Na 4º série, eu voltava da escola andando e, um dia, algum amigo de meu pai me viu na rua segurando meu material escolar contra o peito, com os dois braços cruzados à frente. Quando meu pai chegou em casa, conversou comigo em tom de preocupação e um pouco de raiva ou impaciência. “Meninas” andavam daquele jeito. Não entendi. Eu não sabia o que eu tinha feito de errado (e quantos anos se passariam até eu aventar a possibilidade de não haver nada errado da minha parte). Me achava tão cuidadoso por carregar meu material no colo, para que nada caísse no chão e se sujasse. Cada vez mais fui ouvindo coisas parecidas na escola. Nessa época, aprendi o que significava chamar um homem de “viado” ou “bicha” e foi assim que fui apresentado à tragédia da homossexualidade. O importante, para mim, era passar desapercebido, conseguir que ninguém me notasse, porque eu chamava a atenção pelos motivos errados. A fraternidade masculina de que tanto se fala, de que tanto se vangloria o patriarcado, é uma relíquia entregue apenas aos homens cujo comportamento corresponde a uma masculinidade de rigidez brutal (CRUZ, 2018, p. 80).

(CRUZ, Felipe. Você nunca fez nada errado. São Paulo: Monomito Editorial, 2018)

O excerto acima foi retirado do livro “Você nunca fez nada errado”, do escritor paraense Felipe Cruz. Nesta obra suas reflexões apontam para as discriminações vivenciadas em uma sociedade patriarcal e cisheteronormativa. Levando-se em conta o compromisso da psicologia no enfrentamento às discriminações de gênero, considere as afirmativas abaixo:

I. A orientação sexual não pode ser reduzida às variáveis biológicas e nem às indicações de algumas teorias psicológicas e pedagógicas, que induzem à conclusão de que esta seja natural e universal.
II. A reprodução sexual e do trabalho expressam-se nas relações de gênero. Assim, estabelecem as “diretrizes” das relações entre os homens e entre as mulheres, que, nas sociedades contemporâneas, propiciam o estabelecimento de relações assimétricas e desiguais.
III. Não há uma subjetividade, personalidade ou comportamento que seja isolado do contexto social.
IV. A(o) psicóloga(o) deve atuar de forma ativa na eliminação das violências, discriminações, opressões, dentre outras, indicando nitidamente que a postura ética da(do) profissional frente às LGBTFobias e aos preconceitos também muito atuantes na sociedade brasileira — como o racismo e o machismo — implica numa atitude ético-política de interdição, impedimento, bem como prevenção e intervenções educativas, na perspectiva de mudar concepções e preconceitos.

Considerando-se as afirmativas que são condizentes com as discussões realizadas e com as orientações das Referências Técnicas para atuação de psicólogas(os) nos Programas e Serviços de IST/HIV/aids é correto afirmar que

“Afinal de contas, só existe uma raça: a humana” – George Moore. O preconceito é tão velho quanto a humanidade e, por isso, de difícil erradicação. Na base do preconceito estão as crenças sobre características pessoais que atribuímos a pessoas ou grupos, as quais denominamos de____________________. O termo foi utilizado, ainda que de forma não muito precisa, pelo jornalista americano Walter Lippman (1922), para se referir à imputação de características a pessoas pertencentes a determinados grupos, aos quais se atribuem determinados aspectos típicos. Antes dos psicólogos sociais, os psiquiatras já usavam esta palavra para descrever a frequente quase mecânica repetição de um mesmo gesto, postura ou modo de falar (Rodrigues, Assmar e Jablonski, 2018). Analise as alternativas abaixo e assinale aquela que CORRETAMENTE preenche a lacuna.

Considere um paciente de 52 anos de idade, diabético e hipertenso crônico, que está internado em razão de um infarto. Essa é a terceira internação dele que possui histórico de descompensação das doenças. Em entrevista, a equipe multiprofissional evidencia a dificuldade do paciente em adotar certos comportamentos e mudar hábitos que possam favorecer a respectiva condição de saúde, mesmo após inúmeras orientações fornecidas pela equipe que o acompanha.
No que se refere a esse caso clínico e com base nos conhecimentos correlatos, julgue os itens a seguir, marcando a alternativa CORRETA: 

Um psicólogo organizacional foi contratado para compreender fatores que influenciam o comportamento coletivo de equipes de trabalho. Ao analisar normas compartilhadas, processos de influência e formação de identidades grupais, está utilizando predominantemente conhecimentos da:

A _______________ deveria ser compreendida como restrição, criada socialmente, às pessoas com algum déficit, que limitasse a possibilidade de participação social igualitária. A ______________, nessa perspectiva, é imposta ao sujeito por meio de barreiras objetivas, sociais e físicas. É a sociedade que desabilita o sujeito e, sendo assim, é ela que deve remover barreiras e modificar seus padrões normativos.

Assinale a alternativa que indica o termo correto para o preenchimento de ambas as lacunas:  

Clarissa é uma excelente piloto de aviação comercial e faz parte dos 3% de mulheres que respondem por essa tarefa nas empresas de voo brasileiras.
Desde o início de sua carreira, Clarissa vem sendo submetida a questionamentos e desconfianças por ser uma mulher piloto, e essa experiência se relaciona ao que vem sendo estudado sobre estereótipos, preconceitos e discriminações.
Em relação ao tema, avalie se cada afirmativa a seguir é verdadeira (V) ou falsa (F).

( ) O estereótipo refere-se às crenças e suposições generalizadas sobre as características de um grupo de pessoas.
( ) A misoginia é uma forma de estigmatização e exclusão de pessoas devido a sua cor ou origem étnica.
( ) O preconceito se caracteriza como uma avaliação ou atitude pré-concebida sobre um indivíduo, fundamentada unicamente no grupo social ao qual ele pertence.
( ) A discriminação é a ação prática, o tratamento desigual ou a exclusão de alguém com base em um preconceito.



As afirmativas são, respectivamente,

Segundo Moretto (2016), a lógica manicomial procura separar os “loucos dos sãos” e atribui aos primeiros uma série de desqualificações. Dentre estas, a autora destaca: 

O artigo de Pacheco (2007) pretende contribuir com uma reflexão mais crítica dos indivíduos em relação ao preconceito existente à pessoa com deficiência. Assim, descreve-se o percurso histórico dessa população, ressaltando as diferentes posturas para melhor compreensão dos valores que, muitas vezes, podemos estar reproduzindo sem nenhum questionamento crítico e coerente, pois nos foram transmitidos no processo de socialização. Sobre a conclusão da autora a respeito desse processo histórico, é correto afirmar que

Goffman (1963) conceitua o estigma como uma construção social que representa uma marca cujo portador possui um status desvalorizado em relação aos outros membros da sociedade.

Com relação ao estigma social vivenciado por pessoas que sofrem com a dependência de drogas, assinale a afirmativa correta.

O debate sobre o direito das mulheres se ampliou com discussões em torno da tipificação da misoginia como crime.

Assinale a opção que exemplifica um comportamento misógino no contexto laboral. 

Um servidor público federal havia desenvolvido, ao longo de anos, uma atitude negativa em relação ao sistema de avaliação de desempenho de seu órgão, por considerá-lo burocrático e dissociado da realidade do trabalho.

om a chegada de uma nova gestão, o sistema foi reformulado com critérios mais transparentes e participativos. Após vivenciar o novo processo, o servidor passou a reconhecer sua utilidade e desenvolveu uma atitude mais positiva em relação a ele.

Sobre a situação descrita, assinale a opção que indica o mecanismo de mudança de atitude que ela descreve.

Santos e Schucman (2015) realizaram estudo qualitativo descritivo exploratório no qual investigaram a concepção de estudantes de Psicologia de uma universidade pública da região metropolitana de São Paulo sobre a categoria raça na compreensão da desigualdade e sobre a relevância das relações raciais na formação de psicólogo(as). A respeito da metodologia e dos resultados do estudo, é correto afirmar:

No texto “Racismo e sexismo na cultura brasileira”, Gonzalez (2020) afirma:

Empatia é: 

A psicologia social estuda como os pensamentos, sentimentos e comportamentos dos indivíduos são influenciados pela presença real, imaginada ou implícita de outras pessoas. No que concerne ao conceito de representações sociais e sua relevância para a compreensão da realidade coletiva, assinale a alternativa correta.

Sobre o comportamento infantil, no que tange à socialização, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente. 
( ) A experiência social na infância possibilita que a criança aperfeiçoe suas habilidades comportamentais. Compreende-se por habilidades comportamentais a forma que a criança age ao se expressar, ao respeitar a opinião do colega e conhecer o que lhe agrada e o que lhe desagrada.
( ) A prática pedagógica, apoiada no processo de socialização, trabalha a aprendizagem e o desenvolvimento. O ambiente escolar é carregado de cultura e aprendizagens significativas. Dessa forma, outros campos ganham força na prática pedagógica, como a linguagem, que faz com que o vocabulário da criança se amplie. Por isso, é necessário um ambiente com o benefício da troca social.
( ) A socialização e o processo educacional em cada fase da criança apresentam dinâmicas essencialmente homogêneas. Na primeira infância, a criança se insere predominantemente em contextos institucionalizados e estruturados por diretrizes formais, enquanto na segunda infância tende a permanecer circunscrita a interações de caráter mais afetivo e familiar, com menor inserção em espaços sistematizados de ensino.

Tendo como base as Referências Técnicas para Atuação de Psicólogas(os) com Povos Tradicionais (2019), o Conselho Federal de Psicologia (CFP) publicou a Resolução n.º 18/2002, que estabelece normas de atuação para as(os) psicólogas(os) em relação ao preconceito e à discriminação racial. A opção que assinala formas de enfrentamento à discriminação racial, conforme apontado na referida norma técnica é 

Na 4º série, eu voltava da escola andando e, um dia, algum amigo de meu pai me viu na rua segurandomeu material escolar contra o peito, com os dois braços cruzados à frente. Quando meu pai chegou emcasa, conversou comigo em tom de preocupação e um pouco de raiva ou impaciência. “Meninas”andavam daquele jeito. Não entendi. Eu não sabia o que eu tinha feito de errado (e quantos anos sepassariam até eu aventar a possibilidade de não haver nada errado da minha parte). Me achava tãocuidadoso por carregar meu material no colo, para que nada caísse no chão e se sujasse. Cada vezmais fui ouvindo coisas parecidas na escola. Nessa época, aprendi o que significava chamar um homemde “viado” ou “bicha” e foi assim que fui apresentado à tragédia da homossexualidade. O importante,para mim, era passar desapercebido, conseguir que ninguém me notasse, porque eu chamava aatenção pelos motivos errados. A fraternidade masculina de que tanto se fala, de que tanto se vangloriao patriarcado, é uma relíquia entregue apenas aos homens cujo comportamento corresponde a umamasculinidade de rigidez brutal (CRUZ, 2018, p. 80).

(CRUZ, Felipe. Você nunca fez nada errado. São Paulo: Monomito Editorial, 2018)

O excerto acima foi retirado do livro Você nunca fez nada errado, do escritor paraense Felipe Cruz.Nesta obra suas reflexões apontam para as discriminações vivenciadas em uma sociedade patriarcal ecisheteronormativa. Levando-se em conta o compromisso da psicologia no enfrentamento àsdiscriminações de gênero, considere as afirmativas abaixo:

I. A orientação sexual não pode ser reduzida às variáveis biológicas e nem às indicações de algumasteorias psicológicas e pedagógicas, que induzem à conclusão de que esta seja natural e universal.

II. A reprodução sexual e do trabalho expressam-se nas relações de gênero. Assim, estabelecem as“diretrizes” das relações entre os homens e entre as mulheres, que, nas sociedades contemporâneas,propiciam o estabelecimento de relações assimétricas e desiguais.

III. Não há uma subjetividade, personalidade ou comportamento que seja isolado do contexto social.

IV. A(o) psicóloga(o) deve atuar de forma ativa na eliminação das violências, discriminações, opressões,dentre outras, indicando nitidamente que a postura ética da(do) profissional frente às LGBTFobias e aospreconceitos também muito atuantes na sociedade brasileira — como o racismo e o machismo —implica numa atitude ético-política de interdição, impedimento, bem como prevenção e intervençõeseducativas, na perspectiva de mudar concepções e preconceitos.

Considerando-se as afirmativas que são condizentes com as discussões realizadas e com asorientações das Referências Técnicas para atuação de psicólogas(os) nos Programas e Serviços deIST/HIV/aids, é correto afirmar que:

Alguns equívocos comuns ainda contribuem para perpetuar rótulos negativos, como o desconhecimento e o medo que algumas pessoas têm de indivíduos com transtorno mental. Para desfazer esses equívocos, é importante saber que:

Quando rotulamos a pessoa com transtorno mental, chamando-a por nomes, como "louco", "perigoso" ou "esquizo", deixamos de observar como esta pessoa sente e se relaciona, marcando-a de acordo com os aspectos associados a este rótulo. Sobre este estigma, assinale a alternativa CORRETA.