O Código de Ética institui como dever do Assistente Social: 

De acordo com o Código de Ética profissional, é permitida a quebra de sigilo profissional:

É VEDADO aos(às) assistentes sociais, conforme o Código de Ética profissional:

Acerca das atribuições do(a) supervisor(a) de campo, de acordo com a Política Nacional de Estágio da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social, analise as proposições a seguir:

I- Cabe a inserção, acompanhamento, orientação e avaliação do estudante no campo de estágio, em conformidade com o plano de estágio, elaborado em consonância com o projeto pedagógico e com os programas institucionais vinculados aos campos de estágio.

II- É responsável por conhecer e compreender a realidade social, inserido no processo de ensino-aprendizagem, construindo conhecimentos e experiências coletivamente que solidifiquem a qualidade de sua formação.

III- Deve receber, ler, manter sigilo e observar criticamente as sínteses profissionais construídas pelos(as) estagiários(as), conduzindo a supervisão embasada em pressupostos teóricos, ético, políticos, técnico-operativos que contribuam com uma formação integral.

IV- Tem como atribuição específica acompanhar a trajetória acadêmica do(a) estagiário(a), no que se refere ao processo de estágio, por meio da documentação específica exigida pelo processo didático de aprendizagem.

V- Cabe disponibilizar ao(à) estagiário(a) a documentação institucional e de temáticas específicas referentes ao campo de estágio.

É CORRETO o que se afirma em:

Assinale a alternativa que apesenta características da Articulação entre Formação e Exercício Profissional, enquanto princípio norteador da realização do estágio no Serviço Social, conforme a Política Nacional de Estágio da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social.

De acordo com a Nota Técnica sobre o trabalho de assistentes sociais e a coleta do quesito Raça/Cor/Etnia (2022), analise as proposições a seguir e assinale com (V) para verdadeiro e (F) para falso:

( ) A formulação de indicadores sobre raça/cor/etnia nas diversas áreas de produção de conhecimento e na formulação das ações profissionais, referenciadas nas dimensões teórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa, converge com os princípios fundamentais presentes no Código de Ética Profissional da/o Assistente Social, aprovado em 1993.

( ) A apreensão das reais determinações sócio-históricas, que conformam as relações sociais no Brasil, e dos efeitos nocivos da disseminação da ideologia da superioridade racial europeia oportunizam a elaboração da crítica ao irracionalismo.

( ) Quesito raça/cor não é sinônimo de pretos/as e pardos/as. Etnia não é sinônimo de indígenas.

( ) Aautodeclaração de membros das comunidades indígenas, sobretudo em contexto urbano, como pardos se configura como uma armadilha que secularmente busca “invisibilizar” o grupo.

( ) A coleta oportuniza a identificação, o cadastramento e o mapeamento do perfil das pessoas com as quais a profissão realiza interlocuções e é uma ferramenta essencial para a formulação de políticas públicas.

A alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:

No que diz respeito ao que dispõe o Conselho Federal de Serviço Social acerca da atuação profissional do(a) assistente social em relação ao processo transexualizador.

Analise as proposições a seguir e assinale com (V) para verdadeiro e (F) para falso, conforme a Resolução CFESS n° 845, de 26 de fevereiro 2018:

( ) As(Os) assistentes sociais deverão contribuir, no âmbito de seu espaço de trabalho, para a promoção de uma cultura de respeito à diversidade de expressão e identidade de gênero, a partir de reflexões críticas acerca dos padrões de gênero estabelecidos socialmente.

( ) É competência da/o assistente social prestar acompanhamento a sujeitos que buscam as transformações corporais em consonância com suas expressões e identidade de gênero.

( ) Quando pertinente, cabe à(ao) assistente social emitir opinião técnica a respeito de procedimentos relacionados às transformações corporais.

( ) É dever da(o) assistente social defender a utilização do nome social das(os) usuárias(os), na perspectiva do aprofundamento dos direitos humanos.

( ) É vedada à(ao) assistente social a utilização de instrumentos e técnicas que criem, mantenham ou enfrentem os preconceitos à população trans.

A alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é: 

A intervenção profissional está sempre em interação com valores e princípios que direcionam as escolhas teóricas, metodológicas, éticas, políticas e técnicas dos(as) assistentes sociais, condição que revela a importância da ética profissional para o cotidiano de trabalho desses (as) profissionais. Acerca da ética profissional, é CORRETO afirmar que:

Com base nos conhecimentos acerca do Código De Ética Profissional do(a) Assistente Social e sua inserção nos espaços sócio-ocupacionais, analise a situação a seguir: “Inserida em uma unidade prisional do Sul do Brasil, a assistente social Joana, no exercício de sua profissão, foi criticada por um advogado que a ofendeu dizendo que ela gostava de ‘defender vagabundos’, acusando-a de ser 'inútil naquele espaço””. Considerando tal situação, à luz do código de ética, é possível afirmar que Joana terá direito a(à):  

O Código de Ética do(a) assistente social prevê um elemento que “protegerá o(a) usuário(a) em tudo aquilo de que o(a) assistente social tome conhecimento como decorrência do exercício da atividade profissional”. O trecho apresentado refere-se: 

Indique a alternativa que corresponda a um dos princípios éticos para a oferta da proteção socioassistencial no Sistema Único de Assistência Social (SUAS).

"Participar de programas de socorro à população em situação de calamidade pública, no atendimento e defesa de seus interesses e necessidades", condiz à: 

Considerando os avanços ocorridos nos últimos anos e as produções sobre a questão ética, bem como o acúmulo de reflexões existentes, o Código de Ética do(a) Assistente Social determina como sendo direito do(a) Assistente Social:

A Resolução CFESS nº 557/2009 dispõe sobre a emissão de pareceres, laudos, opiniões técnicas conjuntas entre o assistente social e outros profissionais. 
Com base em tal Resolução, analise as seguintes assertivas:

I. O Assistente Social tem o poder de emitir sua opinião técnica sobre todas as áreas de atuação dentro de uma equipe multidisciplinar. Estando habilitado e autorizado a apresentar seu parecer que deve ser acatado e respeitado pelos demais profissionais envolvidos.

II. O Assistente Social, ao emitir laudos, pareceres, perícias e qualquer manifestação técnica sobre matéria de Serviço Social, deve atuar com ampla autonomia respeitadas as normas legais, técnicas e éticas de sua profissão, não sendo obrigado a prestar serviços incompatíveis com suas competências e atribuições.

III. Ao atuar em equipes multiprofissionais, o assistente social deverá garantir a especificidade de sua área de atuação.

IV. No atendimento multiprofissional a avaliação e discussão da situação poderá ser multiprofissional, respeitando a conclusão manifestada por escrito pelo assistente social, que tem seu âmbito de intervenção nas suas atribuições privativas.


Aponte a alternativa que contempla todas as sentenças corretas:

Na sua intervenção o/a Assistente Social fundamenta a intervenção na concepção científica, filosófica da leitura, apreensão, compreensão da realidade e não na base da militância; no entanto é fundamental uma investigação acurada da realidade social para evitar o voluntarismo. Nas afirmações abaixo, qual proposição está de acordo com a perspectiva mencionada?

Constitui como direito do Assistente Social:

O Código de Ética do Profissional de Serviço Social de 1993 determina:

De acordo com o Código de Ética Profissional constituem direitos do assistente social:

A Lei n. 8.662, de 7 de junho de 1993, dispõe sobre a profissão de Assistente Social. Com base nessa legislação, constituem competências do Assistente Social:

Após um ano de articulação pela regulamentação da Lei Federal nº 13.935, de 2019, se deu a publicação da versão 2021 do Manual “Psicólogas(os) e assistentes sociais na rede pública de educação básica: orientações para regulamentação da Lei nº 13.935, de 2019”, sistematizado pelos Conselho Federal de Psicologia - CFP e o Conselho Federal de Serviço Social – CFESS. A partir da leitura do documento e compreensão do tema, depreende-se que: