Questões de Concurso
Sobre pesquisa em serviço social em serviço social
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I. A partir de 1970, com maior evidência, a profissão inseriu-se como interlocutora das demais áreas do conhecimento e começou a responder por sua própria produção teórica, permitindo maior destaque à pesquisa e à produção de conhecimentos.
II. No campo teórico, as primeiras décadas do Serviço Social no Brasil tiveram como seiva o pensamento social da Igreja e o pensamento conservador, especialmente da sociologia norte-americana.
III. No início do Serviço Social, o pensamento que embasou sua atuação, foi às encíclicas papais e o pensamento moderno revolucionário, baseado no marxismo de Lênin.
IV. A matriz positivista inspirou o Serviço Social no século XXI, na realização das pesquisas e produção de conhecimento na área das ciências sociais aplicadas.
V. Nos anos 1980, há certa densidade do debate teórico, o que gerou maior visibilidade acadêmica e científica da profissão. A pesquisa que, até então, não era uma realidade determinante do modo de existir do Serviço Social passa a ser uma necessidade da formação.
Está CORRETO o que se afirma em
No que se refere à teoria e às proposições na construção de uma pesquisa, conforme Minayo (2004), analise as afirmativas abaixo:
I. A teoria escolhida para embasar o projeto de pesquisa deverá dar conta de explicar todos os fenômenos e processos da realidade.
II. As teorias são explicações parciais da realidade.
III. A teoria é um conhecimento de que nos servimos no processo de investigação como um sistema organizado de proposições, que orientam a obtenção de dados e a análise destes e de conceitos que veiculam seu sentido.
IV. As proposições são declarações afirmativas sobre fenômenos e/ou processos. Para alguns autores, a proposição é uma hipótese comprovada.
V. As proposições têm as seguintes características: serem capazes de sugerir questões reais; serem inteligíveis, ou seja, de fácil compreensão; representam relações abstratas entre coisas, fatos, fenômenos e/ou processos.
Está CORRETO o que se afirma em
Nesse sentido, referente ao ciclo de pesquisa, analise as afirmativas abaixo:
I. Primeiramente, tem-se a fase exploratória da pesquisa - tempo dedicado a interrogarmos preliminarmente sobre o objeto, os pressupostos, as teorias pertinentes, a metodologia apropriada e as questões operacionais para levar a cabo o trabalho de campo. Seu foco fundamental é a construção do projeto de investigação.
II. Primeiramente, tem-se a fase exploratória da pesquisa- elaboração inicial dos objetivos da pesquisa, metodologia, cronograma e orçamento.
III. Em seguida, tem-se o trabalho de campo- recorte de construção teórica elaborada, de forma fixa. Nessa etapa, realizam-se as entrevistas e é inteiramente para a execução do projeto, sendo esse o momento de encerramento do ciclo de pesquisa.
IV. Em seguida, tem-se o trabalho de campo- recorte empírico da construção teórica elaborada no momento. Essa etapa combina entrevistas, observações, levantamentos de material documental, bibliográfico, instrucional, etc. Ela é um momento relacional e prático, de fundamental importância exploratória, de confirmação ou refutação de hipóteses e construção de teorias.
V. Tratamento do material recolhido no campo, subdividindo-se em: ordenação; classificação; e análise propriamente dita.
Está CORRETO o que se afirma em
I – A produção do conhecimento em nível de Serviço Social, carece de um exercício crítico que não abdica nem supervaloriza a razão humana, ou seja, o profissional pesquisador se debruça sobre determinada realidade material, reconstruindo-a como “concreto pensado”.
II – O que se busca é a “lógica da coisa” (materialmente fincada na realidade) e não a “coisa da lógica” (sustentada na cabeça do profissional), reconstruindo categorias que necessariamente fazem parte da estrutura do real e exprimem “formas de vida, determinações de existência”.
III – Os assistentes sociais, e não somente eles, lidam com temas e objetos de estudo inseridos no mundo e imbricados com a vida de seres sociais.
IV – A pesquisa em nível de Serviço Social precisa buscar temas pertinentes para esta profissão, para seus usuários e para os próprios assistentes sociais, utilizando a realidade como um necessário celeiro empírico que, por si só, não produz conhecimento.
Entre os procedimentos de pesquisa, marque a alternativa INCORRETA, sobre a metodologia:
() Utilização da categoria ‘raça’ é assertiva, pois proporciona a identificação das pessoas conforme seu grupo de origem e desvela os processos de inclusão/ exclusão a que elas estão submetidas por serem brancas, negras, indígenas ou asiáticas.
() As manifestações cotidianas de discriminação e preconceito étnico-racial se constroem, no processo de sociabilidade, a partir da elaboração de um conjunto de atributos físicos, intelectuais, culturais e religiosos, que hierarquizam e definem, a priori, os lugares sociais ocupados por cada grupo em particular.
() A coleta do quesito raça/cor/etnia é essencial na elaboração de políticas públicas em uma perspectiva antirracista, pois, para além de um indicador, a coleta faz emergir as nuances do silenciamento da desigualdade étnico-racial e da vinculação direta entre acumulação capitalista e racismo. O racismo, enquanto uma construção sócio-histórica, permite que a estrutura de dominação e opressão erigida pelo modo de produção capitalista permaneça intacta.
() A formulação de indicadores sobre raça/cor/etnia nas diversas áreas de produção de conhecimento e na formulação das ações profissionais, referenciadas nas dimensões teórico-metodológicas, ético-políticas e técnico-operativas, converge com os princípios fundamentais presentes no Código de Ética Profissional da/o Assistente Social, aprovado em 1993.
Essa posição demanda