Questões de Concurso
Comentadas sobre surgimento e institucionalização do serviço social em serviço social
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Considerando as contribuições de Mary Richmond, Jane Addams, Paulo Freire, Karl Marx e Max Weber, analise as afirmativas abaixo:
I. Mary Richmond, ao sistematizar o Serviço Social científico no início do século XX, enfatizou o diagnóstico social e a intervenção baseada em evidências, defendendo que a investigação das causas sociais dos problemas deveria articular fatores individuais, familiares e ambientais.
II. Jane Addams, vinculada à tradição reformista norte americana, rompeu com uma prática assistencialista ao propor uma abordagem comunitária e participativa no Settlement House Movement, ressaltando o protagonismo coletivo e a centralidade da experiência vivida como base para a transformação social.
III. Paulo Freire contribui para o Serviço Social com uma pedagogia dialógica que recusa a educação bancária, defendendo processos emancipatórios baseados na consciência crítica, na problematização da realidade e na participação político-organizativa dos sujeitos.
IV. Karl Marx fundamenta uma leitura estrutural da sociedade, oferecendo ao Serviço Social categorias como totalidade, contradição e luta de classes, possibilitando compreender as expressões da questão social como derivadas das relações desiguais de produção e da exploração capitalista.
V. Max Weber, ao diferenciar ação social, racionalidade e tipos ideais, fornece instrumentos analíticos que permitem ao Serviço Social interpretar o sentido subjetivo das ações dos indivíduos e compreender as instituições como construções sociais pautadas por valores, interesses e racionalidades específicas.
Assinale a alternativa CORRETA:
O Movimento de Reconceituação do Serviço Social foi construído por segmentos expressivos de profissionais-intelectuais de Serviço Social que, em diferentes países, desencadearam a crítica ao Serviço Social tradicional, desenvolvido na América Latina desde sua origem. É deflagrado em um contexto de profunda agitação social, impulsionou e alimentou a crítica no Serviço Social.
Adaptado de: LOPES, J. “50 anos do Movimento de Reconceituação do Serviço Social na América Latina: A construção da alternativa crítica e a resistência contra o atual avanço do conservadorismo.” R. Pol. Públ., v. 20, n 1, 2016, p. 240.
A respeito do Movimento de Reconceituação do Serviço Social, assinale a opção que expressa corretamente sua relevância e seu impacto no contexto latino-americano.
Desde a década de 1980, vimos afirmando ser o Serviço Social uma especialização do trabalho da sociedade, inscrita na divisão social e técnica do trabalho social, o que supõe afirmar o primado do trabalho na constituição dos indivíduos sociais. Esta orientação é distinta da prioridade do mercado, tão cara aos liberais. Indagamos sobre significado social do Serviço Social no processo de produção e reprodução das relações sociais, numa perspectiva de totalidade histórica. Reafirma-se a dimensão contraditória das demandas e requisições sociais que se apresentam à profissão, expressão das forças sociais que nelas incidem: tanto o movimento do capital quanto os direitos, valores e princípios que fazem parte das conquistas e do ideário dos trabalhadores.
Fonte: IAMAMOTO, Marilda. A formação acadêmica- profissional no Serviço Social brasileiro. Serv. Soc. Soc., São Paulo, n. 120, 2014, p. 610.
Com base na interpretação da autora sobre o significado do Serviço Social contemporâneo, assinale a afirmativa correta.
A partir da perspectiva marxista, assinale a opção correta.
Assinale a opção que indica corretamente a crítica feita a esse modelo.
1. Positivista
2. Fenomenológica
3. Pós-Moderna
4. Weberiana
( ) Busca compreender a ação social com base nos sentidos atribuídos pelos indivíduos, valorizando a racionalidade e a burocracia.
( ) Questiona o sujeito autônomo, nega as totalidades e as grandes narrativas históricas, propondo a pluralidade das interpretações.
( ) Compreende a realidade a partir da experiência vivida pelo sujeito, enfatizando a intencionalidade da consciência e valorizando a escuta.
( ) Sustenta uma visão científica da sociedade baseada na objetividade, na neutralidade valorativa e na busca por leis gerais e regulares.
Assinale a opção que indica a relação correta, segundo a ordem apresentada.
Isso significa que o Serviço Social
I.Questionou a perspectiva a-histórica e a-crítica da profissão, que tratava as expressões da "questão social" como desajustes individuais ou problemas de ordem moral.
II.Propôs a aproximação do Serviço Social com a tradição teórico-metodológica marxista, buscando uma análise da realidade social pautada nas contradições da sociedade de classes.
III.Explicitou a dimensão política do exercício profissional, defendendo um compromisso com os interesses históricos da classe trabalhadora e com projetos de transformação social.
Está correto o que se afirma em:
O capitalismo tardio é um conceito usado para descrever o capitalismo que surgiu após 1945, período que inclui a era de ouro do capitalismo. O Serviço Social está diretamente ligado às demandas que surgem das contradições do capitalismo, e o Brasil foi influenciado pelo Serviço Social dos Estados Unidos a partir da década de 1940. O capitalismo tardio demonstra, por meio de análise socioeconômica, a estruturação da revolução passiva no ambiente internacional. Ou seja, por ele percebe-se como os países periféricos promovem transformações descritas pelas potências centrais num nível de passividade e de aceitação que foram promovidas pelo contexto histórico e cultural criado desde os tempos do capitalismo mercantil.
Com base no texto e no debate vivenciado dentro do Serviço Social no Brasil, pode-se afirmar que a tese do Capitalismo Tardio é:
Fonte: ABEPSS. Diretrizes gerais para o curso de Serviço Social. Edição comemorativa trilíngue - 25 anos das diretrizes curriculares da ABEPSS. Rio de Janeiro: ABEPSS, 2021.
A partir desta afirmação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- O projeto de formação profissional orientado pelas Diretrizes Curriculares de1996 se organiza em três núcleos de fundamentação: Núcleo de fundamentos teórico-metodológicos da vida social, Núcleo de fundamentos da formação sócio-histórica da sociedade brasileira e Núcleo de fundamentos do trabalho Profissional.
PORQUE
II- As Diretrizes Curriculares de Serviço Social de 1996 avançam na discussão e no fortalecimento do Serviço Social brasileiro oferecendo uma formação profissional aos assistentes sociais que tem como foco principal o fortalecimento da teoria, estruturada a partir de eixos de estudo organizados em campos de conhecimento distintos e sem conexão.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
I- Com a formação e entrada de Assistentes Sociais no mercado de trabalho, a partir de fins dos anos de 1930, a relação do Serviço Social com as políticas sociais seguiu caminhos sem variações.
II- O Serviço Social no Brasil possui hoje uma importante responsabilidade pelo tema da política social, tanto enquanto área de produção de conhecimento quanto como espaço de atuação profissional.
III- A relação entre as políticas sociais e o Serviço Social no Brasil surge e se expande durante o período do Desenvolvimentismo, no governo de Juscelino Kubitschek.
IV- A profissão de Serviço Social firma-se na medida em que no país são instituídas as políticas sociais e se definem os modelos de proteção social.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Considerando esse cenário, é CORRETO afirmar que: