação em três eixos:
• Pensamento Computacional — envolve compreender e automatizar problemas e suas soluções, de forma metódica e sistemática.
• Mundo Digital — envolve as formas de processar e distribuir a informação de maneira segura e confiável.
• Cultura Digital — envolve uma participação mais consciente e democrática por meio das tecnologias digitais.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017 (adaptado).
Considerando essas informações, assinale a opção que indica uma situação cotidiana que poderia ser explicada com o ensino do eixo Pensamento Computacional.
• Pensamento Computacional — envolve compreender e automatizar problemas e suas soluções, de forma metódica e sistemática.
• Mundo Digital — envolve as formas de processar e distribuir a informação de maneira segura e confiável.
• Cultura Digital — envolve uma participação mais consciente e democrática por meio das tecnologias digitais.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017 (adaptado).
Considerando essas informações, assinale a opção que indica uma situação cotidiana que poderia ser explicada com o ensino do eixo Pensamento Computacional.
Q4149063
Algoritmos e Estrutura de Dados
Um professor de Computação ministrou algumas aulas para alunos do 8º ano do Ensino Fundamental e
verificou que eles conseguiram compreender o funcionamento de alguns algoritmos de ordenação. Diante
disso, o professor solicitou que os estudantes produzissem vídeos explicando situações de uso de algoritmos
de ordenação, a partir de alguns problemas que deveriam solucionar, tal como a organização, em ordem
crescente, dos nomes dos alunos da própria sala de aula. Para isso, dividiu as turmas em grupos, e cada
grupo propôs a implementação de um algoritmo.
Para a concretização da tarefa descrita, a proposta adequada nessa turma é a implementação do algoritmo de ordenação
Para a concretização da tarefa descrita, a proposta adequada nessa turma é a implementação do algoritmo de ordenação
Q4149058
Algoritmos e Estrutura de Dados
Um professor precisa ensinar estruturas básicas de algoritmos e lógica de programação para os alunos do
8º e do 9º ano do Ensino Fundamental de duas escolas com infraestruturas diferentes. A escola A tem um
laboratório de informática bem equipado, e a escola B sequer tem computadores. Em seu planejamento, o
professor pretende fomentar habilidades de pensamento lógico e estruturação de algoritmos ativamente.
Considerando as características de cada ambiente, uma estratégia adequada para o professor abordar o mesmo conteúdo, de forma eficaz, em ambas as escolas é,
Considerando as características de cada ambiente, uma estratégia adequada para o professor abordar o mesmo conteúdo, de forma eficaz, em ambas as escolas é,
Q4149055
Algoritmos e Estrutura de Dados
Durante o planejamento de uma aula sobre pensamento computacional para o Ensino Médio, um
professor preparou uma atividade utilizando metodologias ativas. Ele propôs que os alunos imaginassem
a situação do grafo abaixo, que representa os possíveis trajetos que eles poderiam percorrer saindo
da escola em direção à sua casa. Cada nó do grafo representa um local do trajeto e cada aresta ligando
um nó a outro representa a distância entre dois locais. Na segunda parte dessa atividade, o professor
pediu que os estudantes pensassem que suas mães haviam pedido que comprassem laranjas ao saírem
da escola. Dito isso, eles, obrigatoriamente, precisariam passar no mercado ou na feira. Para finalizar
a atividade, ele solicitou aos alunos que identificassem o caminho mais curto para percorrer o trajeto
que ele descreveu.
Uma vez que o objetivo do professor era ensinar o algoritmo mais adequado para resolver esse problema, assinale a opção que indica o problema clássico da computação que o professor deveria utilizar.
Uma vez que o objetivo do professor era ensinar o algoritmo mais adequado para resolver esse problema, assinale a opção que indica o problema clássico da computação que o professor deveria utilizar.
Ano: 2024
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
UNIR
Prova:
LEGALLE Concursos - 2024 - UNIR - Analista de Tecnologia de Informação |
Q3970107
Algoritmos e Estrutura de Dados
Os algoritmos de ordenação desempenham
um papel crucial em ciência da computação, permitindo
organizar elementos de uma lista em uma ordem
específica, como crescente ou decrescente. Um desses
algoritmos funciona comparando repetidamente pares
adjacentes de elementos e trocando-os se estiverem na
ordem errada, até que toda a lista esteja ordenada.
Sabendo disso, assinale a alternativa que apresenta
CORRETAMENTE esse algoritmo de ordenação.
Ano: 2024
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
UNIR
Prova:
LEGALLE Concursos - 2024 - UNIR - Analista de Tecnologia de Informação |
Q3970100
Algoritmos e Estrutura de Dados
No contexto dos algoritmos, os tipos de
dados são fundamentais para representar informações
em um programa de computador. Dentre esses tipos, um
deles representa um valor lógico, podendo ser verdadeiro
(true) ou falso (false). Esse tipo de dado é comumente
utilizado em expressões condicionais e em controle de
fluxo. Trata-se de:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Martinho da Serra - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de São Martinho da Serra - RS - Técnico em Informática |
Q3552126
Algoritmos e Estrutura de Dados
Analise o algoritmo abaixo, escrito em pseudocódigo (Portugol).
Ao final da execução do algoritmo acima, qual será o valor da variável “acum”?
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