Questões de Concurso
Sobre teorias e técnicas psicoterápicas em psicologia
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A respeito da implementação de sistemas motivacionais com a participação direta do professor e do aluno, julgue o item subsequente.
No ambiente escolar, deve-se lançar mão de teorias
cognitivas da motivação que deem prioridade ao estudo
das crenças, dos valores e das emoções do indivíduo,
uma vez que são mediadoras do comportamento e
exercem forte influência no processo de aprendizagem.
Julgue o seguinte item com relação ao processo de ensino-aprendizagem, à relação entre professor e aluno e às bases psicológicas da aprendizagem.
Entre as diversas perspectivas teóricas da psicologia
acerca da aprendizagem, as teorias mediacionais
constituem as que mais se destacam, sendo
representadas pela teoria da Gestalt, pela teoria
Genético-cognitiva e pela teoria Genético-dialética, que
consideram a conduta como totalidade, a aprendizagem
significativa a partir da reorganização cognitiva e a
atividade interna.
A respeito da psicologia da aprendizagem, julgue o item a seguir.
Uma contribuição da psicanálise à educação provém da
premissa de que o comportamento deve ser considerado
na perspectiva de que certos estímulos levam o
organismo a dar determinadas respostas. Isso ocorre
porque os organismos se ajustam aos seus ambientes por
meio de equipamentos hereditários e da formação de
hábitos.
A respeito da psicologia da aprendizagem, julgue o item a seguir.
Para o behaviorismo, a aprendizagem ocorre por meio de
contingências, surgimentos ao acaso e estímulos e
respostas dos organismos; o comportamento, por sua
vez, é observado como uma resposta às experiências
(estímulos, ações) que podem ser percebidas.
No que se refere à aprendizagem e às diferentes perspectivas históricas, relacione as colunas abaixo e assinale a alternativa correta:
COLUNA I
1-Cognitiva
2-Psicanálise
3-Humanista
4-Comportamental
COLUNA II
( ) Método terapêutico empregado em casos de neurose e psicose, que consiste fundamentalmente na interpretação, dos conteúdos inconscientes de palavras, ações e produções imaginárias de um indivíduo, com base nas associações livres e na transferência.
( ) É um ramo da psicologia em geral, e da psicoterapia em particular, surgiu como uma reação ao determinismo dominante nas outras práticas psicoterapêuticas, ensinando que o ser humano possui em si uma força de autorrealização, que conduz o indivíduo ao desenvolvimento de uma personalidade criativa e saudável.
( ) A principal característica do condicionamento clássico é que uma pessoa ou um animal aprende uma resposta reflexiva a um estímulo que originalmente não a provocava, depois que o estímulo é repetidamente associado a outro que provoca a resposta.
( ) Estuda os processos mentais que estão por detrás do comportamento. Essa área de investigação
cobre diversos domínios, examinando questões sobre a memória, atenção, percepção, representação de
conhecimento, raciocínio, criatividade e resolução de problemas.
Com relação às bases teóricas que fundamentam os processos de ensino-aprendizagem, julgue o item subsequentes.
A relação estímulo-resposta como condicionante da
aprendizagem, defendida pelo behaviorismo, legitima espaços
de expressão livre e autoral do estudante como sujeito no
processo de aprendizagem.
“Tratam-se de insights como referência para as ações e decisões no ambiente de trabalho” (CHAIVENATO, 2009, p.435). Assinale a alternativa correta.
A respeito da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), assinale a alternativa CORRETA
A respeito das terapias comportamentais, assinale a alternativa CORRETA.
A avaliação psicopedagógica é um dos componentes críticos da intervenção psicopedagógica, pois nela se fundamentam as decisões voltadas à prevenção e solução das possíveis dificuldades dos alunos, promovendo melhores condições para o seu desenvolvimento. Sobre a avaliação psicopedagógica, assinale a premissa INCORRETA.
Pichon (1980) definiu alguns conceitos básicos que justificam o início de um grupo. Estes são:
Em relação à Psicoterapia cognitivo-comportamental, assinale a alternativa que não pode ser considerada como característica desta abordagem:
Segundo dados da Organização Mundial de Saúde (OMS) o fenômeno do suicídio tem aumentado significativamente em diversos países, ganhando proporções alarmantes, com taxas que ultrapassam um milhão de mortes por ano no mundo.
Podem ser considerados fatores de risco para o suicídio, EXCETO:
No atendimento de crianças encaminhadas pela escola ao serviço de saúde em razão de dificuldades de aprendizagem é recomendado ao psicólogo:
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