O exercício profissional do assistente social demanda realização de pesquisa em serviço, cujo planejamento supõe a elaboração de projeto reflexivo e convincente em termos de delimitação do objeto e justificativa que apresente as variáveis que se pretende investigar, com objetivos claros e metodologia adequada. Assim: 

Segundo Bourguignon (2007, p. 49), a relação do Serviço Social com a pesquisa surge em função de um processo histórico de amadurecimento intelectual e de ampliação das demandas sociais, que vai revelando uma profissão capaz de gestar conhecimentos que lhe acrescentam subsídios teórico-metodológicos, coerentes com sua natureza e com as exigências societárias. Como caracterização da pesquisa social, marque a alternativa correta. 

A pesquisa como uma análise da realidade social é o caminho que possibilita o rompimento do serviço social com a pseudoconcreticidade (SETÚBAL; 2007; p.65). Tal afirmativa nos faz refletir sobre a relação da pesquisa com o serviço social. Sobre essa relação, marque a alternativa correta.  

Assinale a alternativa correta acerca da particularidade da dimensão investigativa na formação e prática profissional do assistente social de acordo com Carlos Antonio de Souza Moraes.

Minayo (2002) ao abordar a questão da produção de conhecimento e da elaboração de instrumentais de pesquisa nos apresenta a abordagem qualitativa. Conforme a autora a abordagem qualitativa se caracteriza por:

A metodologia é um elemento fundamental da pesquisa investigativa, endossando o seu caráter científico. Para Minayo (1994), a metodologia é considerada o caminho de pensamento e de prática no trato da realidade. Na perspectiva da autora, esse processo inclui 

Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir quanto à natureza interventiva e ao significado do conhecimento no exercício profissional do/a assistente social, discutidos por Guerra (2009).

Partindo-se do suposto de que o significado que o trabalho profissional do assistente social adquire no processo de produção e reprodução das ______________ só pode ser interpretado e compreendido na relação entre as necessidades das ______________ que polarizam sua intervenção, os distintos sujeitos sociais e os interesses antagônicos que o demandam, os espaços ocupacionais, as ______________ profissionais, cabe situar a importância da produção de conhecimento para o Serviço Social.

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é

A propósito da pesquisa de Sotero (2013), avalie as afirmações sobre as transformações no acesso ao ensino superior contemplando as categorias de raça/ cor e gênero. 

I - O aumento do acesso ao ensino superior verificado nos últimos anos contribuiu para a superação dos padrões tradicionais que antes concentravam mulheres brancas e negras e homens negros em carreiras de menor prestígio.
II - A predominância de mulheres nas Instituições de Ensino Superior (IES) pode ser verificada nos cursos inscritos em todas as áreas do conhecimento.
III - A participação de estudantes pretos/as e pardos/ as no ensino superior é inferior em áreas do conhecimento tradicionalmente associadas aos homens, se comparada às carreiras tidas socialmente como femininas. 
IV - Apesar de as mulheres terem maior acesso ao ensino superior, a tendência de crescimento da matrícula no ensino superior público é mais favorável aos homens.

Está correto apenas o que se afirma em

De acordo com Guerra (2008, p. 241), “a prática pode ser entendida como uma ação racional de sujeitos reais, e o conhecimento que dela se engendra como o confronto entre experiências socialmente comunicadas e o conhecimento historicamente elaborado”. No processo de autoimplicação entre conhecimento e prática, as elaborações teóricas constituem-se em uma das formas de objetivação humana. Sobre as elaborações teóricas, analise as afirmativas a seguir.

I. Somente se efetivam quando os sujeitos suspendem, temporariamente, as atividades da vida cotidiana, assim como as elaborações teóricas têm na vida cotidiana a sua matéria-prima.
II. No processo do conhecimento, da objetividade e da subjetividade se encontram em relação à teoria e prática, podendo aparecer dicotomizadas, caso se esqueça do substrato material que sustenta as elaborações teóricas.
III. As categorias teóricas extraídas da história e a ela remetidas projetam a racionalidade dos homens reais e seus condicionamentos sócio-históricos. É na práxis que a razão, vinculada aos pressupostos da realidade, se idealiza.
IV. Os diferentes níveis e graus alcançados pelo conhecimento teórico não ultrapassam as expressões do movimento do processo histórico que caminha do universal ao singular e vice-versa, pela via do particular e nele se manifesta.

Está correto o que se afirma apenas em

Considere o seguinte texto:

Intuitivamente, estamos sempre investigando. Toda investigação se coloca na relação teoria/realidade ou teoria/empiria. A pesquisa parte sempre de um conhecimento superficial da realidade, de uma abstração. Mas nem toda investigação pode ser considerada uma pesquisa científica e nem todo conhecimento é teórico. [...] Cada modalidade do conhecimento nos permite uma forma de apropriação do mundo. A mais elementar é a apropriação através do espírito prático, manipulador, realizado no e pelo cotidiano, pelo entendimento. A apreensão do real pela teoria é diferente de sua apreensão pela arte, pela religião, pela prática. [...] A pesquisa, na qual se faz necessário o mergulho na realidade social, é, portanto, um processo sistemático de ações, visando investigar/interpretar, desvelar um objeto que pode ser um processo social, histórico, um acervo teórico ou documental.

(GUERRA, Y. A dimensão investigativa no exercício profissional. In: CFESS/ABEPS.

Direitos Sociais e competências profissionais. Brasília: CFESS/ABEPSS, 2009, p. 707.)  

Sobre a dimensão investigativa e a pesquisa no Serviço Social, assinale a alternativa correta. 

Fraga (2010) considera que o exercício profissional do assistente social exige uma atitude investigativa constante para que não se torne meramente pragmática, sem intencionalidade e clareza de finalidade. Para a autora, o assistente social deverá imprimir em sua intervenção profissional uma direção, sendo necessário, para isto, conhecer e problematizar o objeto de sua ação profissional, construindo sua visibilidade a partir de informações e análises consistentes — atitude investigativa. Concomitantemente, o trabalho do assistente social deverá ser norteado por um plano de intervenção profissional objetivando construir estratégias coletivas para o enfrentamento das diferentes manifestações de desigualdades e injustiças sociais, numa perspectiva histórica que apreenda o movimento contraditório do real.

Nesse sentido, sobre os processos de construção de estudos da realidade e elaboração do projeto de intervenção, analise as afirmativas abaixo: 

I. Pesquisar dados de realidade quantitativos, pois, de acordo com Martinelli (1994), as pesquisas quantitativas são imprescindíveis para se conhecer a realidade, dimensionar os problemas que se investiga.

II. Investigar sobre as informações qualitativas da realidade. Conforme Martinelli (1994), as metodologias qualitativas aproximam pesquisador/ sujeitos pesquisados, permitindo ao primeiro conhecer as percepções dos segundos, os significados que atribuem a suas experiências, seus modos de vida, ou seja, oferece subsídios para trabalhar com o real em movimento, em toda a sua plenitude.  

III. Desvendar e problematizar a realidade social, apreendendo os modos e as condições de vida dos sujeitos com seus condicionantes históricos, sociais, econômicos e culturais e também seus anseios, desejos, necessidades, demandas.

IV. Intervir na realidade social com base na apreensão do movimento contraditório do real, a partir do seu desvendamento e problematização e também de pesquisas sobre dados da realidade dos sujeitos.

Estão CORRETAS   

Referente a pesquisas qualitativas e quantitativas e suas análises, analise as afirmativas abaixo:

I. A análise qualitativa é menos formal do que a análise quantitativa, pois nesta última seus passos podem ser definidos de maneira relativamente simples. A análise qualitativa depende de muitos fatores, tais como a natureza dos dados coletados, a extensão da amostra, os instrumentos de pesquisa e os pressupostos teóricos que nortearam a investigação.

II. Nas pesquisas quantitativas, as categorias são frequentemente estabelecidas apriori, o que simplifica sobremaneira o trabalho analítico.

III. Nas pesquisas qualitativas, o conjunto inicial de categorias em geral é reexaminado e modificado sucessivamente, com vistas a obter ideais mais abrangentes e significativos. Também se necessita-valer de textos narrativos, matrizes, esquemas etc.

IV. A análise dos dados envolve a descrição dos procedimentos a serem adotados tanto para análise quantitativa (p. ex.: testes de hipótese, testes de correlação) quanto qualitativa (p. ex.: análise de conteúdo, análise de discurso).

Estão CORRETAS 

Quanto à perspectiva ontológica a partir do método dialético, utilizada nas pesquisas no Serviço Social, de acordo com Lara (2010), analise as afirmativas abaixo:

I. Marx subordinava os movimentos da realidade material à lógica de um princípio que ele chamava de Ideia Absoluta.

II. O método de apreensão da realidade é uma profunda relação entre subjetividade e objetividade. A realidade objetiva, por ser produto da práxis humana, é subjetividade objetivada, ao passo que a subjetividade, pelo mesmo motivo, é a realidade objetiva que adquiriu forma subjetiva.

III. Para Marx, o trabalho intelectual era extremamente relevante, deixando à parte o trabalho físico e material, Fixava a atenção exclusivamente na criatividade. Na dialética marxiana, ―o conhecimento é totalizante e a atividade humana, em geral, é um processo de totalização, que nunca alcança uma etapa definitiva e acabada‖ (KONDER, 1981, p. 43 ).

IV. Marx constrói um método que emerge da realidade social, o qual procura investigar a conexão íntima do movimento real, pois, na perspectiva ontológica (marxiana), só é possível apreender o real por meio de construções de categorias, ou seja, de determinadas apropriações do objeto de estudo.

Estão CORRETAS  

De acordo com Moraes, Juncá e Santos (2010), há alguns desafios que transitam no cotidiano da pesquisa. Os autores defendem o reconhecimento do exercício da pesquisa como estratégia de conhecimento e ação e, portanto, como dimensão constitutiva do trabalho do assistente social, ressaltando que, tão importantes quanto as descobertas no campo do saber, são as estratégias de intervenção social a elas articuladas. Um dos desafios é realizar o planejamento de uma pesquisa com viés predominantemente qualitativo e propõem algumas ferramentas para a construção da pesquisa.
Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo: 

I. Ferramenta 1: em busca de um tema- decorre a partir de algumas perguntas: De onde surge um tema de pesquisa? O que devo fazer para escolher um assunto para investigar?

II. Ferramenta 2: definição do objeto- fase exploratória de uma pesquisa, buscando maior aproximação com o campo onde nos inserimos, realizando revisão de literatura, discutindo a relevância social e científica do que queremos estudar, definindo nossos objetivos, enunciando nosso objeto com clareza.

III. Ferramenta 3: Escolhas teóricas- trabalham com os caminhos a serem percorridos, em estreita sintonia com os eixos teóricos escolhidos. Nesse momento, pensamos nos métodos, nos instrumentos para a coleta de dados, nos sujeitos a serem pesquisados, na análise e interpretação do material empírico, na devolução do conhecimento construído.

IV. Ferramenta 4: Escolhas metodológicas- refletem os movimentos anteriores, envolvendo a elaboração das questões norteadoras, hipóteses ou pressupostos e os eixos teóricos que orientarão a pesquisa.

Estão CORRETAS

De acordo com Lara (2007), o Serviço Social contemporâneo responde por uma significativa produção de conhecimentos nas mais diversas áreas e subáreas das ciências sociais. A partir dos anos de 1980, com maior evidência, a profissão se inseriu como interlocutora das demais áreas do conhecimento e começou a responder pela sua própria produção teórica, permitindo maior destaque à pesquisa acadêmica. O autor analisa criticamente em seu texto, a concepção burguesa das ciências sociais na construção das pesquisas, muitas vezes voltadas ao interesse do capital.

A partir dessa perspectiva, analise as afirmativas abaixo: 

I. O conhecimento, na concepção burguesa das ciências sociais, está fragmentado e é acentuado pela falta de diálogo entre as áreas, o que, consequentemente, colabora para a compreensão do homem e da sociedade como partes isoladas da dinâmica social e da tecedura histórica.

II. As ciências sociais têm dificuldades de se afirmar diante da ciência moderna, pela sua ineficiência em apresentar respostas práticas. O seu modo específico de produzir conhecimento é questionado pelo pragmatismo dos filisteus capitalistas, os quais só objetivam as ciências que buscam os resultados para o avanço das forças produtivas.

III. Uma das características das ciências sociais é edificar uma proposta que tem suas premissas no pensamento crítico, o qual põe em cheque o ‗metabolismo social‘. Dessa forma, o modo de sistematizar a realidade social tem que passar, necessariamente, pelo crivo da crítica, tendo por base um diagnóstico da sociedade burguesa, a qual não se sustenta, principalmente pelas suas ‗bases objetivas de produção e distribuição da riqueza‘.
IV. O conhecimento em especial dentro da Universidade não pode ser considerado fragmentado, considerando que são instituições essencialmente de pesquisa, com neutralidade na sistematização do saber.

Estão CORRETAS

  

Barroco (2009) analisa em seu texto as questões que envolvem a pesquisa social e as implicações éticas e seus desafios políticos, tendo como referência o Código de Ética (CE) do Serviço Social. Nesse sentido, a autora parte do pressuposto de que a ética profissional é uma expressão do projeto ético-político e que no CE encontram-se sistematizados os valores, princípios e a concepção ética que orientam o trabalho cotidiano dos assistentes sociais em suas diversas esferas e formas de intervenção, entre elas a da pesquisa.

Em relação à pesquisa social, ao Código de Ética e à atuação do assistente social, analise as afirmativas abaixo: 

I. O assistente social deve garantir que a inserção do participante seja livre, isto é, que ele não seja coagido a participar da pesquisa, nos termos da concepção do CE. Quando se trata de populações de vulneráveis, algumas mediações podem facilitar ou dificultar a decisão autônoma dos participantes em sua inserção da pesquisa: a linguagem, as diferenças culturais, as dificuldades de comunicação, ou mesmo problemas relativos a aspectos éticos.

II. No Brasil, de acordo com as normas da pesquisa científica instituídas pela Resolução 196/1996, toda pesquisa com seres humanos exige que o participante seja informado, sobre a pesquisa e decida, com autonomia, sobre a sua participação, devendo assinar o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE).

III. O compromisso ético com os participantes é garantido também pelo sigilo profissional, importante pressuposto do CE.

IV. Os cuidados éticos com a obtenção do consentimento inicial dos participantes é uma garantia não apenas para os participantes, mas também para os profissionais. Levando em conta que o processo deve ser acompanhado em sua totalidade e que o participante pode deixar de participar do processo se assim o desejar, é necessário que fique claro para os participantes, especialmente pesquisas acadêmicas, o limite de tempo para finalização da pesquisa.  

Estão CORRETAS 

A pesquisa está intimamente vinculada ao trabalho profissional e não deve caminhar sozinha, mas, sim, vinculada às dimensões teórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa do assistente social. Considerando o tema pesquisa social, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(  ) Para obter um aprofundamento maior da realidade, deve- -se restringir ao referencial quantitativo. É na abordagem quantitativa que desponta um universo de significados e sentidos atribuídos pelos sujeitos.
(  ) É por meio da pesquisa social que novas decisões são tomadas em prol de uma comunidade, a partir de estudos sobre determinados problemas detectados e da análise da pesquisa emergem possíveis soluções que, com a implantação de projetos específicos, poderão trazer melhorias na condição de vida de uma determinada parcela da população.
(   ) A pesquisa exploratória tem a finalidade de levantar informações preexistentes sobre determinado assunto/tema, buscando proporcionar uma visão geral; é uma aproximação de um determinado fato/fenômeno e se constitui na primeira etapa de uma investigação mais ampla.
(   ) A pesquisa descritiva é um tipo de pesquisa muito específica, geralmente ela assume a forma de um estudo de caso.
A sequência está correta em 

 A pesquisa em serviço social contribui para a produção do conhecimento e para o planejamento das ações de intervenção na realidade social. Conhecer para intervir é um dos pressupostos para o exercício profissional. O/A assistente social que pretende fundamentar sua prática cotidiana, buscando aprofundar conhecer sua área de atuação, realiza pesquisa na perspectiva de

Quanto à relação entre pesquisa e trabalho profissional do/a assistente social é correto afirmar que

É crescente no Serviço Social o exercício profissional no campo da Assessoria/Consultoria. A respeito desse assunto, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A assessoria/consultoria seria um desdobramento de uma relação mais próxima entre a Academia e o meio profissional, por meio da disciplina “pesquisa em serviço social”.

( ) Uma vez iniciado o processo de assessoria, as propostas do assessor são compulsórias, devendo ser homologadas da mesma maneira que são apresentadas.

( ) A assessoria pode ser entendida como um processo que gera mudança, mas a partir de uma relação em que assessores e assessorados possuem distintas contribuições a serem dadas.

( ) O assessor, na sua privilegiada posição de agente externo e a partir da sua capacidade profissional, pode contribuir apontando caminhos e auxiliando na desvelação de questões que a equipe e o profissional, sozinhos, não podem identificar.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: