Questões de Concurso
Sobre teorias da personalidade em psicologia
Foram encontradas 3.343 questões
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Psicólogo |
Q2230212
Psicologia
____________________ agrega para a psicoterapia uma diferente perspectiva do homem e,
consequentemente, uma forma diversa de encarar a pessoa que pede ajuda e a relação
terapeuta/cliente, contrastando com a ideia que reduz o homem a uma existência fatalmente
determinada por fatores que, sejam externos ou internos, o condicionam, o autor percebe o ser
humano como inerentemente dotado de liberdade e de poder de escolha. A
_______________________ não é teoria, linha e nem movimento, é uma abordagem que consiste em
uma perspectiva de vida, de modo geral, positiva; de uma intenção de ser eficaz nos próprios
objetivos; de um respeito pelo indivíduo e por sua autonomia e dignidade; de uma flexibilidade de
pensamento e ação, não tolhida por teorias ou práticas anteriores, nem mesmo pela experiência, aberta
a novas descobertas; de uma tolerância quanto às incertezas ou ambiguidades; de senso de humor,
humildade e curiosidade.
Assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços:
Assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Psicólogo |
Q2230211
Psicologia
De acordo com Freud, as crianças passam por cinco fases do desenvolvimento:
I. A fase oral se caracteriza nos primeiros anos de vida do bebê. O mesmo, através da necessidade de sucção e da amamentação, desenvolve a sua libido concentrada na área erógena da boca, lábios e língua. Dessa forma, as primeiras percepções do bebê são de ordem sensorial.
II. A fase anal essa fase é importante para a compreensão da sexualidade, pois é nessa fase que a libido passa da área erógena da boca para a área erógena do ânus. È nessa fase que começa o controle dos esfíncteres e a satisfação antes sentida pela sucção passa a ser substituída pela retenção das fezes.
III. A fase fálica nessa fase, a libido é deslocada para a área erógena dos órgãos genitais, para a glande nos meninos e o clitóris nas meninas. Nessa fase, ocorre o grande interesse na manipulação dos órgãos sexuais. A criança, nessa fase não sente vergonha e sente satisfação ao se despir ou mesmo andar nu pela casa.
IV. Período da latência, descrito por Freud, há uma espécie de diminuição ou hibernação da libido por parte da criança. No entanto, a libido, a sexualidade nessa fase são redirecionadas para outras esferas da vida da criança, principalmente para os aspectos intelectuais e sociais. Esse redirecionamento ocorre com a resolução do complexo de Édipo e ocorre através do processo chamado por Freud de sublimação.
V. A fase genital se caracteriza enquanto o desenvolvimento completo, onde o sujeito está apto para a plena atividade da vida adulta, onde terá perpassado pelo desenvolvimento e transformações corporais, biológicos, afetivos e sociais. Portanto, as contribuições de Freud sobre a sexualidade são de extrema importância, uma vez que, a mesma está presente na vida do ser humano desde o nascimento até a morte.
Está correto o que se afirma em:
I. A fase oral se caracteriza nos primeiros anos de vida do bebê. O mesmo, através da necessidade de sucção e da amamentação, desenvolve a sua libido concentrada na área erógena da boca, lábios e língua. Dessa forma, as primeiras percepções do bebê são de ordem sensorial.
II. A fase anal essa fase é importante para a compreensão da sexualidade, pois é nessa fase que a libido passa da área erógena da boca para a área erógena do ânus. È nessa fase que começa o controle dos esfíncteres e a satisfação antes sentida pela sucção passa a ser substituída pela retenção das fezes.
III. A fase fálica nessa fase, a libido é deslocada para a área erógena dos órgãos genitais, para a glande nos meninos e o clitóris nas meninas. Nessa fase, ocorre o grande interesse na manipulação dos órgãos sexuais. A criança, nessa fase não sente vergonha e sente satisfação ao se despir ou mesmo andar nu pela casa.
IV. Período da latência, descrito por Freud, há uma espécie de diminuição ou hibernação da libido por parte da criança. No entanto, a libido, a sexualidade nessa fase são redirecionadas para outras esferas da vida da criança, principalmente para os aspectos intelectuais e sociais. Esse redirecionamento ocorre com a resolução do complexo de Édipo e ocorre através do processo chamado por Freud de sublimação.
V. A fase genital se caracteriza enquanto o desenvolvimento completo, onde o sujeito está apto para a plena atividade da vida adulta, onde terá perpassado pelo desenvolvimento e transformações corporais, biológicos, afetivos e sociais. Portanto, as contribuições de Freud sobre a sexualidade são de extrema importância, uma vez que, a mesma está presente na vida do ser humano desde o nascimento até a morte.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Psicólogo |
Q2230209
Psicologia
Na perspectiva do desenvolvimento humano uma das teorias mais importantes e, quiçá, das mais
completas para a época, foi a criada pelo suíço Jean Piaget (1896- 1980) famoso por seus estudos
sobre o pensamento lógico nas crianças. Desenvolveu o método clínico de investigação das ideias
infantis. As fases de desenvolvimento segundo Jean Piaget, voltadas a maturação biológica, as quais
se remetem em estágios. Assinale a alternativa que não faz parte do estágio de Piaget:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Psicólogo |
Q2230208
Psicologia
O psicanalista austríaco, defendeu, em sua fértil carreira, a importância das relações precoces de
objeto e indicou as graves consequências psicopatológicas das longas separações entre mãe e bebê
no primeiro ano de vida. Fiel às postulações freudianas, O autor desenvolve, no entanto, um caminho
próprio de investigação, aliando o sólido conhecimento metapsicológico e da clínica psicanalítica a
modelos de observação direta, fotografias e estudos experimentais do comportamento de crianças em
seu primeiro ano de vida. Suas proposições sobre a gênese do eu revelam uma conexão original entre
uma complexa teoria do desenvolvimento biopsicológica e a teoria pulsional freudiana, articuladas a
uma teoria das relações de objeto. O psicanalista citado é:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Psicólogo |
Q2229987
Psicologia
Sobre o modelo causal de Eisenck, analisar os itens
abaixo:
I. Relaciona diferenças entre introvertidos e extrovertidos a níveis de excitação e localiza as estruturas do sistema nervoso central nas quais ocorrem essas diferenças.
II. Oferece explicação neurológica para as diferenças de neuroticismo-estabilidade observadas.
III. Descreve um relacionamento curvilinear entre a intensidade da estimulação externa e o grau de excitação cortical, com curvas diferentes para introvertidos e extrovertidos.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Relaciona diferenças entre introvertidos e extrovertidos a níveis de excitação e localiza as estruturas do sistema nervoso central nas quais ocorrem essas diferenças.
II. Oferece explicação neurológica para as diferenças de neuroticismo-estabilidade observadas.
III. Descreve um relacionamento curvilinear entre a intensidade da estimulação externa e o grau de excitação cortical, com curvas diferentes para introvertidos e extrovertidos.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Psicólogo |
Q2229979
Psicologia
Sobre as transformações nos processos contemporâneos
de subjetivação, analisar os itens abaixo:
I. Uma norma transcendente, à qual poderíamos espontaneamente nos referir, que permitia à sociedade se representar una, é substituída pela aspiração de encontrar uma norma que não se refira senão a si mesma.
II. No funcionamento da vida social, podemos constatar o fortalecimento daquilo que entendemos como tradição, tomada aqui como o horizonte referencial das subjetividades atuais.
III. Um ponto fixo, fosse ele endógeno, uma vez que constitui norma, não pode se encontrar senão marcado de exterioridade, fosse ele construído no interior mesmo da comunidade.
IV. Observa-se o declínio no patriarcado, o que não significa um declínio da função paterna na estrutura.
Estão CORRETOS:
I. Uma norma transcendente, à qual poderíamos espontaneamente nos referir, que permitia à sociedade se representar una, é substituída pela aspiração de encontrar uma norma que não se refira senão a si mesma.
II. No funcionamento da vida social, podemos constatar o fortalecimento daquilo que entendemos como tradição, tomada aqui como o horizonte referencial das subjetividades atuais.
III. Um ponto fixo, fosse ele endógeno, uma vez que constitui norma, não pode se encontrar senão marcado de exterioridade, fosse ele construído no interior mesmo da comunidade.
IV. Observa-se o declínio no patriarcado, o que não significa um declínio da função paterna na estrutura.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Psicólogo |
Q2229977
Psicologia
Em relação à personalidade, à luz da perspectiva da
personologia, assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo Educacional |
Q2228995
Psicologia
De acordo com a teoria da complexidade de
Edgar Morin, o que melhor caracterizaria a
racionalidade e a racionalização? Analise as
afirmações a seguir e encontre a alternativa
correta.
I. A racionalidade é a melhor proteção contra o erro e a ilusão e a racionalização.
II. Por meio do uso da racionalidade, não corremos o risco de cair em erro ou ilusão.
III. A racionalização é a racionalidade que se fecha e se converte em doutrina.
IV. A racionalização nutre-se das mesmas fontes que a racionalidade, mas constitui uma das fontes mais poderosas de erros e ilusões.
V. Uma doutrina que obedece a um modelo mecanicista e determinista para considerar o mundo não é racional, mas racionalizadora.
I. A racionalidade é a melhor proteção contra o erro e a ilusão e a racionalização.
II. Por meio do uso da racionalidade, não corremos o risco de cair em erro ou ilusão.
III. A racionalização é a racionalidade que se fecha e se converte em doutrina.
IV. A racionalização nutre-se das mesmas fontes que a racionalidade, mas constitui uma das fontes mais poderosas de erros e ilusões.
V. Uma doutrina que obedece a um modelo mecanicista e determinista para considerar o mundo não é racional, mas racionalizadora.
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Psicólogo |
Q2228659
Psicologia
Considerando o desenvolvimento das estruturas
cognitivas relacionadas ao desenvolvimento da
afetividade e da socialização da criança, analise
as questões a seguir e indique a alternativa
correta.
I. Segundo Piaget, a criança nasce com todas as estruturas cognitivas necessárias para o desenvolvimento mental completo.
II. Segundo Piaget, a criança passa pelo estágio pré-operatório entre os dois e sete anos de idade, caracterizado pelo pensamento concreto e operações reversíveis.
III. Segundo Piaget, o estágio sensório-motor é caracterizado pela ausência de pensamento simbólico e pela predominância do pensamento prático.
IV. De acordo com a teoria de Piaget, a assimilação é um processo pelo qual novas informações são incorporadas às estruturas cognitivas já existentes, enquanto a acomodação envolve a adaptação dessas estruturas para acomodar as novas informações.
Qual das alternativas abaixo indica a sequência correta?
I. Segundo Piaget, a criança nasce com todas as estruturas cognitivas necessárias para o desenvolvimento mental completo.
II. Segundo Piaget, a criança passa pelo estágio pré-operatório entre os dois e sete anos de idade, caracterizado pelo pensamento concreto e operações reversíveis.
III. Segundo Piaget, o estágio sensório-motor é caracterizado pela ausência de pensamento simbólico e pela predominância do pensamento prático.
IV. De acordo com a teoria de Piaget, a assimilação é um processo pelo qual novas informações são incorporadas às estruturas cognitivas já existentes, enquanto a acomodação envolve a adaptação dessas estruturas para acomodar as novas informações.
Qual das alternativas abaixo indica a sequência correta?
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Morrinhos - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Psicólogo |
Q2226287
Psicologia
Freud elabora sua teoria do desenvolvimento psicossexual
definindo etapas do desenvolvimento, como as organizações
pré-genitais oral e sádico-anal, a fase fálica, o período de
latência e, enfim, a puberdade com a genitalização das
pulsões sexuais. Vários outros psicanalistas, considerados
pós-freudianos, propuseram complementos à noção freudiana
de desenvolvimento, como as posições esquizoparanóides e
depressivas de Melanie Klein e as fases de dependência
absoluta e relativa de Donald Winnicott. Considerando a
contribuição de Jacques Lacan à noção psicanalítica de
desenvolvimento, o Estádio do Espelho é
Q2225710
Psicologia
A Psicanálise, fundada no século XIX a partir dos estudos de Sigmund Freud, tem
como premissa trabalhar:
Q2225703
Psicologia
A Psicologia Humanista considera que os seres humanos são únicos e incomparáveis.
Portanto, assim devem ser tratados por seu psicólogo ou psiquiatra. Seus princípios básicos são o
livre-arbítrio e a autorrealização. Qual dos psicólogos abaixo é considerado o precursor desse
movimento?
Q2225697
Psicologia
Segundo a Teoria Epistemológica Genética, o(a) ______________ ocorre quando há
integração de novos elementos à estrutura já́ existente ou construída, seja ela inata (como no caso
dos reflexos no recém-nascido), ou adquirida (a partir das modificações do conteúdo da estrutura
inata inicial).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Q2225696
Psicologia
De acordo com Jean Piaget, existem quatro estágios principais do desenvolvimento
do pensamento. São estágios do desenvolvimento do pensamento, EXCETO:
Q2223532
Psicologia
De acordo com “Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão”
(TAILE; OLIVEIRA; PINTO, 1992), sobre o capítulo “A afetividade e a construção do sujeito na
psicogenética de Wallon”, de Heloysa Dantas, analise as assertivas abaixo:
I. Na psicogenética de Wallon, a dimensão afetiva ocupa lugar central, tanto do ponto de vista da construção da pessoa quanto do conhecimento.
II. A posição da emoção na ontogênese parte do pressuposto walloniano de que o psiquismo é a cisão do orgânico e do social, sendo que ele se dedica a demonstrar essa separação.
III. Quando a emoção não consegue transmutar-se em ação mental ou motora, ou seja, quando permanece emoção pura, produz os efeitos descritos como desorganizadores por várias teorias.
IV. A afetividade, assim, é apenas uma das dimensões da pessoa, se diferenciando da vida racional em termos de desenvolvimento.
Quais estão INCORRETAS?
I. Na psicogenética de Wallon, a dimensão afetiva ocupa lugar central, tanto do ponto de vista da construção da pessoa quanto do conhecimento.
II. A posição da emoção na ontogênese parte do pressuposto walloniano de que o psiquismo é a cisão do orgânico e do social, sendo que ele se dedica a demonstrar essa separação.
III. Quando a emoção não consegue transmutar-se em ação mental ou motora, ou seja, quando permanece emoção pura, produz os efeitos descritos como desorganizadores por várias teorias.
IV. A afetividade, assim, é apenas uma das dimensões da pessoa, se diferenciando da vida racional em termos de desenvolvimento.
Quais estão INCORRETAS?
Q2223531
Psicologia
De acordo com o livro “Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em
discussão” (TAILE; OLIVEIRA; PINTO, 1992), no que concerne ao capítulo “O lugar da interação
social na concepção de Jean Piaget”, de Yves de La Taille, analise as assertivas abaixo, assinalando
V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Para Piaget, no processo de desenvolvimento as ações dos sujeitos sobre os objetos são desnecessárias, visto que não constroem conhecimentos.
( ) As operações mentais permitem a construção de conhecimentos em resposta a uma demanda social de algum tipo e, também, na comunicação do pensamento cuja correção e coerência são avaliadas pelos outros.
( ) As relações de cooperação pressupõem as operações de dois ou mais sujeitos onde há simetria, discussão, troca de pontos de vista e controle mútuo dos argumentos e provas.
( ) A coação representa uma etapa obrigatória e necessária em toda a vida do ser humano, somente com ela se compreende o desenvolvimento das operações mentais, pois parte de relações assimétricas muito importantes para o desenvolvimento cognitivo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Para Piaget, no processo de desenvolvimento as ações dos sujeitos sobre os objetos são desnecessárias, visto que não constroem conhecimentos.
( ) As operações mentais permitem a construção de conhecimentos em resposta a uma demanda social de algum tipo e, também, na comunicação do pensamento cuja correção e coerência são avaliadas pelos outros.
( ) As relações de cooperação pressupõem as operações de dois ou mais sujeitos onde há simetria, discussão, troca de pontos de vista e controle mútuo dos argumentos e provas.
( ) A coação representa uma etapa obrigatória e necessária em toda a vida do ser humano, somente com ela se compreende o desenvolvimento das operações mentais, pois parte de relações assimétricas muito importantes para o desenvolvimento cognitivo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q2223529
Psicologia
Conforme o livro “Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão”
(TAILE; OLIVEIRA; PINTO, 1992), no que concerne ao capítulo “Vigotski e o processo de formação
de conceitos”, de Marta Kohl de Oliveira, analise as assertivas abaixo.
I. “Vigotsky tem como um de seus pressupostos básicos a ideia de que o ser humano se constitui como tal na sua relação com o outro social. A cultura torna-se parte da natureza humana num processo histórico que, ao longo do desenvolvimento da espécie e do indivíduo, molda o funcionamento psicológico do homem” (p. 27).
II. “(...) o ser humano cria as formas de ação que o distinguem de outros animais. Sendo assim, a compreensão do desenvolvimento psicológico não pode ser buscada em propriedades naturais do sistema nervoso” (p. 27).
III. “Vigotsky aceitou, portanto, a ideia de funções mentais fixas e imutáveis, trabalhando com a noção do cérebro como um sistema fechado, de pouca plasticidade, cuja estrutura e cujos modos de funcionamento são moldados ao nascer” (p. 07 e 28).
IV. “Nos estágios iniciais do desenvolvimento, as atividades mentais apoiam-se, sobretudo, em funções mais elementares, enquanto em estágios subsequentes a participação de funções superiores torna-se mais importante” (p. 29).
Quais estão corretas?
I. “Vigotsky tem como um de seus pressupostos básicos a ideia de que o ser humano se constitui como tal na sua relação com o outro social. A cultura torna-se parte da natureza humana num processo histórico que, ao longo do desenvolvimento da espécie e do indivíduo, molda o funcionamento psicológico do homem” (p. 27).
II. “(...) o ser humano cria as formas de ação que o distinguem de outros animais. Sendo assim, a compreensão do desenvolvimento psicológico não pode ser buscada em propriedades naturais do sistema nervoso” (p. 27).
III. “Vigotsky aceitou, portanto, a ideia de funções mentais fixas e imutáveis, trabalhando com a noção do cérebro como um sistema fechado, de pouca plasticidade, cuja estrutura e cujos modos de funcionamento são moldados ao nascer” (p. 07 e 28).
IV. “Nos estágios iniciais do desenvolvimento, as atividades mentais apoiam-se, sobretudo, em funções mais elementares, enquanto em estágios subsequentes a participação de funções superiores torna-se mais importante” (p. 29).
Quais estão corretas?
Q2223528
Psicologia
Conforme o livro “Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão”
(TAILE; OLIVEIRA; PINTO, 1992), em relação ao capítulo “Do ato motor ao ato mental: a gênese da
inteligência segundo Wallon”, de Heloysa Dantas, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
DPE-RS
Prova:
FGV - 2023 - DPE-RS - Analista - Área de Apoio Especializado - Psicologia |
Q2223244
Psicologia
O Édipo é visto por Lacan a partir da antropologia estrutural,
portanto, concebido como uma passagem do estado de natureza
para a cultura.
Se a sociedade humana é dominada pelo primado da linguagem,
o Pai corresponde para Lacan:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
DPE-RS
Prova:
FGV - 2023 - DPE-RS - Analista - Área de Apoio Especializado - Psicologia |
Q2223242
Psicologia
O bebê nasce prematuro e depende de outrem para satisfazer às
suas necessidades, sendo impotente para realizar a ação
específica adequada para colocar fim à tensão interna.
Tal estado é o protótipo da situação traumática geradora de
angústia para o adulto, denominada por Freud:
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