Questões de Concurso
Sobre teorias da personalidade em psicologia
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A respeito da psicologia da aprendizagem, julgue o item a seguir.
Para Piaget, a epistemologia genética objetiva explicar a
continuidade entre processos biológicos e cognitivos,
sem tentar reduzir os últimos aos primeiros, o que
justifica, e ao mesmo tempo delimita, a especificidade de
sua pesquisa epistemológica.
A respeito da psicologia da aprendizagem, julgue o item a seguir.
Piaget destaca o desenvolvimento articulado com o
conhecimento como função de atividades múltiplas em
seus aspectos de exercícios, de experiência e de ação e
afirma que o fator de regulação desempenha um papel
preponderante no processo de desenvolvimento,
colocando-se como alicerce de sua teoria.
Assinale a alternativa correta que completa a afirmação.
Com relação às bases teóricas que fundamentam os processos de ensino-aprendizagem, julgue o item subsequentes.
Para Piaget, a aprendizagem no ambiente escolar é um
processo que ocorre em etapas temporais controladas pelo
docente, e o estudante aprende por imitação, observando o
professor, ou se dedicando a exercícios previamente
organizados.
A respeito da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), assinale a alternativa CORRETA
A respeito das terapias comportamentais, assinale a alternativa CORRETA.
Segundo Coll (apud Substratum – 1997), a contribuição da teoria psicogenética de Jean Piaget, para a concepção construtivista do ensino e da aprendizagem, apoia-se em três princípios explicativos do psiquismo humano, buscando uma concepção construtivista de análise, explicação e compreensão dos processos educativos. Neste contexto, analise os princípios a seguir.
I. O primeiro se refere às trocas que fazemos com o ambiente que não são diretas, mas mediatizadas pelos esquemas de ação e pelos esquemas de representação que possibilitam estas trocas.
II. O segundo princípio explicativo do psiquismo humano resume-se na importância da atividade mental na construção do funcionamento psíquico, pois é fundamental agir sobre a realidade para conhecê-la.
III. O terceiro princípio básico da teoria refere-se à possibilidade de modificação dos esquemas de assimilação sob influência de situações exteriores que se aplicam, ou seja, a acomodação.
Está(ão) correto(s) o(s) princípio(s)
Tanto Piaget quanto Vygotsky concebem a criança como um ser ativo e atento, que constantemente cria hipóteses sobre o seu ambiente. Há, no entanto, grandes diferenças entre os autores, na maneira de conceber o processo de desenvolvimento. Considerando o exposto, assinale o pressuposto INCORRETO.