Julgue o item seguinte, relativo à psicodinâmica do trabalho.

A formulação de programas de qualidade de vida no trabalho, na perspectiva da ergonomia da atividade, consiste não só na identificação de problemas macro e microergonômicos do trabalho, mas também na forma como estes serão tratados pela organização.

No que se refere à gestão de treinamento e desenvolvimento de pessoas nas organizações, julgue o próximo item.

A avaliação de retorno sobre investimentos em treinamento identifica de que forma o ambiente, as estratégias e os recursos organizacionais contribuíram para aprendizagem e para a melhoria de desempenho de pessoas e da organização.

No que se refere à gestão de treinamento e desenvolvimento de pessoas nas organizações, julgue o próximo item.

A avaliação dos objetivos instrucionais verifica se os resultados desejados de um programa de treinamento foram devidamente alcançados por aqueles que tenham dele participado.

No que se refere à gestão de treinamento e desenvolvimento de pessoas nas organizações, julgue o próximo item.

A execução de projetos de desenvolvimento de pessoas combina a aplicação de métodos no local de trabalho e fora dele, bem como projetos de desenvolvimento gerencial para a aquisição de competências nas organizações.

No que se refere à gestão de treinamento e desenvolvimento de pessoas nas organizações, julgue o próximo item.

A avaliação da aplicação dos princípios aprendidos ao que é exigido no cargo descreve o objetivo da avaliação de reação ao programa de treinamento e desenvolvimento de pessoas nas organizações.

No que se refere à gestão de treinamento e desenvolvimento de pessoas nas organizações, julgue o próximo item.
O levantamento das necessidades de aprendizagem contempla a análise da organização, de tarefas e do indivíduo, pois busca identificar prioridades de competências e capacidades profissionais que resultem na melhoria do desempenho no trabalho.

A respeito da gestão de talentos nas organizações, julgue o item que segue.

De acordo com a noção de talento, as competências valorizadas pelas organizações tendem a ser associadas às capacidades adquiridas por meio da experiência e não facilmente aprendidas pela instrução.

A respeito da gestão de talentos nas organizações, julgue o item que segue.

Conhecimentos, habilidades e capacidades que gerem valor econômico caracterizam os talentos humanos nas organizações.

A respeito da gestão de talentos nas organizações, julgue o item que segue.

Com limitações de suporte à aprendizagem, para uma organização investir em talentos, é suficiente oferecer oportunidades de capacitação aos seus funcionários.

A respeito da gestão de talentos nas organizações, julgue o item que segue.

Talento entendido como potencial produtivo de relacionamentos fortes, de confiança e colaboração contribui para as organizações serem mais competitivas e inclusivas.

A respeito da gestão de talentos nas organizações, julgue o item que segue.

Visão e objetivos compartilhados, confiança e respeito mútuo, trabalho voluntário e trabalho em equipe são exemplos de talentos humanos necessários para o bem das organizações.

Acerca de organizações de aprendizagem, julgue o item a seguir.

Organizações que aprendem orientam-se para a solução de problemas, estruturando-se em equipes, ampliando o acesso às informações, oferecendo aos seus membros poder e criatividade para a tomada de decisões e desempenho eficaz.

Acerca de organizações de aprendizagem, julgue o item a seguir.

Na abordagem da organização que aprende, busca-se compreender como se dá o processo de aprendizagem nas organizações, ao longo do tempo, para que estas se tornem capazes de lidar com a turbulência de mercados e as mudanças sociais e econômicas da atualidade.

Acerca de organizações de aprendizagem, julgue o item a seguir.

A comunicação e a colaboração entre as diferentes áreas de uma organização e a autogestão das equipes caracterizam o alicerce das organizações de aprendizagem.

Acerca de organizações de aprendizagem, julgue o item a seguir.

Organizações que proporcionem senso de propriedade a seus membros mediante remuneração por meio de participação nos lucros e resultados são classificadas como organizações que aprendem.

Acerca de organizações de aprendizagem, julgue o item a seguir.

Tarefas administrativas, operacionais e gerenciais presentes nas organizações de aprendizagem devem ser realizadas por equipes autogerenciadas devido ao empoderamento das pessoas em relação ao seu papel ocupacional na organização.

A respeito dos fundamentos de política de promoção, planos de carreira, avaliação de cargos e salários e análise funcional, julgue o item subsequente.

Para a definição de faixas salariais, deve-se dar atenção aos salários que serão percebidos individualmente pelos empregados.

A respeito dos fundamentos de política de promoção, planos de carreira, avaliação de cargos e salários e análise funcional, julgue o item subsequente.

Na avaliação de cargos e salários em uma organização, é preponderante considerar a complexidade e as responsabilidades inerentes ao cargo.

A respeito dos fundamentos de política de promoção, planos de carreira, avaliação de cargos e salários e análise funcional, julgue o item subsequente.

A promoção salarial de um empregado dentro da mesma classe correspondente ao cargo é identificada como uma promoção horizontal.

A respeito dos fundamentos de política de promoção, planos de carreira, avaliação de cargos e salários e análise funcional, julgue o item subsequente.
Para gerar mais segurança em uma avaliação de cargos, devem-se identificar todos os fatores que permitam a verticalização de informações a respeito dos cargos.