configura como um processo de organização teórico-metodológico e técnico-instrumental da ação profissional que contribui para as elaborações teóricas dentro da profissão, assumindo uma postura crítico-investigativa.

expressa na condição de repensar dialeticamente o exercício profissional, produzindo com essas reflexões modelos de caráter técnico-operativo que deem conta da dimensão do fazer profissional.

apresenta como uma possibilidade, no campo da reflexão crítica, de reavaliar os instrumentos técnico-operativos da profissão, reestruturando-os conforme as demandas institucionais, e possibilita também organizar as informações para a construção de pesquisas.

manifesta como uma estratégia intelectual por meio da qual se pretende exercer a dimensão da pesquisa nas experiências empíricas para a elaboração de um suporte teórico-metodológico sólido.

estrutura a partir da mobilização da dimensão intelectual relacionada à dimensão investigativa da profissão, que requer relatos descritivos das atividades cotidianas, fato que contribui para a visibilidade institucional.

a teoria como um instrumento de análise do real, ato do pensamento e como um conjunto de reflexões críticas, sendo a prática o terreno fértil das contradições sociais e, portanto, o locus privilegiado de aplicação da teoria.

a prática como o espaço da razão sensível, do mundo das aparências; e, a teoria, como a única racionalidade formal abstrata de entendimento crítico e plural de análise da essência dos fenômenos sociais.

a teoria como a reconstrução pelo pensamento do movimento do real, que se configura como um processo cognitivo, construindo um modelo de análise; e, a prática, como terreno da efetividade das relações sociais determinadas exclusivamente pela esfera econômica.

a prática como campo tensionado da produção dos fenômenos sociais, portanto, a gênese do concreto e das determinações do objeto; e, a teoria, como o esforço intelectivo imediato de conhecimento sobre a constituição do objeto

a teoria como apreensão das determinações que constituem o concreto, sendo um sistema de representações e ideias referente à essência do objeto; e, a prática, como a gênese na constituição do concreto, logo, constitutiva e constituinte das determinações do objeto.

pesquisar a realidade social nas suas contradições e mediações históricas para a construção de projetos e programas sociais de enfrentamento da pobreza.

identificar as mazelas dos problemas sociais e se articular aos movimentos sociais para remodelar o conjunto de políticas sociais

analisar as desigualdades sociais na sua produção e reprodução ampliada para a elaboração de metas institucionais que incidam sobre esses fenômenos.

decifrar as suas novas mediações em uma dupla perspectiva: apreendendo as várias expressões que assumem as desigualdades sociais, objetivando a projeção e o forjar de formas de resistência e defesa da vida.

pensar a tensão entre reprodução da desigualdades e produção da resistência articulada ao movimento dos trabalhadores para a construção de uma consciência coletiva.

um profissional polivalente, que apresente eficiência e eficácia em seu processo de trabalho e seja engajado na participação ativa dos movimentos sociais.

um profissional articulado com as propostas de emancipação humana dos sujeitos sociais e que enfrente, frontalmente, as tendências neoconservadoras da sociedade.

um profissional atento às possibilidades descortinadas pelo mundo contemporâneo, crítico, propositivo e que aposte no protagonismo dos sujeitos sociais.

um profissional qualificado no âmbito técnico-operativo que valorize a natureza interventiva da profissão e que seja capaz de analisar as correlações dos micropoderes presentes nas instituições.

um profissional competente e com possibilidades de exercer a dimensão investigativa da prática profissional para atendimento das demandas institucionais.

características que meçam a sua eficiência e eficácia, partindo da compreensão de que tais políticas são mecanismos de enfrentamento da pobreza.

deduções que envolvam a operacionalização da utilização dos fundos públicos como fonte de recursos humanos e materiais.

intencionalidade de apontar em que medida as políticas e programas sociais são capazes e estão conseguindo expandir direitos, reduzir as desigualdades sociais e propiciar a equidade.

quantificação da relação custo-benefício que não represente oneração ao erário público e que consolide os direitos dos indivíduos sociais de forma focalizada.

constituição de estratégias de mensuração da relação custo-benefício que objetivem a manutenção da eficiência e eficácia das políticas sociais que se constituem como esfera de proteção social.

compreendê-la como um conjunto articulado de métodos, o que exige conhecimento, domínio e manejo de técnicas e instrumentos para o alcance da eficácia da avaliação.

identificá-la na construção de programas e projetos no nível microssocietário que contribuam para o aumento de sua eficiência e eficácia.

percebê-la como elemento fundante do direito e da cidadania, comprometido com a ampliação dos direitos individuais e coletivos

considerá-la como concretização dos parâmetros de igualdade que permite o acesso universal da população, incentivando o processo de controle social.

compreender a totalidade e a dinamicidade da realidade, reconhecendo que as políticas sociais devem ser entendidas e avaliadas como um conjunto de programas, projetos e ações que devem universalizar direitos.

o recolhimento de fundos para a manutenção dos espaços de reuniões;

o encaminhamento dos programas governamentais;

a convocação dos conselheiros;

a escolha dos conselheiros;

a elaboração das atas de reuniões dos conselhos.

reassumir o trabalho de base, de educação, de mobilização e de organização popular;

atuar como mediador dos conflitos entre a população e o governo – federal, estadual ou municipal;

defender as políticas sociais implementadas pelo governo e suas parcerias;

organizar reuniões pré-conselhos a fim de apresentar teses a serem encaminhadas;

desenvolver projetos de descentralização dos programas municipais.

somente a afirmativa I estiver correta;

somente a afirmativa II estiver correta;

somente a afirmativa III estiver correta;

as afirmativas II e III estiverem corretas;

todas as afirmativas estiverem corretas.

introdução, desenvolvimento e conclusão;

hipótese, tese e síntese;

avaliação, organização e ação;

plano, programa e projeto;

análise, diagnóstico e tratamento.

na materialização do trabalho profissional, que adquire visibilidade e legitimidade mediante o aumento do aporte financeiro para as políticas sociais;

entre os movimentos sociais emergentes e as políticas universalistas empreendidas por governos de esquerda;

entre o piso salarial requisitado pela categoria profissional dos assistentes sociais e aquele oferecido pelos organismos patronais;

no nível dos condicionantes postos pelas políticas focalizadas à população usuária sem a contrapartida profissional para sua exequibilidade;

entre as requisições de seus organismos empregadores, e as necessidades dos usuários de seus serviços, que se transformam em demandas profissionais.

dotado de um referencial socioteórico que lhe permite analisar criticamente a sociedade e a profissão;

mistificado e que reproduz mistificações, pois é dotado de uma frágil identidade com a profissão;

cuja inserção institucional é mediatizada pela análise sociohistórica da profissão;

vinculado a práticas profissionais emancipadoras, cujo traço salvacionista é preponderante;

crítico, criativo, compromissado e competente, posto que sua prática é iluminada pelo referencial dialético.

somente o item I estiver correto;

somente o item II estiver correto;

somente o item III estiver correto;

os itens II e III estiverem corretos;

todos os itens estiverem corretos.

II e IV.

III.

I e IV.

I.

I, II e III.

I e III.

I, II e IV.

III e IV.

IV.

I e II.

Os objetivos, metas e estratégias de um governo ou mesmo de um ministério ou de uma secretaria.

O nível de agregação de decisões e o detalhamento das operações de execução.

A abrangência do diagnóstico necessário à identificação dos pontos a serem trabalhados pela política social.

A indicação de um conjunto de indagações que possibilitam alcançar os objetivos de uma política pública.

A estratégia de constituir instrumentos técnico-administrativos de execução específica direcionados para atividades interventivas.

II, III e IV.

I e IV.

III e IV.

I e II.

I e III.

denominado de “normativo”.

um instrumento técnico-neutro.

uma técnica da gestão pública ligada aos procedimentos gerenciais.

uma forma contemporânea de planificação.

uma metodologia que segue padrões que fogem aos princípios da esfera pública.