Questões de Serviço Social - Serviço Social na Educação para Concurso - Página 7

Q3686701

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Assistente Social Escolar |

Q3686701 Serviço Social

Tendo em vista as Diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), assinale a alternativa INCORRETA:

A

O atendimento educacional especializado identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.

B

Em todas as etapas e modalidades da educação básica, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos alunos, constituindo oferta obrigatória dos sistemas de ensino e deve ser realizado no turno inverso ao da classe comum, na própria escola ou centro especializado que realize esse serviço educacional.

C

Do nascimento aos três anos, o atendimento educacional especializado se expressa por meio de serviços de intervenção precoce que objetivam otimizar o processo de desenvolvimento e aprendizagem em interface com os serviços de saúde e assistência social.

D

Na modalidade de educação de jovens e adultos e educação profissional, as ações da educação especial possibilitam a ampliação de oportunidades de escolarização, formação para a inserção no mundo do trabalho e efetiva participação social.

E

Na educação superior, as ações da educação especial se restringem à promoção da acessibilidade arquitetônica, não envolvendo adaptações em materiais didáticos, processos seletivos ou comunicação.

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Q3686699

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Assistente Social Escolar |

Q3686699 Serviço Social

Sobre o objetivo da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), analise as afirmativas a seguir:

I. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva restringe-se ao atendimento de alunos com deficiência e exclui estudantes com transtornos globais do desenvolvimento.
II. A política contempla o acesso ao ensino regular apenas até o ensino médio, deixando de prever a continuidade nos níveis mais elevados do ensino, como o ensino superior.
III. A participação da família e da comunidade é prevista apenas para etapas iniciais da educação, não se estendendo às demais fases do processo educativo.
IV. A política prevê articulação intersetorial para a implementação das políticas públicas.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas I está correta.

B

I e II estão corretas.

C

II e III estão corretas.

D

Apenas IV está correta.

E

I, II e IV estão corretas.

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Q3686688

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Assistente Social Escolar |

Q3686688 Serviço Social

Leia as afirmativas abaixo e assinale V (verdadeiro) ou F (falso) conforme a perspectiva do Serviço Social frente às expressões da questão social no contexto escolar.

( ) As expressões da questão social que se manifestam no espaço escolar, como violência, evasão e uso prejudicial de drogas, exigem do assistente social intervenções articuladas com outros sujeitos e políticas públicas, visando à garantia de direitos sociais.
( ) A principal função do assistente social nas escolas é elaborar relatórios e pareceres sociais, pois esses instrumentos são suficientes para enfrentar as desigualdades sociais refletidas no cotidiano escolar.
( ) A atuação do assistente social deve ir além do atendimento pontual de demandas individuais, incorporando ações coletivas e intersetoriais que enfrentem as determinações estruturais das expressões da questão social
( ) Ao lidar com dificuldades escolares, é papel do assistente social orientar os estudantes para que se adaptem ao modelo institucional, sem questionar suas limitações ou contradições.
( ) A atuação do assistente social na educação deve estar fundamentada no projeto ético-político da profissão, o que implica o compromisso com a justiça social, os direitos humanos e a transformação das condições que produzem desigualdades no ambiente escolar.

A

V, V, F, F, V

B

V, F, V, F, V

C

V, F, F, F, V

D

V, F, F, V, F

E

F, V, F, V, F

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Q3686687

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Assistente Social Escolar |

Q3686687 Serviço Social

Tendo em vista a concepção crítica de educação que deve fundamentar a atuação do assistente social na política de educação, assinale a alternativa correta.

A

A educação escolarizada deve ser tratada como o principal instrumento para resolver as desigualdades sociais por meio do mérito individual.

B

A atuação do assistente social na política educacional deve priorizar a adaptação dos sujeitos às normas escolares e ao modelo institucional vigente.

C

A educação deve se restringir ao ambiente escolar formal, uma vez que é nesse espaço que se desenvolvem, de maneira mais estruturada, os processos pedagógicos essenciais à formação dos sujeitos.

D

A intervenção do assistente social na política educacional deve preservar a neutralidade técnica, evitando posicionamentos que possam comprometer a isenção diante de conflitos políticos ou ideológicos presentes no cotidiano escolar.

E

A concepção de educação que orienta o serviço social parte do reconhecimento da educação como um espaço de disputa entre projetos societários, marcada por contradições e lutas sociais.

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Q3686686

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Assistente Social Escolar |

Q3686686 Serviço Social

A inserção de assistentes sociais nas redes públicas de educação básica se fundamenta na perspectiva de garantia e efetivação dos direitos sociais. Essa atuação, desenvolvida em conjunto com outros profissionais das equipes multiprofissionais, contribui para o atendimento integral das demandas educacionais, considerando a complexidade do processo ensino-aprendizagem. Com base nessa concepção, assinale a alternativa INCORRETA sobre atribuições do assistente social na política de educação.

A

Articular parcerias exclusivamente com as equipes dos Conselhos Tutelares, visto que compete a esse órgão e não ao assistente social o contato com o CRAS, CREAS, unidades de saúde, movimentos sociais dentre outras instituições para viabilizar o atendimento e acompanhamento integral dos estudantes.

B

Contribuir para a garantia da qualidade dos serviços aos estudantes, garantindo o pleno desenvolvimento da criança e do adolescente, contribuindo assim para sua formação, como sujeitos de direitos.

C

Contribuir com o processo de inclusão e permanência dos alunos com necessidades educativas especiais na perspectiva da inclusão escolar.

D

Criar estratégias de intervenção frente a impasses e dificuldades escolares que se apresentam a partir de situações de violência, uso abusivo de drogas, gravidez na adolescência, assim como situações de risco, reflexos da questão social que perpassam o cotidiano escolar.

E

Contribuir em programas, projetos e ações desenvolvidos na escola que se relacionem com a área de atuação.

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Q3686685

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Assistente Social Escolar |

Q3686685 Serviço Social

Tendo em vista a inserção de assistentes sociais na política de educação, e, considerando o projeto ético-político profissional, assinale a alternativa correta.

A

A atuação do assistente social na educação limita-se à execução de atendimentos individuais voltados para estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica, conforme demanda institucional.

B

A intervenção profissional se estrutura predominantemente na realização de triagens e relatórios sociais voltados à concessão de benefícios, sendo essa a principal função nos estabelecimentos educacionais.

C

A atuação do assistente social envolve ações com diferentes sujeitos e instâncias da comunidade escolar e das políticas sociais, articulando dimensões como acesso, permanência, qualidade e gestão democrática da educação.

D

O papel do assistente social na educação está condicionado ao acompanhamento pedagógico de alunos, atuando como suporte técnico para professores e coordenadores na elaboração de planos de aula inclusivos.

E

A atuação do assistente social na política educacional deve ser restrita à mediação entre escola e famílias, focando majoritariamente em casos individuais, sem a necessidade de articular-se com outros sujeitos e instâncias da comunidade escolar e das políticas sociais.

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Q3680487

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Assistente Social |

Q3680487 Serviço Social

No contexto da educação, a atuação do assistente social está mais diretamente relacionada a:

A

Ensino de disciplinas técnicas da área de humanas.

B

Identificação de vulnerabilidades sociais que impactam o processo de aprendizagem.

C

Administração de recursos da merenda escolar.

D

Realização de exames laboratoriais em escolares.

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Q3676407

Ano: 2025 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Mauá da Serra - PR Prova: Gama Consult - 2025 - Prefeitura de Mauá da Serra - PR - Assistente Social |

Q3676407 Serviço Social

A Lei nº 13.935/2019, que dispõe sobre a prestação de serviços de Psicologia e de Serviço Social nas redes públicas de educação básica, tem como principal finalidade:

A

Diagnosticar e tratar transtornos de aprendizagem dos alunos.

B

Substituir a atuação da orientação educacional nas escolas.

C

Atuar na melhoria do processo de ensino-aprendizagem e das relações sociais na escola.

D

Fiscalizar a frequência escolar dos alunos beneficiários de programas de transferência de renda.

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Q3662949

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Assistente Social |

Q3662949 Serviço Social

A lei 9.394/1996 estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
III. Singularidade de ideias e de concepções pedagógicas.
IV. Respeito à liberdade e apreço à intolerância.
Assinale a alternativa que contenha APENAS as afirmações corretas.

A

I e II.

B

II e III.

C

III e IV.

D

I e III.

E

II e IV.

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Q3659669

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Assistente Social Educacional |

Q3659669 Serviço Social

“Conhecer a comunidade, a política e a conjuntura educacional é essencial no trabalho do assistente social em escolas. Mas, mais que isso, é preciso compreender como são tecidas as redes, os laços, as comunicações e, enfim, as relações e as ações que ocorrem nos espaços escolares.” (AMARO, 2020, p. 21)
Fonte: AMARO, Sarita. Serviço social em escolas: fundamentos, processos e desafios. Petrópolis, RJ: Vozes, 2020.

Considerando esse contexto e a temática da dialética das relações e ações que ocorrem em ambientes escolares, analise as afirmações a seguir.
I- Para a compreensão da dialética das relações e ações que ocorrem em ambientes escolares é fundamental reconhecer que a força motriz da escola situa-se na experiência e na convivência de seus sujeitos; respectivamente manifestas em suas ações e em suas interações.
II- A via do ensinar-aprender deve ser linear, voltada para a permanência; não sendo curvilínea, e reflexiva, mas sim reprodutiva. É vertical, e não horizontal. Segue um fluxo unidirecional, e não múltiplo. Por essa razão, o processo de construção do conhecimento - seja no campo curricular ou social - é inevitavelmente marcado por tensões, conflitos e inúmeros desafios.
III- A questão principal que desafia a dialética das relações que ocorrem em ambientes escolares é que nenhum sujeito deve colocar sua visão de mundo, valores, interesses ou atitudes, ou qualquer traço distintivo no ambiente escolar, para que a diversidade somada ao inesperado do cotidiano provoque raramente situações consideradas difíceis ou problemáticas.
IV- Professores e alunos são, igualmente, sujeitos em constante formação e interação, que se constroem e se reinventam mutuamente no contexto das relações que experimentam. No cotidiano escolar, todos os profissionais, incluindo o assistente social, exercem ao mesmo tempo, o papel de aprendizes e de formadores, colaborando para a revisão e reinvenção do outro e sendo, por ele, também transformados.

É CORRETO o que se afirma em:

A

II, apenas.

B

III e IV, apenas.

C

I, II, III e IV.

D

I e III, apenas.

E

I e IV, apenas.

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Q3659668

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Assistente Social Educacional |

Q3659668 Serviço Social

O Serviço Social tem expandido sua inserção em instituições educacionais públicas e privadas, em todos os níveis. No entanto, é necessário aprimorar a qualidade e a competência profissional para reconhecer e atender de forma adequada as particularidades do trabalho no campo educacional. Para tanto, o Serviço Social encontra diversos desafios, dentre eles, a construção do plano de trabalho profissional na escola.

Considerando esse contexto, marque a alternativa CORRETA.

A

A construção do plano de trabalho profissional do Serviço Social na escola é uma ação imediata, pontual e transitória e exige a escuta sensível e crítica dos discursos falados e silenciados, do dito e do “interdito” pelos diferentes segmentos, revelando os condicionantes das experiências que foram exitosas e de outras que falharam.

B

Assessorar o serviço de orientação escolar e o serviço de supervisão escolar das escolas com vistas a articular educação, interdisciplinaridade e olhar complexo na atenção conferida ao aluno em suas necessidades afetivas, sociais e educacionais, são ações a serem adotadas no plano de trabalho profissional do Serviço Social na escola.

C

A construção do plano de trabalho profissional do Serviço Social na escola se qualifica e ganha legitimidade quando se concretiza em um ato ou constructo isolado, de um sujeito individual, ou seja, realizado pelo assistente social, de forma a dar especificidade ao trabalho profissional na educação, em atenção ao que dispõe o projeto ético-político da profissão.

D

A construção do espaço profissional e dos processos de trabalho do Serviço Social no âmbito escolar deve ser linear. Trata-se de procedimento que não deve ter necessariamente avaliações constantes, de forma a priorizar as demandas institucionais e interesses do coletivo e da comunidade educacional envolvida.

E

Em nível local, o desenho de detalhamento dos programas constantes do plano do Serviço Social na educação não deve preconizar o trabalho com grupos, bem como processos formativos, pois esta é uma prática conservadora, e está relacionada especialmente ao período do Serviço Social no Brasil entre 1930 e 1964, abrangendo principalmente a fase assistencialista e o início da profissionalização com foco em grupos.

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Q3659667

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Assistente Social Educacional |

Q3659667 Serviço Social

“Com a reconceituação e seus desdobramentos críticos na identidade e ação dos assistentes sociais em geral, a intervenção profissional no contexto educacional ganhou novos contornos, sobretudo a partir da década de 1980.” (AMARO, 2020, p.11)
Fonte: AMARO, Sarita. Serviço social em escolas: fundamentos, processos e desafios. Petrópolis, RJ: Vozes, 2020.

Considerando esse contexto, marque a alternativa CORRETA, a qual apresenta as ações que passam a compor o repertório da prática do assistente social, no âmbito escolar, a partir de 1980.

A

Identificar casos de desajuste social e orientar pais e professores sobre o tratamento adequado.

B

Desenvolver ações voltadas à gestão democrática da escola, com ampla capacitação sociopolítica da comunidade escolar, mobilizando a participação da família no processo de aprendizagem do aluno e na gestão da escola.

C

Preparar socialmente os indivíduos a fim de torná-los, segundo suas aptidões, cidadãos produtivos.

D

Desenvolver ações de adaptação dos alunos ao seu meio e de promoção ao equilíbrio social da comunidade escolar.

E

Realizar triagem de alunos que necessitem de auxílio para material escolar, transporte, tratamento médico e dentário.

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Q3659666

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Assistente Social Educacional |

Q3659666 Serviço Social

A escola municipal da cidade FFDD, fica localizada em uma região do sertão nordestino com significativa população negra e quilombola em seu território, mas apesar da sua diversidade, a escola enfrenta desafios como o racismo estrutural e baixa valorização da história negra nos currículos escolares. Além disso, estudantes negros relatam situações frequentes de racismo, o que afeta a autoestima e o rendimento escolar. Os professores relatam falta de formação adequada e materiais didáticos específicos para abordar conteúdos sobre ensino da história da população negra e da história geral da África.

Considerando o que trata a Lei nº 12.288/2010 (Estatuto da Igualdade Racial) e o Código de Ética do Assistente Social (1993), analise as afirmações a seguir, em relação ao modo como um assistente social escolar pode colaborar para enfrentar os desafios postos diante do contexto apresentado.
I- O profissional de Serviço Social deve colaborar para priorizar a uniformização dos conteúdos curriculares, evitando dar ênfase às particularidades culturais das comunidades quilombolas para não segmentar o processo educativo.
II- Cabe ao profissional de Serviço Social implementar mecanismos de monitoramento e avaliação dos programas e políticas afirmativas, assegurando a perenidade e a eficácia das intervenções no âmbito educacional, com vistas à promoção da equidade étnico-racial.
III- O profissional de Serviço Social deve desenvolver campanhas educativas, que promovam a inclusão cultural e o combate ao racismo, através de parcerias institucionais com entidades representativas do movimento negro, respeitando a autonomia dos sujeitos envolvidos.
IV- É recomendável que o profissional de Serviço Social, à luz dos princípios éticos que regem a profissão, preserve uma postura de distanciamento crítico frente as questões políticas da população negra e quilombola em seu território escolar, com o propósito de resguardar a imparcialidade técnica e evitar um comprometimento político-ideológico de sua intervenção.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

II e III.

B

I, II e III.

C

II e IV.

D

III.

E

IV.

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Q3653676

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Assistente Social Escolar |

Q3653676 Serviço Social

O tema dos programas de alimentação escolar é de extrema importância, pois envolve o direito à educação alimentar e nutricional a estudantes de todas as etapas da educação básica pública. Sobre o tema, identifique a alternativa verdadeira.

A

A alimentação escolar é atribuição do Estado, da família e da sociedade em geral, tendo em vista a necessidade de garantia do direito da criança e do adolescente em idade escolar.

B

O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) consiste no repasse de recursos financeiros federais para o atendimento de estudantes matriculados em todas as etapas e modalidades da educação básica nas redes municipal, distrital, estadual e federal, exceto nas entidades qualificadas como filantrópicas.

C

O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) é um eixo fundamental para a garantia da Segurança Alimentar e Nutricional no país, calcado no emprego da alimentação saudável e adequada, desconsiderando o uso de alimentos variados, seguros, que respeitem a cultura, as tradições e os hábitos alimentares saudáveis.

D

O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) exige a designação de Assistente Social e Psicólogo Responsável Técnico, atuando na elaboração de cardápios que respeitem as necessidades nutricionais, os hábitos alimentares e a cultura alimentar da localidade, sempre observando as orientações do Ministério da Saúde sobre a promoção da saúde por meio da alimentação.

E

Para acessar os recursos federais do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), basta que os estudantes, as escolas e as turmas da educação básica pública estejam registradas no Sistema do Censo Escolar, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP).

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Q3653672

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Assistente Social Escolar |

Q3653672 Serviço Social

Sabe-se da importância do debate da “questão social” para a profissão, especialmente no que tange ao ambiente escolar, à área da educação e aos processos de aprendizagem, entre outros. Sobre o tema, marque o item correto.

A

A questão social, cujas múltiplas expressões são o objeto do trabalho cotidiano do assistente social, não emerge no âmbito da educação, pois se trata de uma política pública universal que se refere a uma ação governamental que abrange toda a população.

B

No âmbito da educação, nos termos do atual Projeto ÉticoPolítico, deve-se entender a questão social na base das inter-relações do binômio indivíduo-sociedade, junto a indivíduos com desajustamentos familiares e sociais.

C

No contexto escolar, expressam-se diferentes questões sociais, na vida de indivíduos e famílias que muitas vezes decorrem de estruturas sociais inadequadas.

D

O assistente social convive cotidianamente com as mais amplas expressões da questão social, e a educação enquanto lócus de atuação é a matéria-prima e objeto de seu trabalho.

E

A questão social não é senão as expressões do processo de formação e desenvolvimento da classe operária e de seu ingresso no cenário político da sociedade, logo, no âmbito da educação, sendo a desigualdade é, também, rebeldia.

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Q3653666

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Assistente Social Escolar |

Q3653666 Serviço Social

Atualmente há uma variedade de programas de assistência estudantil no âmbito da educação, fazendo deste tema uma questão primordial no acesso à garantia de direitos. Entre os programas que apreendem a assistência estudantil tem-se:

A

Sistema de Seleção Unificada.

B

Programa de Bolsa Permanência.

C

Programa Bolsa Família.

D

Programa de Benefício de Prestação Continuada.

E

Programa Auxílio Brasil.

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Q3653665

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Assistente Social Escolar |

Q3653665 Serviço Social

O diagnóstico é um instrumento que viabiliza conhecer o indivíduo nas suas especificidades, para então traçar o caminho que o permita descobrir suas capacidades e sanar dificuldades. Assim, identifique o item verdadeiro.

A

É um processo de intervenção profissional que envolve a escuta social qualificada e que direciona o profissional a fomentar a superação das desigualdades sociais.

B

No diagnóstico, a família, sendo incluída no processo, deve ser vista de forma separada, pois relações familiares não devem permear as experiências sociais na educação.

C

O diagnóstico social é sinônimo de inclusão, trata-se de uma ação afirmativa que visa à garantia de direitos historicamente negados a grupos minoritários.

D

O diagnóstico é um instrumento que viabiliza conhecer o indivíduo nas suas especificidades, para então traçar o caminho que o permita descobrir suas capacidades e sanar dificuldades.

E

É um procedimento técnico de caráter continuado, que necessita de um vínculo entre o usuário e o profissional.

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Q3653664

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Assistente Social Escolar |

Q3653664 Serviço Social

Ao se considerar os programas e políticas sociais na educação, o tema do diagnóstico social no ambiente escolar é de fundamental relevância. Devemos observar corretamente que esse diagnóstico:

A

trata-se de um instrumento usado pela escola que possibilita direcionar caminhos durante todo o trabalho, fazer intervenções precisas, bem como respeitar as particularidades do educando.

B

consiste no registro da interação realizada pelo instrumental face a face, independente da metodologia utilizada, entrevista, visita, acolhimento e/ou atendimento social.

C

é o instrumento específico do assistente social e tem por finalidade conhecer com profundidade e de forma crítica.

D

é a avaliação conclusiva, teórica e técnica realizada pelo assistente social, dos dados coletados após a finalização do estudo social, que pode causar a superação das questões sociais.

E

é uma técnica que exige planejamento, que consiste no levantamento de documentos e coleta dados e que responde a nova questão social contemporânea.

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Q3653662

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Assistente Social Escolar |

Q3653662 Serviço Social

Entende-se que a inserção do serviço social na educação básica contribui para a concretização da democratização dessa política em vários sentidos.

Neste contexto, devemos observar corretamente que, nos termos dos Subsídios para a Atuação de Assistentes Sociais, a educação:

A

consiste em estudar com o devido cuidado as grandes obras deixadas pelas maiores mentes, sendo representação ou reflexo no pensamento de uma propriedade social real, se organizando enquanto trabalho de indivíduos genéricos.

B

integra, unicamente, e distante de outras dimensões da vida social, o conjunto de práticas sociais necessárias à continuidade de um modo de ser, às formas de sociabilidade que particularizam uma determinada sociedade.

C

é um complexo constitutivo da vida social, que tem uma função social importante na dinâmica da reprodução social, ou seja, nas formas de reprodução do ser social, e que numa sociedade organizada a partir da contradição básica entre aqueles que produzem a riqueza social e aqueles que exploram os seus produtores e expropriam sua produção.

D

é uma dimensão da vida social, onde especialmente a escola deve privilegiar a busca do que é prático, útil, objetivo, direto e claro, contribuindo para o desenvolvimento da sociedade e do status quo vigente.

E

constitui-se, enquanto dimensão da vida social, contribuindo para a evolução do pensamento, na superação do estado metafísico e teológico para um estado científico ou positivo, fornecendo subsídios para os grupos e segmentos apreenderem ideias, concepções e formas de organização.

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Q3653660

Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: SME de João Pessoa - PB Prova: IDECAN - 2025 - SME de João Pessoa - PB - Assistente Social Escolar |

Q3653660 Serviço Social

O Serviço Social tende a contribuir com grandes avanços na área da educação, tendo condições para colaborar com a melhoria do sistema educacional. Isso pode ser efetivado levando em conta que:

A

a presença do Serviço Social na política educacional confere tarefas que ultrapassam o ambiente escolar, levando em conta a evasão escolar, inadequações da escola, falta de estrutura educacional que respeite a igualdade de acesso aos educandos.

B

o projeto ético-político do Serviço Social pode solucionar todos os problemas de âmbito educacional, tendo em vista a amplitude que se propõe aos princípios fundamentais do Código de Ética profissional de 1993.

C

o trabalho do Serviço Social no contexto educacional e sua contribuição para a política educacional devem ser entendidos enquanto uma ação singular, única e exclusiva do profissional Assistente Social no campo de atuação.

D

a educação é a primeira e mais antiga área de atuação do Serviço Social, moldada pelas influências da fenomenologia no interior da profissão, onde o sujeito que está na Escola é um ser ativo na construção de seu mundo.

E

o debate do apoio do Serviço Social na efetivação do direito da educação perpassa a realidade social, política, econômica e cultural, haja vista que ficam a serviço das políticas educacionais, em tempos em que a hegemonia da profissão se constitui em torno de abordagem conservadores e tradicionais.

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Questões de Concurso Comentadas sobre serviço social na educação em serviço social

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