por meio dos encontros de matriciamento, busca-se possibilitar aos profissionais envolvidos a criação de práticas que permitem que seus afetos circulem, inventando novos processos de trabalho, questionando os processos cristalizados.

se caracteriza pelo atendimento referenciado e contrarrefenciado realizado pelo profissional especializado do CAPS.

é necessário que o apoio matricial seja parte de um processo de reinvenção de novas organizações e relações, uma ferramenta isolada num contexto extremamente hierarquizado.

o apoio matricial visa oferecer retaguarda assistencial e suporte técnico-pedagógico a equipes de referências nos três níveis de atenção.

o apoio matricial é um dispositivo especializado e produtor de inteligência estritamente profissional a partir dos saberes científicos.

o conhecimento de tais queixas viabiliza significativamente o planejamento de ações e a construção do projeto terapêutico desses usuários no CAPS.

atribui-se tal fato ao vínculo estabelecido na unidade de saúde mental, fazendo com que o usuário não seja atendido em outros serviços a partir do seu desejo.

um desafio significativo na prestação de cuidados à saúde é a restrição da responsabilidade e do cuidado ao indivíduo em sofrimento psíquico exclusivamente ao dispositivo do CAPS; isso fica evidente na prática de encaminhar clinicamente os usuários para o serviço de saúde mental simplesmente porque possuem um prontuário no sistema.

o exercício de Práticas Integrativas no CAPS contribui significativamente para a diminuição das prescrições medicamentosas, uma vez que a prática auxilia no tratamento de ansiedade, depressão e outras queixas.

o CAPS é permeado pela promoção da saúde e tem como objetivos a oferta de consultas com nutricionista, aferição de pressão e de glicemia capilar e realização de testes rápidos, promovendo uma adesão melhor ao tratamento psicossocial, sem a preocupação de atendimento a esta ou àquela comunidade.

diferentemente da abordagem biomédica, em que muitas vezes o usuário é limitado a um diagnóstico, o atendimento em auriculoterapia com escuta qualificada atua conforme o estado de saúde pré-determinado do indivíduo.

a auriculoterapia age no sistema circulatório, ocasionando respostas, por via reflexa, dada a intensa vascularização do pavilhão auricular onde se alinham até os órgãos ou membros a serem tratados, assim minimizando desconfortos físicos, mentais e emocionais.

segundo os autores, qualquer espaço desde que seja confortável pode ser utilizado para realizar o atendimento de auriculoterapia, sendo também colocadas músicas instrumentais, sons da natureza, além de aromas de óleos essenciais, visando o relaxamento dos usuários.

durante a sessão de auriculoterapia, proporciona-se oportunidade para uma escuta atenta sobre a qualidade de vida e aspectos relacionados à saúde mental do paciente, buscando compreender suas queixas por meio de observações nas alterações do pavilhão auricular.

vista como uma atividade individual de cunho, curativista, a auriculoterapia considera o sujeito como um ser singular.

como resultado, obtém melhora do quadro clínico, contudo, não houve tanta interferência no quadro de ansiedade, ao contrário das queixas de insônia que diminuíram.

mostrou como um fator negativo o tempo, enquanto aplicava-se a auriculoterapia; a realização de escuta acolhedora e o desenvolvimento de vínculo terapêutico com o profissional não foram possíveis dada a duração do atendimento. 

pode oferecer benefícios analgésicos, equilibrantes e relaxantes, além de ter um baixo custo 

precisa estar associada com outras terapias para que se obtenha resultados com mais rapidez e eficácia.

não causa efeitos colaterais e é considerada eficaz e rápida, se associada a outras terapias.

a noção de trabalho em equipe, segundo os autores, está associada à corresponsabilidade, ao planejamento e à comunicação dos profissionais que ocupam função de líderes para que possam capilarizar tais ações junto a equipe.

o trabalho em equipe na atenção básica se constitui por arranjos relacionais e interacionais entre os profissionais que permitem um planejamento conjunto a partir de um líder, a corresponsabilidade das ações, uma comunicação frequente e a integralidade do cuidado.

não se apresentam relações de poder e hierárquicas na interação entre os profissionais do ensino médio e do ensino superior pois os processos de trabalho estão, de forma intermitente, mediante uma prática comunicativa, buscando vínculos respeitosos e colaborativos. 

a interdisciplinaridade busca abolir as especialidades e possibilitar situações de troca de saberes e práticas nos processos de trabalho para desenvolver um cuidado integral, transformando os métodos de trabalho desenvolvidos na equipe e os modos de interação e comunicação.

em vez de pensar o conceito de trabalho em equipe apenas a partir dos membros da ESF, pode-se refletir sobre esse conceito também a partir das interações "entre equipes" da rede de saúde, em suas perspectivas intrasetoriais, intersetoriais ou de apoio matricial.

os pontos na área do lóbulo da orelha relacionados à cabeça e pescoço. 

os pontos na área da escafa relacionados à cabeça e face.

no ramo superior da anti-hélice os membros superiores e inferiores, e no ramo inferior a região glútea e o ciático.

os pontos da região da fossa triangular relacionados aos órgãos da pelve e genitais internos.

os pontos da região da fossa triangular relacionados ao sistema musculoesquelético.

sementes, cristais, esferas de prata e de ouro, e agulhas filiformes.

cristais, agulhas filiformes, estímulos sonoros, esferas de ponto e laser.

sementes, estímulos sonoros, esferas de prata e de ouro, e agulhas filiformes.

agulhas permanentes, sementes, cristais, laser e choque mecânico.

esferas de prata e de ouro, agulhas permanentes, sementes e cristais.