Questões de Concurso
Sobre fundamentos históricos e teórico-metodológicos do serviço social em serviço social
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Analise as assertivas abaixo, extraídas do artigo “80 anos do Serviço Social no Brasil: marcos históricos balizados nos códigos de ética da profissão” (OLIVEIRA; CHAVES, 2017), e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O serviço social, como profissão institucionalizada, configura-se no cenário mundial a partir da década de 1920, após a Primeira Guerra Mundial, quando se caracteriza de forma mais evidente e abrangente a questão social.
( ) Diferentemente do que ocorre nos países da Europa, a estrutura em que se fundamenta a origem do serviço social nos Estados Unidos caracteriza-se por um caráter pragmático, procurando solução para os conflitos sociais, por meio de ações práticas e na consideração de aspectos subjetivos do indivíduo. ( ) O primeiro Código de Ética Profissional do(a) assistente social elaborado/promulgado em 1947 é sucinto, foi influenciado pela visão europeia, impregnado de valores cristãos, sem mediação do Estado e, portanto, sem respaldo jurídico. ( ) A reflexão ética, desenvolvida na reelaboração do código de 1965, procurou se embasar em categorias universalizantes sob o ponto de vista de inclusão das diversas classes sociais e na dimensão ontológica do ser social.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Assinale a alternativa que complementa o texto abaixo:
“É sabido que, politicamente, este processo te ve seu marco no III CBAS, em 1979, na Cida de de São Paulo, quando, então, de forma o rganizada, uma vanguarda profissional virou u ma página na história do Serviço Social brasil eiro ao destituir a mesa de abertura composta por nomes oficiais da ditadura, substituindo-os por nomes advindos do movimento dos trabalhadores. Este congresso ficou conhecido como o ‘__________________’ ”. (TEIXEIRA e BRAZ)
I- As protoformas da Política Social já possuíam a ideia de proteção integral aos direitos de cidadania e destacavam o valor da dignidade humana;
II- A necessidade de intervenção sobre a questão social, percebida e apontada pela classe trabalhadora, é um fator importante para o surgimento das políticas sociais;
III- No currículo do Serviço Social, a discussão sobre política social tem início na década de 40 e, na década de 70, a categoria profissional passa a produzir elaborações teóricas sobre o tema;
IV- No âmbito do Serviço Social, a política social não é apenas ação de governo, mas reflete sobre a relação Estado-sociedade a partir de ações ofertadas e reguladas pelo Estado.
Dos itens acima:
(__)A profissão do assistente social passa a existir da manifestação da questão social e das expressões decorrentes da desigualdade social e da combinação positiva entre capital e trabalho.
(__)Os assistentes sociais surgiram para auxiliar o Estado no enfrentamento da questão social. A institucionalização e a legitimação da profissão tiveram origem nas estratégias de intervenção do Estado para administrar os conflitos entre a classe trabalhadora e a classe empresarial.
(__)A incorporação da ciência e das novas tecnologias resultou em um aumento da produtividade do trabalho e em uma diminuição de trabalho vivo, ou seja, de trabalhadores. Tal realidade aumenta o número de miseráveis e o crescimento da pobreza, enquanto se observa a acumulação do capital. Por isso, afirma-se que a questão social é indissociável da sociedade capitalista e que no capitalismo financeiro ela se aprofunda.
(__)Com o passar de algumas décadas, o serviço social adquiriu novas estruturas e se dotou de um arsenal teórico metodológico, técnico operativo e ético-político, tornando-se uma profissão de caráter cauteloso e reservado para garantir o acesso da população aos direitos sociais.
(__)O serviço social tem um caráter extremamente sociopolítico e interventivo, no qual o profissional atua diretamente nas expressões da questão social: desemprego, miséria, falta de acesso aos serviços públicos, como saúde e habitação, atuando em seu enfrentamento, por meio do setor público, privado, Organizações Não Governamentais, e até mesmo em movimentos sociais, como os sindicatos.
Após análise, marque a alternativa que contém a sequência CORRETA dos itens acima:
[…] Em 1663, S. Vicente e Luísa de Marilac tiveram a ideia de recrutar e formar moças camponesas (…) Era o primeiro passo para a profissionalização do exercício da caridade, sem lhe tirar o aspecto espiritual, mas, pelo contrário, salientando-o, tanto para quem dava, como para quem a recebia. A inovação de S. Vicente de Paulo causou espanto ao mundo naquela época, pois não se concebia uma congregação feminina que não fosse enclausurada […] (Vieira, 1977).
Os mecanismos de cursos intensivos para auxiliares sociais e as bolsas de estudos mantidas pelas grandes instituições que começam a surgir a partir de ________ foram a forma encontrada para acelerar a formação de assistentes sociais. Permitiram ao mesmo tempo, uma “purificação” da formação técnica especializada enquanto profissão, na medida em que grande parcela dos alunos das escolas de Serviço Social passou a se constituir de funcionários de grandes instituições.
Marque a opção que preenche corretamente a lacuna.
I. Na visão fatalista, temos o profissional acomodado, que procura dar conta de uma maneira ativista, burocratizada e rotineira de inúmeras e diversificadas tarefas que lhe são atribuídas; o limite do seu horizonte profissional é, no máximo, ser um bom tecnocrata, aperfeiçoar formal e burocraticamente seu fazer cotidiano. II. A visão fatalista atinge também o profissional que quer ser progressista, que se autoidentifica como de esquerda, que incorpora um discurso protecionista do trabalhador, que denuncia os desmandos e arbitrariedades do poder, mas só aposta na pressão extrainstitucional, no coletivo, no movimento, como se a luta de classes não afetasse o cotidiano da vida social e só tivesse espaço nos partidos, no parlamento. III. A visão messiânica tem cunho voluntarista e subjetivista, apesar de considerar fortemente os fatores históricos. É marcada por uma visão mágica da transformação social, que passa a ser reduzida a uma questão de princípios.
I. É a dimensão que dá visibilidade social à profissão, já que dela depende a resolutividade da situação, que, às vezes, é mera reprodução do instituído e em outras constitui a dimensão do novo. II. A dimensão técnico-operativa vela a dimensão político-ideológica da profissão, como aquela pela qual o Serviço Social atua na reprodução ideológica da sociedade burguesa ou na construção da contrahegemonia. III. Ainda que se constitua no modo de aparecer da profissão, apesar de necessária, se considerada de maneira autônoma, é insuficiente para dar respostas qualificadas à realidade social.
I. O surgimento do Serviço Social está intrinsecamente relacionado com as transformações sociais, econômicas e políticas do Brasil nas décadas de 1930 e 1940, com o projeto de recristianização da Igreja Católica e a ação de grupos, classes e instituições que integraram essas transformações. II. O assistente social é um profissional que tem como objeto de trabalho a questão social com suas diversas expressões, formulando e implementando propostas para seu enfrentamento, por meio das políticas sociais, públicas, empresariais, de organizações da sociedade civil e movimentos sociais. III. A atuação do assistente social realiza-se em organizações públicas e privadas e em diferentes áreas e temáticas, como: proteção social, educação, programas socioeducativos e de comunidade, habitação, gestão de pessoas, segurança pública, justiça e direitos humanos, gerenciamento participativo, direitos sociais, movimentos sociais, comunicação, responsabilidade social, dentre outros. IV. O assistente social busca a inclusão social e a participação das classes subalternas, por meio de formas alternativas e estratégicas de ação. Pois procura conhecer a realidade em que atua e possuir compromisso ético com a classe trabalhadora e com a qualidade dos serviços prestados. V. O surgimento e desenvolvimento do Serviço Social como profissão é resultado das demandas da sociedade capitalista e suas estratégias e mecanismos de opressão social e reprodução da ideologia dominante.
Estão CORRETAS:
Com relação às competências gerais necessárias à compreensão do contexto sócio-histórico em que se situa a intervenção do Assistente Social, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. Apreensão crítica dos processos sociais de produção e reprodução das relações sociais numa perspectiva de totalidade.
II. Compreensão do significado social da profissão e de seu desenvolvimento sócio-histórico, nos cenários internacional e nacional, desvelando as possibilidades de ação contidas na realidade.
III. Identificação das demandas presentes na sociedade, visando a formular respostas profissionais para o enfrentamento da questão social.
( ) As tendências éticas no serviço social se configuram de forma específica em cada contexto e momento histórico. ( ) Na atualidade da profissão é evidenciada a presença do conservadorismo moral religioso, com a internalização de valores e normas de condutas tradicionais, tanto na formação profissional, quanto na formação moral dos indivíduos sociais. ( ) Os pressupostos neotomistas e positivistas orientaram a ética tradicional no serviço social durante o período que vai do primeiro código de ética em 1947, passando pelo segundo em 1965 até o terceiro em 1975. ( ) No código de ética profissional do/da assistente social de 1986, a ética consegue romper com a visão tradicional que vinha marcando todos os códigos anteriores. Porém, não demandou a adoção de um pensamento crítico-histórico buscado no pensamento marxista.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA: