Questões de Concurso Sobre psicologia
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Julgue o seguinte item com relação ao processo de ensino-aprendizagem, à relação entre professor e aluno e às bases psicológicas da aprendizagem.
O psicólogo escolar deve exercer, junto ao professor, o
papel de articulador do ensino, com base na premissa de
que o aluno se transforma no protagonista do ensino
quando o fio condutor dos conhecimentos dos
componentes curriculares é deslocado para suas
capacidades, seus interesses e sua motivação.
Julgue o seguinte item com relação ao processo de ensino-aprendizagem, à relação entre professor e aluno e às bases psicológicas da aprendizagem.
Entre as diversas perspectivas teóricas da psicologia
acerca da aprendizagem, as teorias mediacionais
constituem as que mais se destacam, sendo
representadas pela teoria da Gestalt, pela teoria
Genético-cognitiva e pela teoria Genético-dialética, que
consideram a conduta como totalidade, a aprendizagem
significativa a partir da reorganização cognitiva e a
atividade interna.
Julgue o seguinte item com relação ao processo de ensino-aprendizagem, à relação entre professor e aluno e às bases psicológicas da prendizagem.
No âmbito da psicologia escolar, um dos temas que não
se constitui em atribuição do psicólogo é a discussão de
situações em que os pais são altamente participativos e,
mesmo assim, não garantem o sucesso na aprendizagem.
A respeito da psicologia da aprendizagem, julgue o item a seguir.
Uma contribuição da psicanálise à educação provém da
premissa de que o comportamento deve ser considerado
na perspectiva de que certos estímulos levam o
organismo a dar determinadas respostas. Isso ocorre
porque os organismos se ajustam aos seus ambientes por
meio de equipamentos hereditários e da formação de
hábitos.
A respeito da psicologia da aprendizagem, julgue o item a seguir.
Edgar Morin propõe uma teoria do funcionamento
intelectual humano que inclui tanto a identificação dos
mecanismos cerebrais subjacentes à formação e ao
desenvolvimento das funções psicológicas quanto a
especificação do contexto social em que ocorreu tal
desenvolvimento.
A respeito da psicologia da aprendizagem, julgue o item a seguir.
Uma das premissas da teoria de Vigotsky é que o
indivíduo é determinado nas interações sociais, ou seja,
é por meio da relação com o outro, e por ela própria, que
o indivíduo é determinado; é na linguagem, e por ela
própria, que o indivíduo é determinado e é determinante
de outros indivíduos.
A respeito da psicologia da aprendizagem, julgue o item a seguir.
Para Piaget, a epistemologia genética objetiva explicar a
continuidade entre processos biológicos e cognitivos,
sem tentar reduzir os últimos aos primeiros, o que
justifica, e ao mesmo tempo delimita, a especificidade de
sua pesquisa epistemológica.
A respeito da psicologia da aprendizagem, julgue o item a seguir.
Piaget destaca o desenvolvimento articulado com o
conhecimento como função de atividades múltiplas em
seus aspectos de exercícios, de experiência e de ação e
afirma que o fator de regulação desempenha um papel
preponderante no processo de desenvolvimento,
colocando-se como alicerce de sua teoria.
A respeito da psicologia da aprendizagem, julgue o item a seguir.
Para o behaviorismo, a aprendizagem ocorre por meio de
contingências, surgimentos ao acaso e estímulos e
respostas dos organismos; o comportamento, por sua
vez, é observado como uma resposta às experiências
(estímulos, ações) que podem ser percebidas.
Com relação a administração de recursos humanos (ARH) e suas relações, julgue o item a seguir.
O método das escalas gráficas é o mais utilizado para avaliação de desempenho. Quando se utilizam escalas gráficas contínuas, os graus de variação dos fatores de avaliação já estão previamente fixados, como, por exemplo, de 1 a 10.
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