Questões de Concurso
Sobre relações da química com as tecnologias, a sociedade e o meio ambiente em química
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A ciência química não é somente descoberta. É, também, e especialmente, criação e transformação.
Sem a atividade dos químicos de todas as épocas, algumas conquistas espetaculares jamais teriam acontecido, como os avanços no tratamento de doenças, a exploração espacial e as maravilhas atuais da tecnologia.
C. Zucco. Química para um mundo melhor (editorial).
In: Química Nova, v. 34, n.O 5, 2011. p. 733.
Com base no texto acima, julgue o item quanto à importância social da química e às propriedades dos materiais e das substâncias.
A atual elevada presença de uma cultura geral em
química na sociedade garante ao grande público
conhecer e interpretar, em detalhes, aspectos químicos
do mundo que afetam a vida diária e facilita a
capacidade coletiva de se manifestar sobre tais fatos,
incluindo sua importância econômica e sua onipresença
no cotidiano.
A ciência química não é somente descoberta. É, também, e especialmente, criação e transformação.
Sem a atividade dos químicos de todas as épocas, algumas conquistas espetaculares jamais teriam acontecido, como os avanços no tratamento de doenças, a exploração espacial e as maravilhas atuais da tecnologia.
C. Zucco. Química para um mundo melhor (editorial).
In: Química Nova, v. 34, n.O 5, 2011. p. 733.
Com base no texto acima, julgue o item quanto à importância social da química e às propriedades dos materiais e das substâncias.
O conhecimento químico permite a criação de materiais
sintéticos, medicamentos, detergentes, cosméticos,
colas, tintas, entre diversos outros. Enfim, a ciência
química investiga e desvenda as propriedades da
matéria e de suas transformações.
A ciência química não é somente descoberta. É, também, e especialmente, criação e transformação.
Sem a atividade dos químicos de todas as épocas, algumas conquistas espetaculares jamais teriam acontecido, como os avanços no tratamento de doenças, a exploração espacial e as maravilhas atuais da tecnologia.
C. Zucco. Química para um mundo melhor (editorial).
In: Química Nova, v. 34, n.O 5, 2011. p. 733.
Com base no texto acima, julgue o item quanto à importância social da química e às propriedades dos materiais e das substâncias.
Graças à química, o mundo se tornou um lugar menos
confortável para se viver. Os transportes, as casas e as
roupas restringem-se a poucos tipos de materiais, de
baixa diversidade química.
A ciência química não é somente descoberta. É, também, e especialmente, criação e transformação.
Sem a atividade dos químicos de todas as épocas, algumas conquistas espetaculares jamais teriam acontecido, como os avanços no tratamento de doenças, a exploração espacial e as maravilhas atuais da tecnologia.
C. Zucco. Química para um mundo melhor (editorial).
In: Química Nova, v. 34, n.O 5, 2011. p. 733.
Com base no texto acima, julgue o item quanto à importância social da química e às propriedades dos materiais e das substâncias.
A química é essencial para a humanidade, pois contribui
com alimentos, medicamentos, energia e
matérias-primas e possibilita mecanismos de
tratamento de água e saneamento básico seguros.
Uma atividade experimental orientada pelo problema “Por que não devemos aproveitar óleo usado para fritura?” é considerada adequada para o ensino por investigação, metodologia em que os alunos são colocados em situação de realizar pequenas pesquisas, problematizadas pelo professor.
Uma forma de contribuir para o desenvolvimento da responsabilidade socioambiental dos estudantes é colocá-los para tratar e dispor, de forma adequada e segura, os resíduos gerados durante a realização de atividades experimentais.
Adotar situações-problemas nas avaliações possibilita aos alunos desenvolverem certas habilidades como aplicar estratégias, elaborar, avaliar e testar hipóteses para resolução, articulando, além dos conteúdos conceituais, os procedimentais.
A formulação de problemas possibilita ao professor o uso de diferentes recursos, como reportagens de jornais ou revistas, visitas de estudos do meio, materiais de divulgação científica, propagandas etc.
Os exercícios podem ser utilizados para desenvolver conteúdos procedimentais e atitudinais e para proporcionar a complexificação dos conceitos e o desenvolvimento de raciocínio.
Os problemas podem ser usados para operacionalizar um conceito, treinar um algoritmo, exemplificar etc.
Trazer para sala de aula a análise de rótulos nutricionais, com trechos como o que aparece entre aspas no texto, possibilita ao professor desenvolver o letramento científico, além de ensinar a linguagem e os métodos da ciência.
= 180 g/mol e 
= 46 g/mol. Mesmo antes de os conceitos modernos serem desenvolvidos, as pessoas, por meio do aperfeiçoamento da capacidade de transformar os materiais, praticavam a química para ter mais domínio sobre o ambiente.
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