Questões de Concurso
Sobre teorias e práticas para o ensino de química em química
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As tendências teórico-metodológicas modernas para as estratégias de ensino de química incluem: resolução de problemas, relações ciência, tecnologia e sociedade (CTS), linguagem e comunicação em sala de aula, modelos e analogias, concepções espontâneas e conflito cognitivo, aulas experimentais e laboratoriais, uso de novas tecnologias na educação, entre outras.
Na figura a seguir estão representados, de modo resumido, os níveis de conhecimento químico e suas possíveis relações.
Triângulo: Os níveis do Conhecimento Químico

Adaptado de MACHADO, A. H. Aula de Química: discurso e conhecimento. Ed. UNIJUÍ, Ijuí, 2004, p. 163.
Na figura acima, I, II e III, correspondem, respectivamente,