Questões de Concurso Sobre pesquisa em serviço social em serviço social

O questionário consiste em um conjunto de questões pré-elaboradas sistemática e sequencialmente dispostas em itens que constituem o tema da pesquisa, com o objetivo de suscitar dos informantes respostas por escrito ou verbalmente sobre assunto que os informantes saibam opinar ou Informar. É uma interlocução planejada e sua execução necessita que:

-

1. o pesquisador saiba claramente as informações que busca, o objetivo da pesquisa e de cada uma das questões, o que e como pretende medir ou confirmar as hipóteses. É uma tarefa que exige critério e planejamento para exaurir todos os aspectos dos dados que se quer obter, sem negligenciar os aspectos essenciais da pesquisa;

2. o informante compreenda claramente as questões que lhe são propostas, sem dúvidas de conteúdo com termos compatíveis com seu nível de Informações, com sua condição e com suas reações pessoais;

3. o questionário contenha estrutura lógica, seja progressivo (partindo do simples para o complexo), seja preciso (uma questão por vez) e coerentemente articulado e que questões e subquestões componham um todo lógico e ordenado (unidade das partes).

4. o ambiente seja presumível, para identificar problemas de linguagem, de estrutura lógica, ou das demais circunstâncias que podem obstruir a construção de estratégias para saber o que o informante não deseja que o pesquisador saiba.

-

Assinale

Os dados não são coisas isoladas, acontecimentos fixos, captados em um instante de observação. Eles se dão em um contexto fluente de relações: são 'fenômenos" que não se restringem às percepções sensíveis e aparentes, mas se manifestam em uma complexidade de oposições, de revelações e de ocultamentos. É preciso ultrapassar sua aparência imediata para descobrir sua essência. Algumas pesquisas qualitativas não descartam a coleta de dados quantitativos, principalmente na etapa exploratória de campo ou nas etapas em que esses dados podem mostrar uma relação mais extensa entre fenômenos particulares.

-

CHIZZOTTJ, Antônio. Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais. 11. Ed. São Paulo, Cortez, 2010.

-

Com base no texto apresentado, avalie as afirmativas a seguir no que tange à coleta de dados qualitativos e assinale a alternativa correta.

A pesquisa qualitativa privilegia algumas técnicas que coadjuvam a descoberta de fenômenos latentes, tais como a observação participante, história ou relatos de vída, análise de conteúdo, entrevista não diretiva etc., que reúnem um corpus qualitativo de informações que, segundo Habermas, se baseia na racionalidade comunicacional. Observando a vida cotidiana em seu contexto ecológico, ouvindo narrativas, lembranças e biografias, e analisando documentos, obtém-se um volume qualitativo de dados originais e relevantes, não filtrados por conceitos operacionais, nem por índices quantitativos. Nesse sentido, a pesquisa qualitativa pressupõe que

Estudos apontam que a pesquisa experimental ser apoia nos pressupostos do positivismo e pretende que os conhecimentos opinativos ou intuitivos e as afirmações genéricas sejam substituídos por conhecimentos rigorosamente articulados, submetidos ao controle de verificações empíricas e comprovadas por meio de técnicas precisas de controle. Com base nessa concepção, assinale a alternativa correta.

Sobre Pesquisa em Serviço Social, é correto afirmar:

Assinale a alternativa correta acerca dos tipos de pesquisa qualitativa.

O Estágio Supervisionado é uma atividade curricular obrigatória que se configura a partir da inserção do aluno no espaço socioinstitucional, objetivando capacitá-lo para o exercício profissional, o que pressupõe supervisão sistemática. O plano de estágio é o documento onde constam os papéis, funções, atribuições e dinâmica processual da supervisão, no início de cada semestre/ano letivo. A construção do plano de estágio cabe:

A dimensão investigativa é prática constitutiva do exercício profissional do Assistente Social. Sobre tal prática, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A ABEPSS, na proposta das Diretrizes Gerais para o Curso de Serviço Social de 1996, postula como princípios da formação profissional o estabelecimento das dimensões investigativa e interventiva como princípios formativos que devem perpassar a formação profissional e da relação teoria e realidade; recomenda a questão do caráter interdisciplinar nas várias dimensões do projeto de formação profissional do assistente social.

( ) A pesquisa para o Serviço Social fornece subsídios à análise do processo de produção e reprodução da vida social sob o capitalismo, no âmbito do qual o Serviço Social se situa, visando à instrumentalização do assistente para a elaboração de projetos de intervenção e para a intervenção propriamente dita.

( ) Quando realizamos entrevistas, estamos exercitando a dimensão investigativa da profissão, por meio de informações extraídas diretamente da realidade, mas a sua preparação, em grande medida, dependeu de conhecimentos indiretos sobre vários temas que nos habilitaram a realizá-la. Na realização de estudo social, laudos, pareceres, buscamos informações nos documentos da instituição, na vizinhança e/ou no trabalho sobre algum sujeito social. Estes são momentos nos quais estamos exercitando nossa dimensão investigativa.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Dentre as abordagens metodológicas de trabalho social com famílias no âmbito do Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família, destacadas no documento “Orientações Técnicas sobre o PAIF”, aquela na qual é absolutamente necessária a participação das pessoas implicadas nos problemas investigados e que demanda o envolvimento cooperativo entre os profissionais e os usuários que vivenciam a situação-problema para a resolução de uma questão é a metodologia denominada:

As dimensões investigativa e interventiva devem ser estabelecidas "como princípios formativos e condição central da formação profissional e da relação teoria e realidade" (Abepss, 1996, p. 6), o que pressupõe

Com base nas reflexões de Setubal (2018) sobre a pesquisa no serviço social, relacione a 1ª coluna com a 2ª e marque a alternativa correta:
I - Pesquisa como processo. II - Pesquisa e produção científica: um olhar sistemático para a realidade. III - Pesquisa instrumento mediador da relação sujeito-objeto.
( ) Todo objeto tem que ser estudado dentro da sua significância temporal. ( ) Está centrado num sistema rigoroso como requer a produção científico, responsável pela ordenação e organização dos conteúdos, constitutivos do objeto, levantamento por meio das técnicas privilegiadas pela pesquisa. ( ) [...] a atividade desenvolvida pelo pesquisador é reveladora do seu modo de ser como sujeito histórico.

Em se tratando de Pesquisa Qualitativa, complete a frase de Minayo (2010) e assinale a alternativa correta:
“A pesquisa qualitativa trabalha com o universo de ____________, motivos, aspirações, crenças, valores e atitudes, o que corresponde a um espaço mais profundo _______________, dos processos e _______________ que não podem ser reduzidos à operacionalização de _____________.”

Ao tratar do método em Marx, de acordo com Netto (2011), NÃO é correto afirmar que: 

Com base em Netto (2011), marque (V) Verdadeiro ou (F) Falso e assinale a alternativa correta:
( ) Para Marx, a teoria se reduz ao exame sistemático das formas dadas de um objeto, com o pesquisador descrevendo-o detalhadamente e construindo modelos explicativos para dar conta - à base de hipóteses que apontam para relações de causa/efeito - de seu movimento visível, tal como ocorre nos procedimentos da tradição empirista e/ou positivista. ( ) Para Marx, a teoria é uma modalidade peculiar de conhecimento, entre outras como, por exemplo, a arte, o conhecimento prático da vida cotidiana, o conhecimento mágicoreligioso. ( ) A teoria é para Marx, a reprodução ideal do movimento real do objeto pelo sujeito que pesquisa: pela teoria, o sujeito reproduz em seu pensamento a estrutura e a dinâmica do objeto que pesquisa. ( ) Em síntese, para Marx, a teoria é a construção de enunciados discursivas sobre os quais a chamada comunidade científica pode ou não estabelecer consensos intersubjetivos, verdadeiros jogos de linguagem ou exercícios e combates retóricos, como querem alguns pósmodernos. 

Guerra (2009) aborda a dimensão investigativa no exercício profissional. Sendo assim, analise as características a seguir:
Fornece subsídios à análise do processo de produção e reprodução da vida social sob o capitalismo para o Serviço social. A recorrência ao referencial marxista contribui com sua valorização para a profissão, credenciando seus intelectuais como interlocutores qualificados. Desenvolve nossa capacidade de investigar as instituições, seus usuários, as demandas profissionais, os recursos institucionais, as agências financiadoras e o orçamento. É uma mediação privilegiada na relação entre conhecimento e realidade, resultando em um conhecimento sempre provisório, parcial, histórico (relativo a um tempo e espaço sociocultural e historicamente determinado). Qual instrumento profissional é definido pelas características acima?

Sobre a Pesquisa Social, é correto afirmar: 

Considere as etapas da composição de um projeto de pesquisa relacionadas abaixo:
1. Problemática 2. Coleta dos dados 3. Construção da metodologia 4. Análise das informações 5. Exploração do tema

Assinale a alternativa que indica a ordem correta das etapas da composição de um projeto de pesquisa. 

De acordo com Neto e Barros (2014), a cada transformação social posta pelo Serviço Social o objeto da ação profissional vai se moldando e se reconstruindo, de modo a dar respostas a esta realidade social. Partindo do pressuposto que, para compreendermos a pesquisa em Serviço Social e assim reconstruir o objeto de intervenção da realidade é necessário: 

Com base nas reflexões de Setubal sobre a pesquisa no serviço social, relacione as colunas e marque a alternativa correta:
I - Pesquisa como processo. II - Pesquisa e produção científica: um olhar sistemático para a realidade. III - Pesquisa instrumento mediador da relação sujeito-objeto.
( ) Todo objeto tem que ser estudado dentro da sua significância temporal. ( ) Está centrado num sistema rigoroso como requer a produção científica, responsável pela ordenação e organização dos conteúdos, constitutivos do objeto, levantamento por meio das técnicas privilegiadas pela pesquisa. ( ) [...] a atividade desenvolvida pelo pesquisador é reveladora do seu modo de ser como sujeito histórico.

Os projetos de intervenção profissional têm grande relevância em qualquer área de atuação do assistente social. Tendo como referência a visão de Marilda Iamamoto, a construção dos objetivos que referenciarão os projetos de intervenção profissional deve ser orientada: