Questões de Concurso
Sobre projeto ético-político do serviço social e diretrizes curriculares do serviço social em serviço social
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Sobre a relação teoria-prática adotada pelo Serviço Social em seu processo formativo atual, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A teoria funciona como modelo a ser aplicado ao real, pois refere-se a um método de conhecimento e a uma epistemologia.
( ) A teoria afirma-se como crítica das elaborações que explicam a dinâmica da sociedade.
( ) A prática social é essencialmente histórica, não se revelando na sua imediaticidade e seu fundamento é o trabalho social, o trabalho coletivo.
( ) A teoria é condição tanto para a explicação do real quanto para desvendar as possibilidades de ação no processo social.
Assinale a sequência correta.
A supervisão em serviço social acompanha a história da profissão, podendo ser considerada uma instância do processo de formação profissional. Sobre esse processo histórico da supervisão no transcorrer do século XX, considere verdadeiras(V) ou Falsas (F) as afirmativas a seguir.
( )As primeiras formulações sobre supervisão no Brasil, em 1936, ocorreram paralelamente à criação da primeira escola de serviço social em São Paulo.
( ) Na década de 1940, o serviço social norte-americano marcou presença, estendendo-se nas décadas seguintes e sobrepondo-se, assim, à influência europeia, que ainda muito significava na profissão, naquele período.
( ) A década de 1950 foi marcada pela influência psicológica na profissão, em especial, a da psicanálise.
( ) A ênfase na formação especialista e tecnocrática das décadas de 1970 a 1980 direcionou-se, na década seguinte, para aquela que pretendia formar profissional generalista, que se complementasse pela competência técnico-política, nutrida por uma teoria social crítica.
( ) Na década de 1990, encontra-se na concepção de supervisão a indissociabilidade entre estágio e supervisão acadêmica e profissional.
A sequência correta é
Os Assistentes Sociais devem conduzir sua prática profissional por um código de ética. Para Lúcia Barroco, a conduta ética do Assistente Social, considerando os limites da sociedade burguesa, se objetiva por meio
I. de um conjunto de valores que se estabelece pela égide moral e religiosa na medida em que ao longo da história nunca foi possível se desvestir dos preceitos religiosos, incidindo nos compromissos com o bem comum e com os direitos sociais. Nesse caso, o bem comum está concebido pelo pensamento hegemônico.
II. de ações conscientes e críticas, do alargamento do espaço profissional, quando ele é politizado − o que implica o compartilhamento coletivo com outros profissionais e o apoio das entidades e dos movimentos sociais organizados. Isso torna possível uma ação ético-política articulada ao projeto coletivo, adquirindo maiores possibilidades de respaldo nos momentos de enfrentamento e de resistência.
III. da categoria histórica e social que, em relação às formas diferenciadas de cultura e princípios valorativos, respondem à ação ético-política da classe dominante com determinações que se integram no âmbito intencional subjetivo, sobretudo porque permitem a construção de um arcabouço temporal de valoração.
Está correto o que se afirma em