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A atenção básica ou primária no SUS se caracteriza um conglomerado de ações, desde o âmbito individual até no coletivo, visando a desenvolver uma atenção integral que tenha impacto positivo nas necessidades de saúde coletiva, buscando, dessa forma, minimizar condições de vulnerabilidade da população. Pensando a partir desse viés, podemos afirmar que o profissional da psicologia possui um papel importante e imprescindível nesse espaço de atuação, principalmente pelo que se afirma no Código de Ética do Psicólogo: "II. O psicólogo trabalhará visando a promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das coletividades e contribuirá para a eliminação de quaisquer formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.”. 

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Com a criação do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), os psicólogos são inseridos oficialmente na atenção básica agora com algumas responsabilidades conjuntas com a ESF (Equipes Saúde da Família). A partir da leitura das diretrizes do NASF, podemos afirmar que uma dessas responsabilidades é o planejamento e execução conjunta de atividades comunitárias e terapêuticas (oficinas, grupos etc.) e de promoção da saúde (práticas corporais, atividades culturais e esportivas), além de atividades de geração de trabalho e renda. 

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A abordagem psicanalítica tem como base de fundamento a Psicanálise criada por Freud. Porém, mesmo que tenha a mesma base, pode-se afirmar que há bastante diferenciação entre ambos. Em destaque aos fatores intrínsecos, podemos afirmar ainda que há uma diferença de objetivos. Enquanto a psicanálise envolveria a possibilidade de uma reorganização fundamental estrutural por meio da qual os conflitos reprimidos poderiam ser integrados dentro do ego consciente, na psicoterapia psicanalítica se faria uma reorganização parcial da estrutura psíquica no contexto de significantes mudanças sintomáticas. 

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O grupo operativo de aprendizagem pode ter enquadramentos muito diferentes em termos de local, duração, tarefa etc., mas não é importante que o coordenador, ao iniciar o grupo, deixe claras todas as regras que forem as constantes do processo. 

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O terapeuta habilidoso no ambiente grupal não precisa seguir o método de terapia escolhido com espontaneidade, tolerância ou até mesmo flexibilidade. Sendo assim, qualquer profissional devidamente formado em psicologia tem as habilidades necessárias para exercer bem a função, como um intermediador no ambiente grupal. 

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Na teoria psicanalítica de Freud, o id é a parte instintiva e impulsiva da mente, buscando a gratificação imediata das necessidades básicas. O ego representa a consciência moral, internalizando os valores e normas da sociedade. O superego atua como mediador, equilibrando as demandas do id com as exigências da realidade externa. Essas três instâncias interagem dinamicamente para influenciar a personalidade e o comportamento humano. 

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A psicoterapia em grupo se mostra muito eficaz, principalmente quando os participantes compartilham de alguma queixa, como por exemplo alguma doença. Porém não se mostra eficaz para grupos de autoajuda, não sendo bem sucedidos pelo simples fato de, na maioria das vezes, não existir um especialista conduzindo o grupo e por serem conduzidos pelos próprios participantes. 

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O psicólogo, como profissional de saúde e especialista em relações sociais, tem a necessidade de lidar com o comportamento humano em suas "formas" individuais e coletivas. Assim, existe a necessidade de o psicólogo estar preparado para gerenciar métodos e técnicas de investigação/intervenção, visando problemas psicossociais inevitáveis em diferentes ambientes de trabalho, especialmente quando o assunto levanta questões relacionadas à saúde. 

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Pela visão psicanalítica, existem diversas diferenças entre a clínica individual e a psicoterapia de grupo. Uma diferença muito marcante e explicita é o modo pelo qual é tratada a necessidade de compromisso e fala por parte dos pacientes em cada situação. Em uma sessão grupal, o paciente pode escolher ficar em silêncio o tempo todo e até mesmo por vários encontros, sendo escolha do analista pontuar ou não esse silêncio, a partir das questões relativas à subjetividade de cada caso. Por sua vez, certamente, esse silêncio não causará nenhum incomodo nem mesmo sentimento de desfavorecimento por partes dos participantes que estão ativamente no grupo. Enquanto isso, na clínica individual, essa postura não é aceitável, pois há tempo e estudos empregados ali durante a sessão por parte do psicoterapeuta. 

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O trabalho do psicólogo no tratamento do Transtorno Afetivo Bipolar (TAB) inclui a implementação da psicoterapia como parte integrante da abordagem terapêutica, visando aumentar a adesão ao tratamento, reduzir sintomas residuais, identificar pródromos sindrômicos e prevenir recaídas/recorrências, contribuindo assim para o manejo eficaz dessa condição psiquiátrica complexa. 

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Transtorno alimentares, como Bulimia Nervosa ou Anorexia Nervosa, requerem um olhar clínico da Psicologia. Porém, podemos afirmar que em casos/situações que envolvam transtorno alimentares, fica a critério do profissional de psicologia, a depender do caso em questão, escolher se considerará ou se deixará de lado em qual meio que esse indivíduo está incluso, quais são os estímulos que recebe e também aspectos culturais, considerando, assim, somente os aspectos físicos e mentais. 

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Com a portaria n° 154, de 24 de janeiro de 2008, o Ministério da Saúde criou o NASF (Núcleo de Apoio à Saúde da Família). Essa portaria descreve desde os objetivos do NASF até critérios para sua existências. No documento, fica explícito que o principal objetivo é que o NASF atue no lugar do ESF (Equipes Saúde da Família), ampliando a abrangência e o escopo das ações da atenção básica prestadas as famílias. 

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Quando pensamos na aproximação entre psicoterapia e aconselhamento, podemos afirmar que um mesmo paciente em sofrimento poderá receber tratamentos totalmente distintos a partir das duas formas de intervenções, sendo assim responsabilidade do profissional possuir conhecimento em ambas as áreas, com a finalidade de dar acesso ao paciente a uma ajuda que corresponda às suas necessidades.

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No que se refere a pacientes com transtornos mentais e abuso de substâncias químicas, não é de suma importância que o psicólogo, tanto no âmbito terapêutico individual quanto no coletivo, se preocupe em investigar e analisar qual a história clínica do paciente e se preocupe se o transtorno mental está ligado ao uso ou não de substâncias químicas, além de identificar se for o caso, qual dos problemas surgiu primeiro. 

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Considerando as diretrizes para o atendimento psicossocial no Serviço de Proteção Social a Crianças e Adolescentes Vítimas de Violência, elaboradas pelo Conselho Federal de Psicologia, verifica-se que o atendimento não se limita a um enfoque exclusivamente psicoterapêutico ou a tratamentos de longo prazo, mas abrange uma variedade de intervenções multidisciplinares que incluem suporte psicológico imediato, atendimento emergencial, encaminhamentos para outras redes de serviços, apoio à família e intervenções educativas e sociais, visando a atender de forma integral e adaptada às necessidades específicas de cada criança ou adolescente. 

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Os transtornos alimentares (TA) são caracterizados por comportamentos disfuncionais relacionados à alimentação, que prejudicam a saúde física e o funcionamento psicossocial. Pode-se afirmar que a psicoterapia possui um papel importante no tratamento dos TA. Um deles é a missão de implementar técnicas que promovam a adesão ao tratamento realizado por equipes multidisciplinar, além de promover e caminhar para a melhora do distúrbio de imagem corporal e também ensinar o controle dos episódios recorrentes de compulsão alimentar e dos comportamentos compensatórios inadequados (jejum, vômitos autoinduzidos, jejum, etc.). Além de tudo isso, também pode-se aproveitar da psicoterapia para desenvolver a autoestima do paciente, melhorar relações interpessoais, entre outras como ensinar a lidar com emoções intensas e manutenção dos quadros clínicos.