Entre as teorias da personalidade, qual é o teórico que descreve que, desde o primeiro dia de vida, o bebê é parte de um contexto interpessoal, e que, pelo resto da vida, continuará sendo membro de um campo pessoal? 

A teoria da personalidade de Karen Horney descreve sobre as forças sociais na infância e o quão significativas são para o desenvolvimento da personalidade, especificadamente a relação social entre a criança e os pais. Buscar de forma aprofundada as inúmeras causas de comportamentos infantis como hostilidade, sentimentosde culpa, desamparo e ansiedade,por exemplo, podem estar relacionados com a necessidade de segurança e proteção de acordo com essa teoria. Em relação ao disposto, assinale a afirmativa que descreve tipos de comportamento favoráveis dos pais para que a segurança sentida pelos filhos seja mantida. 

No século XX os psicólogos tentaram desenvolver uma teoria da motivação, tendo surgido diferentes propostas a partir de diferentes correntes teóricas. Considerando a motivação como as forças que agem sobre ou dentro de um organismo para iniciar e manter comportamentos, analise as afirmações a seguir.
I. As teorias do impulso afirmam que o comportamento é motivado pelo desejo de reduzir a tensão interna causada por necessidades biológicas, como forme ou sede, que levam as pessoas a se comportarem de maneira a reduzir esse impulso e, quando um comportamento reduz com sucesso, esse impulso tenderá a repetir-se quando surgir o mesmo estado de necessidade.
II. As teorias do incentivo propõem que o comportamento é motivado pela atração de objetivos externos como recompensas, tendo com base os princípios da aprendizagem, do campo do behaviorismo e do cognitivismo. 
III. A mais conhecida das teorias da motivação foi proposta por Maslow, para quem as pessoas eram motivadas a satisfazer suas necessidades em cada nível de uma hierarquia, antes de seguirem para o nível seguinte, sendo o mais alto o da autoestima, prestigio e sensação de conquista.
IV. Segundo Maslow, as pessoas autorrealizadas caracterizam-se pelo uso e a exploração total de seus talentos, capacidades e potenciais, têm percepção precisa de si próprias, dos outros e da realidade externa, aceitando a si mesma e aos outros como eles são.
Marque a alternativa correta:

Sobre a personalidade humana, leias as asserções abaixo.
I. A perspectiva psicodinâmica da personalidade aponta que o comportamento anormal emerge a partir de um conflito intrapsíquico. Dessa forma o sintoma encerra uma formação de compromisso entre a pulsão recalcada e as forças repressoras defensivas, assim, ao mesmo tempo, articula impulsos, tendências e os mecanismos de defesa que se fazem presentes para evitar o conflito e a ansiedade.
II. A perspectiva da aprendizagem sugere que o comportamento anormal é aprendido por meio do condicionamento operatório à medida que uma resposta seguida por uma gratificação (ou pela evitação de uma punição) encerra uma tendência a usar o mesmo padrão de resposta.
III. A perspectiva fisiológica sugere que o comportamento anormal se encerra na transmissão de padrões genéticos e sobrecarga do sistema neuro-hormonal, ou seja, combina predisposição genética, estresse psicológico e o colapso do sistema.
IV. As perspectivas humanista e existencial se combinam de tal modo que uma se mistura à outra. Essa teoria não considera nenhum comportamento anormal, pois todo comportamento é expressão singular de uma pessoa em relação à outra, sempre em uma díade que encerra aspectos econômicos, afetivos ou relações de poder.
 Marque a alternativa correta:

As teorias da aprendizagem e cognitivistas de personalidade possuem entre seus principais representantes Albert Bandura, falecido em julho de 2021. Um autor de grande repercussão internacional que permaneceu ativo na vida acadêmica, revisitando diversos conceitos propostos no início da carreira ainda na década de 1950. Porém, foi na década de 1990 que nos apresentou o conceito de desengajamento moral. Assinale a afirmativa que caracteriza corretamente o desengajamento moral.

A Teoria de Albert Bandura apresenta importantes conceitos para o entendimento do desenvolvimento humano e da personalidade. Entre os conceitos propostos, há o de desengajamento moral que constitui mecanismos fundamentais. Diante do exposto, analise as afirmativas correlatas e a relação proposta entre elas.

I. “As pessoas normalmente não se engajam em conduta repreensível até que elas tenham se justificado da moralidade de suas ações.”
PORQUE
II. “Justificando a moralidade de suas ações, elas podem se separar ou se desengajar das consequências de seu comportamento.”

Assinale a alternativa correta.

As teorias de aprendizagem da personalidade destacam entre seus diversos conceitos a aprendizagem por reforço. Essa aprendizagem ocorre 

A ausência de remorso, baixa empatia, impulsividade, busca por estimulação, bem como maior dominância social expressada na capacidade de manipular outros indivíduos consistem nas características relacionadas aos traços de personalidade inerentes à psicopatia. Estudos contemporâneos destacam a importância de serem considerados aspectos etiológicos e neurocognitivos. Sobre os aspectos neurocognitivos, assinale a afirmativa correta.

A concepção da natureza humana, segundo Rogers, é a de que temos uma tendência regida pela

Sobre a Personalidade Humana, é INCORRETO afirmar que

A teoria psicanalítica, iniciada a partir dos estudos de Freud em suas pacientes histéricas, segue muito além do seu principal nome, mantendo uma forte influência no campo da psicologia e sendo o alicerce do entendimento psicodinâmico, servindo de referencial teórico para uma variedade de intervenções terapêuticas. Neste caminho, vários autores e estudiosos tiveram um papel importante.

Em relação à psicanálise, assinale a alternativa INCORRETA sobre os grandes teóricos desta corrente e a sua respectiva obra.

Muitos teóricos discutem sobre a personalidade humana, porém, na década de 1980, a teoria de Robert McCrae e Paul Costa convergiram a respeito da existência de cinco dimensões principais da personalidade (BIG FIVE). São elas: extroversão, amabilidade, conscienciosidade, neuroticismo e abertura à experiência. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo:

I. As pessoas com escore alto em neuroticismo tendem a ser ansiosas, temperamentais, autoindulgentes, autoconscientes, emocionais e vulneráveis a transtornos relacionados ao estresse. Aquelas com escore baixo nesse fator são, em geral, calmas, equilibradas, satisfeitas consigo mesmas e não emocionais.

II. As pessoas com escore alto em extroversão tendem a ser afetuosas, joviais, falantes, agregadoras e adoram diversão. Em contraste, as que possuem escores baixos nesse fator são, provavelmente, reservadas, quietas, solitárias, passivas e sem habilidade para expressar emoções fortes.

III. Conscienciosidade descreve pessoas que são ordeiras, controladas, organizadas, ambiciosas, focadas nas conquistas e autodisciplinadas.

Quais delas contém a descrição correta das dimensões apresentadas?

São fatores terapêuticos na teoria de grupo, de acordo com Yallom:

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1. Particularidade do problema.

2. Altruísmo.

3. Aprendizagem interpessoal.

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Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com os conceitos de Orlando e Leite (2018), sobre a perspectiva Walloniana do desenvolvimento humano, a origem das emoções é:

Erik Erikson postula a teoria do desenvolvimento psicossocial que contempla todo o percurso da vida, na qual cada estágio nos coloca conflitos e um importante desafio associado ao “eu” e aos outros, e com o qual cada pessoa vai enfrentar, de acordo com suas possibilidades. O desafio do segundo estágio refere-se a:

A abordagem criada por Adler compreende:

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I- As pessoas como sendo totalidades integradas dentro de um sistema social;

II- Estilo de vida: corresponde a um sistema altamente personalizado e subjetivo que interpreta e tornam significativas as experiências do organismo. É criador, unitário, consistente e soberano na estrutura da personalidade;

III- A motivação do homem fundamenta-se nas solicitações sociais.

-

Dos itens acima:

O psicanalista e pesquisador do desenvolvimento psicossocial teuto-americano Erik Erikson não somente argumentava que eram possíveis mudanças pessoais como também mapeou esses estágios. Para Erikson, a personalidade se desenvolvia pela resolução de tensões entre várias etapas ao longo da vida. NÃO está entre essas etapas:

"Estilo de vida é o slogan da teoria de Adler da personalidade, o que se estabeleceu como tema recorrente em todos os seus textos, sendo a característica mais distintiva de sua psicologia". Nesse contexto, marque a alternativa com informação INCORRETA.

Considerando a Dinâmica da Personalidade", analise as assertivas:

I.Um instinto é definido como uma representação psicológica inata de uma fonte somática interna de excitação.

II.A representação psicológica é chamada de desejo, e a excitação corporal da qual se origina é denominada de necessidade.

III.O desejo age como um motivo para o comportamento.

IV.A pessoa faminta busca o alimento, por isso, os instintos são considerados os fatores propulsores da personalidade.

Qual(is) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S)?

Segundo Zimmerman (2000), a autorregulação é um processo pelo qual o indivíduo gerencia seus pensamentos, comportamentos e sentimentos, com o intuito de alcançar determinada meta. Ela é composta de três dimensões: