Questões de Psiquiatria - Neuropsicologia para Concurso - Página 3

Q3197762

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Médico Psiquiatra |

Q3197762 Psiquiatria

Entre os transtornos alimentares:

A

o tratamento medicamentoso é a base terapêutica da anorexia nervosa

B

atitudes de compulsão alimentar são infrequentes em pacientes bulímicos

C

não existem drogas aprovadas pelo FDA para o tratamento do Transtorno de Compulsão Alimentar

D

Pica é definida como a ingestão persistente de substâncias não nutritivas, que não fazem parte de uma prática aceita culturalmente

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Q3184480

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: TJ-RO Prova: Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Médico Psiquiatra |

Q3184480 Psiquiatria

Sobre a síndrome de Tourette, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

O início ocorre antes dos 18 anos.

B

A gravidade dos sintomas pode ser influenciada por fatores ambientais.

C

É uma síndrome caracterizada por múltiplos tiques motores e ao menos um tique vocal, presentes em algum momento durante o quadro, necessariamente ao mesmo tempo.

D

A frequência dos sintomas demonstra grande variabilidade entre os pacientes; eles podem ocorrer somente algumas vezes por semana ou se manifestar até cem vezes em um único minuto.

E

Apesar de ocorrer em uma minoria de pacientes com a síndrome de Tourette, é comum que a coprolalia seja veiculada pela mídia como uma das características centrais e necessárias para o diagnóstico.

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Q3177401

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Psicólogo |

Q3177401 Psiquiatria

Referente às bases e aos fundamentos da Neuropsicologia, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Deve atuar com uma visão localizacionista, isso é, debruçar-se sobre a identificação de comprometimento em áreas do cérebro, em vez de considerar o funcionamento cerebral como um todo.
( ) Contribui para a inclusão social ao destacar que as dificuldades não limitam a vida de crianças especiais e sim apenas conferem necessidades que exigem novas estratégias de intervenção como recursos alternativos tanto em casa quanto na escola.
( ) Habilidades de atenção, percepção, linguagem, raciocínio, abstração, memória e aprendizagem são algumas das funções mentais avaliadas pela neuropsicologia.
( ) O aspecto primordial da inclusão na aprendizagem é sempre o grupo e, portanto, o indivíduo que não coopera com habilidades necessárias não deve participar de espaços coletivos de aprendizagem.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – V – F.

B

F – V – F – V.

C

V – F – F – V.

D

F – V – V – F.

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Q3169584

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRF - 6ª REGIÃO Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - TRF - 6ª REGIÃO - Analista Judiciário – Área: Apoio Especializado – Especialidade: Medicina (Ramo: Psiquiatria) |

Q3169584 Psiquiatria

Texto associado

Como já observaram os antropólogos, um dos acidentes mentais mais comuns entre os povos primitivos é o que eles chamam de “a perda da alma” — que significa, como bem indica o nome, uma ruptura (ou, mais tecnicamente, uma dissociação) da consciência. Entre esses povos, para quem a consciência tem um nível de desenvolvimento diverso do nosso, a “alma” (ou psique) não é compreendida como uma unidade. Muitos deles supõem que o homem tenha uma “alma do mato” (bush soul) além da sua própria, alma que se encarna num animal selvagem ou numa árvore com os quais o indivíduo possua alguma identidade psíquica. É a isto que o ilustre etnólogo francês Lucien Lévy-Bruhl chamou “participação mística”.

JUNG, Carl Gustav. O homem e seus símbolos.

Rio de Janeiro: Editora Nova Fronteira, 1964 (com adaptações).

Considerando o texto, o atual Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-V-TR) e a Classificação Internacional de Doenças (CID-10), que inclui diversas observações culturais nos seus capítulos, julgue o item que se segue.

O conceito de idioma cultural de sofrimento compreende as maneiras de expressar sofrimento mental que não necessariamente se enquadram em síndromes e sintomas específicos, mas que proporcionam formas coletivas e compartilhadas de experimentar e falar sobre preocupações pessoais ou sociais.

Certo

Errado

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Q3894474

Ano: 2024 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2024 - UFPA - Residência Médica - Acesso Direto |

Q3894474 Psiquiatria

Segundo Dalgalarrondo (2019), o termo dislexia é utilizado com definições mais ou menos amplas. Em sentido mais estrito, o termo “dislexia” designa disfunção no aprendizado da leitura, havendo dificuldades em graus variáveis em identificar a correspondência entre os símbolos da escrita e os fonemas, assim como em transformar signos escritos em signos verbais. No Manual “diagnóstico estatístico de transtornos mentais” (DSM-5, 2014), o termo “dislexia” está incluído nos transtornos específicos da aprendizagem, que englobam transtornos na aprendizagem da leitura e da escrita e em habilidades matemáticas. As dificuldades persistentes para aprender as habilidades acadêmicas fundamentais estão entre suas características essenciais. Essa característica pode gerar confusões diagnósticas por ser comum aos transtornos do espectro autista. Ao contrário do indivíduo com transtorno do espectro autista, o disléxico:

A

Apresenta hiper ou hiporreatividade a estímulos sensoriais ou interesse incomum por aspectos sensoriais do ambiente (p. ex., indiferença aparente a dor/temperatura, reação contrária a sons ou texturas específicas, cheirar ou tocar objetos de forma excessiva, fascinação visual por luzes ou movimento).

B

Não apresenta como critérios diagnósticos déficits na comunicação social nem na interação social, assim como padrões repetitivos e restritos de comportamento, interesses e atividades.

C

Apresenta níveis de funcionamento intelectual anormalmente baixos, sendo o escore do QI abaixo de 60 ±5.

D

Apresenta achados anormais nos exames neurológicos, indicando lesão do sistema nervoso central.

E

Apresenta seus sintomas e sinais tardiamente, comumente no início da velhice, e com desenvolvimento abrupto.

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Q3514512

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2024 - EBSERH - Área de Atuação - Psicoterapia |

Q3514512 Psiquiatria

O principal neurotransmissor envolvido na promoção ativa do sono é:

A

dopamina;

B

serotonina;

C

glutamato;

D

norepinefrina;

E

GABA.

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Q3511977

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2024 - EBSERH - Área de Atuação - Foniatria |

Q3511977 Psiquiatria

Uma criança de 9 anos do sexo masculino, com quadro de impulsividade, inquietude e desatenção que a prejudicam tanto em casa quanto no ambiente escolar, teve a sua mãe chamada na escola devido a seu baixo rendimento escolar e à dificuldade nas funções executivas. Os exames de otoscopia tiveram resultados normais e a audiometria ficou dentro dos padrões da normalidade.
Diante do exposto acima, o provável diagnóstico é:

A

otite serosa;

B

dislexia;

C

transtorno do espectro do autismo;

D

transtorno do desenvolvimento da linguagem;

E

transtorno de déficit de atenção e hiperatividade.

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Q3437128

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Psiquiatra Infantil |

Q3437128 Psiquiatria

Das manifestações do transtorno do desenvolvimento da coordenação, são manifestações motoras amplas em crianças mais velhas:

A

Derrubar objetos, esbarrar nas coisas e destrutividade.

B

Problemas de equilíbrio: quedas, hematomas frequentes e andar vacilante.

C

Baixo desempenho em esportes, lançar, apanhar, chutar e bater na bola.

D

Atraso em alcançar marcos motores como sentar, engatinhar e caminhar.

E

Marcha anormal.

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Q3437127

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Psiquiatra Infantil |

Q3437127 Psiquiatria

Das manifestações do transtorno do desenvolvimento da coordenação, é manifestação motora fina em pré-escolares:

A

Caligrafia confusa ou ilegível.

B

Dificuldade em usar ferramentas manuais, costurar e tocar piano.

C

Dificuldade nos cuidados pessoais (aplicar maquiagem, usar secador de cabelos e fazer as unhas).

D

Dificuldade em aprender a se vestir (atar, fechar zíperes, abotoar).

E

Dificuldade em encaixar peças de quebra-cabeças, usar tesouras, construir com blocos, desenhar ou tracejar.

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Q3437126

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Psiquiatra Infantil |

Q3437126 Psiquiatria

Dos critérios diagnósticos para os transtornos de leitura, cita-se:

I – (critério A) O rendimento em leitura, medido por testes padronizados, de correção ou compreensão da leitura, administrados individualmente, está acentuadamente abaixo do nível esperado, considerando a idade cronológica, a inteligência medida e o nível escolar próprios da idade do indivíduo.
II - (critério B) A perturbação no Critério A interfere significativamente no rendimento escolar ou em atividades da vida diária que exigem habilidades de leitura.
III – (critério C) Em presença de um déficit sensorial, as dificuldades de leitura excedem as geralmente associadas a este.

É correto o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3437124

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Psiquiatra Infantil |

Q3437124 Psiquiatria

É a segunda causa isolada mais comum de retardo mental:

A

Síndrome de Vacterl.

B

Síndrome de Reye.

C

Síndrome de Turner.

D

Síndrome de Down.

E

Síndrome do X frágil.

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Q3437122

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Psiquiatra Infantil |

Q3437122 Psiquiatria

Leia:

“Escore para número de sintomas ajustados ao ponto de corte do DSM para diagnóstico de TDAH; escores-padrão permitem derivação de significân- cia clínica para escore total e dois fatores (Desatento-Hiperativo e ImpulsivoHiperativo).”

O parágrafo descreve:

A

Teste do Desenho para TDHA.

B

Questionário de Situações de TDHA.

C

Escala de Classificação de TDAH.

D

Questionário de Personalidade de TDHA.

E

Teste Gestalt TDHA.

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Q3437120

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Médico Psiquiatra Infantil |

Q3437120 Psiquiatria

Considere a alternativa que descreve o Teste de Retenção Visual de Benton:

A

Instrumento de triagem para déficits visuomotores. Escores-padrão, equivalentes de idade, percentis.

B

Avalia presença de déficits na memória de figura visual. Escores médios por idade.

C

Análise qualitativa e geração de hipótese em relação à percepção do indivíduo acerca da estrutura familiar e do ambiente senciente. Alguns sistemas de pontuação objetiva em existência.

D

Gera histórias que são analisadas de forma quantitativa. Visa fornecer da- dos especialmente ricos sobre funcionamento interpessoal.

E

Medida breve, permitindo avaliações semanais de professores acerca de presença e grau de desatenção e hiperatividade da criança. Escores padronizados para desatenção, hiperatividade e escore total.

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Q3398050

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Médico Psiquiatra |

Q3398050 Psiquiatria

Os escaneamentos por emissão de pósitrons (PET) fornecem informações sobre a ativação relativa de regiões do cérebro, visto que o metabolismo de glicose regional é diretamente proporcional à atividade neuronal. O escaneamento por PET usando FDDNP tem a capacidade de diferenciar envelhecimento normal, comprometimento cognitivo leve e doença de Alzheimer pela determinação de padrões cerebrais regionais de placas e emaranhados associados com essa doença. O FDDNP significa:

A

3-(1-{6-[(2-[fluor-18]fluoroetil)(acetil)amino]-1-naftil)}- malononlitrilo) etilideno.

B

2-(1-{4-[(2-[fluor-18]fluoroetil)(metil)amino]-1-naftil)}- malononlitrilo) etilideno.

C

1-(2-{4-[(2-[fluor-18]fluoroetil)(metil)amino]-2-naftil)}-e tilideno) malononlitrilo.

D

2-(1-{6-[(2-[fluor-18]fluoroetil)(acetil)amino]-2-naftil)}-e tilideno) malononlitrilo.

E

2-(1-{6-[(2-[fluor-18]fluoroetil)(metil)amino]-2-naftil)}-e tilideno) malononlitrilo.

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Q3378069

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FEMAR - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Médico Psiquiatra |

Q3378069 Psiquiatria

Segundo Dalgalarrondo, quando o pensamento passa a extraviar-se de seu curso normal, faz atalhos colaterais e desvios, retornando aqui e acolá ao seu curso original, o paciente exibe:

A

Afrouxamento das associações

B

Desagregação do pensamento

C

Descarrilhamento do pensamento

D

Dissociação do pensamento

E

Associação por assonância

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Q3345356

Ano: 2024 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: FUMARC - 2024 - Prefeitura de Betim - MG - Médico Psiquiatra 20H / 24H |

Q3345356 Psiquiatria

O exame neuropsicológico avalia, de forma sistemática, o funcionamento nas esferas de atenção e concentração, memória, linguagem, habilidades espaciais, capacidades sensoriais e motoras, bem como funcionamento executivo e estado emocional.
Sobre este importante recurso, indique a afirmativa INCORRETA:

A

A avaliação das funções executivas superiores é um dos aspectos mais importantes do exame neuropsicológico, envolvendo funções como planejamento e iniciação de atividades, automonitoramento, inibição de respostas inadequadas, alternância entre tarefas e solução de problemas complexos.

B

A avaliação neuropsicológica é frequentemente solicitada em pacientes com queixas de memória, podendo auxiliar no diagnóstico e no acompanhamento do transtorno cognitivo leve e em síndromes demenciais.

C

A maioria dos indivíduos possui o hemisfério esquerdo dominante no controle das funções de linguagem, embora em canhotos a dominância hemisférica seja menos previsível.

D

Há um consenso de que transtornos do neurodesenvolvimento, como espectro autista e déficit de atenção e hiperatividade, são confirmados apenas com a avaliação neuropsicológica.

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Q3344271

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Guaraniaçu - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Guaraniaçu - PR - Médico Pediatra |

Q3344271 Psiquiatria

O diagnóstico do TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção) é clínico e estabelecido a partir da história clínica, associada a informações coletadas com os pais e a escola e ao exame da criança. Nesse sentido, assinalar a alternativa INCORRETA.

A

Para que o diagnóstico de TDAH seja estabelecido, também é exigido que os sintomas sejam persistentes por um período mínimo de 6 meses, estejam presentes antes dos 12 anos, provoquem prejuízo em dois ou mais contextos e que haja prejuízo significativo no funcionamento.

B

Os transtornos psiquiátricos mais comumente associados ao TDAH são: transtorno de oposição e desafio, transtorno de conduta, transtornos de aprendizagem, de ansiedade, de humor e por uso de substâncias. Embora menos frequentes, são também significativos os transtornos de tiques e a enurese.

C

O CID-10 agrupa os sintomas em 3 dimensões: desatenção, hiperatividade e impulsividade; enquanto o DSM-5 os agrupa em 2 dimensões: desatenção e hiperatividade/impulsividade. Para que se faça o diagnóstico de TDAH de acordo com o CID-10, é necessária a presença de sintomas em todas as dimensões.

D

Os medicamentos de primeira escolha para o tratamento do TDAH são os estimulantes, medicações estruturalmente semelhantes às catecolaminas, que potencializam a transmissão dopaminérgica e noradrenérgica. As medicações estimulantes disponíveis no Brasil são o bupripiona e a atomoxetina, cuja eficácia já foi demonstrada em inúmeros ensaios clínicos e metanálises.

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Q3228414

Ano: 2024 Banca: FURG Órgão: FURG Prova: FURG - 2024 - FURG - Médico - Área: Psiquiatra |

Q3228414 Psiquiatria

Depois de diferentes conceitualizações e nomenclaturas em outras classificações ao longo dos anos, atualmente, o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais 5.2 edição (DSM-5) refere-se ao Transtorno do Espectro Autista (TEA) como uma categoria única, com especificadores e níveis de gravidade.

Sobre o TEA, considere as afirmativas abaixo.

I. Autistas apresentam risco aumentado, em relação à população geral, de apresentar comorbidade com outro transtorno do neurodesenvolvimento (Déficit Intelectual e TDAH), transtornos de ansiedade e transtornos psicóticos.
II. Na vida adulta, é frequente a comorbidade com transtornos depressivos.
III. No DSM -5, a Síndrome de Rett foi retirada dessa categoria diagnóstica, considerando as evidências que indicam tratar-se de uma síndrome genética com etiologia desconhecida.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

A

I e III.

B

I e II.

C

II e III.

D

Apenas a I.

E

I, II e III.

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Q3203273

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Psiquiatra |

Q3203273 Psiquiatria

Qual dos conceitos abaixo refere-se à capacidade do indivíduo de fixar e manter sua atenção sobre determinado estímulo ou campo de atenção, fixando-se sobre ele?

A

Seletividade.

B

Atenção espontânea.

C

Vigilância.

D

Tenacidade.

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Q3144429

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: MEC Prova: FUNDATEC - 2024 - MEC - Residência Multiprofissional: Psicologia |

Q3144429 Psiquiatria

Sobre a Neuropsicologia Infantil tal como abordada por Hamdan et al. (2011), assinale a alternativa INCORRETA.

A

A área de trabalho da Neuropsicologia Infantil não é interligada somente à área da saúde, mas também apresenta interface substancial com a educação.

B

A antecipação na identificação de sinais indicadores das deficiências pode garantir diagnóstico mais precoce e, consequentemente, intervenções com resultados significativamente mais favoráveis.

C

Entre os objetivos específicos da avaliação neuropsicológica infantil, está a identificação precoce de transtornos cognitivos, termo que deve ser entendido como “o mais cedo possível na história de vida da criança”.

D

A escolha dos testes e materiais escolhidos para a avaliação neuropsicológica independe de características socioeconômicas e culturais da população-alvo.

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Questões de Concurso Sobre neuropsicologia em psiquiatria

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