Questões de Concurso
Comentadas sobre pensamento social em serviço social
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I. Totalidade indica, pois, que as três dimensões que compõem uma realidade universal, particular e singular, são partes constitutivas de um mesmo objeto, são sempre articulados entre si, se autoimplicam e se autoexplicam, e a interpretação do objeto (instituição) tem em vista captá-los.
E
II. A síntese é a visão do conjunto que permite ao homem descobrir a estrutura significativa da realidade com que se defronta em uma situação. E é a estrutura significativa – que a visão do conjunto proporciona – que é chamada de totalidade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
• Pode ser entendido, em linhas gerais, como aquele no qual o sujeito é o polo regente do processo de conhecimento. É ele (o sujeito) que, por meio da consulta à sua razão, constrói o objeto, ou seja, estabelece os pressupostos para defini-lo.
• O conhecimento é o objeto a ser estudado, que pode ser abordado deste ponto de vista ou de um ponto de vista ontológico.
• Em outra perspectiva, esta abordagem comparece apenas como uma abordagem possível e a ela se opõe a abordagem ontológica, por ocasião da prioridade da objetividade no processo de conhecimento.
As características acima definem o conceito:
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Assinale a opção que exemplifica corretamente o sentido da práxis.
O fundamento básico da discussão sobre a função pedagógica desempenhada pelos assistentes sociais encontra-se na premissa gramsciana de que “toda relação de hegemonia é eminentemente pedagógica”, mediante a qual fica afirmada a vinculação das práticas educativas à luta pela hegemonia na sociedade, como elemento estratégico na base dos processos formadores da cultura.
Adaptado de ABREU, M. M.; CARDOSO, F. G. “Mobilização social e práticas educativas”. In: Serviço Social: direitos sociais e competências Profissionais. Brasília: CFESS. 2009.
Assinale a opção que reflete corretamente a concepção de função pedagógica indicada no texto.
Isto significa que sua leitura das realidades privilegia a