Questões de Concurso Sobre psicologia
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Sobre "Adolescência", analise as proposições com V, para verdadeiro, ou F, para falso:
(__)Para as meninas, a puberdade começa entre 10 e 12 anos de vida, com marcas características, como: primeiros pelos pubianos, pelos da axila, crescimento dos seios, enquanto para os meninos começa entre 12 e 14 anos de vida, marcada por alto crescimento físico (altura), peso e força muscular, com alterações no timbre da voz.
(__)Como etapa do desenvolvimento humano, ocorre desde a puberdade à idade adulta, ou seja, desde a altura em que as alterações físicas e mentais iniciam a maturação sexual até a idade em que um sistema de valores e crenças se enquadra numa identidade estabelecida.
(__)É uma das etapas do desenvolvimento humano caracterizada por alterações físicas, psíquicas e sociais, sabendo-se, teoricamente, que os adolescentes ainda não são capazes de lidar com ideias abstratas de forma mais lógica, por ainda se sentirem infantis.
(__)Na adolescência, somente a etapa física recebe interpretações e significados diferentes, dependendo da época e da cultura em que esteja inserida.
Após análise, marque a alternativa com a série CORRETA.
Nesse contexto sócio - histórico, marque a alternativa INCORRETA.
Com base no enunciado, julgue as assertivas:
I.No Transtorno de personalidade paranoide, as pessoas tendem a desconfiar dos outros e achar que serão enganadas, podendo ser hostis ou emocionalmente desapegadas.
II.O Transtorno de personalidade esquizoide provoca falta de interesse em relações sociais.
III.O Transtorno de personalidade esquizotípica pode levar a um comportamento excêntrico, a pensamentos e crenças incomuns ou bizarros sentimento de desconforto em ambientes sociais e dificuldades para ter relacionamentos íntimos.
IV.Quem tem o Transtorno de personalidade antissocial não reconhece os sentimentos e necessidades de outras pessoas, podendo repentinamente: mentir, agredir, roubar, e apresentar comportamentos ilegais.
V.No Transtorno de personalidade histriônica, as pessoas são altamente emotivas e dramáticas, têm necessidade excessiva de atenção e aprovação e podem se valer da aparência física para consegui-la.
Marque a alternativa com as assertivas que identificam os "Transtornos Excêntricos ou Estranhos".
(__)Psicose - grave perturbação da personalidade que inclui perda de contato com a realidade e que geralmente se caracteriza por delírios e alucinações. Geralmente exige hospitalização.
(__)Psicose Funcional é provocada, fundamentalmente por tensão psicológica, Psicose de Korsakoff é usualmente associada ao alcoolismo crônico e caracterizada por desorientação, grandes deficiências de memória, conversa e polineurite.
(__)A metacognição, entendida como regulação e controle do conhecimento em situações de aprendizagem ou solução de problemas, refere-se à participação ativa do indivíduo em três momentos precisos do processo: antes, durante ou depois de realizar sua atividade. Diversos mecanismos permitem essa participação ativa, mas não existe um único termo para designá-lo.
(__)Psicologia social comunitária designa um conjunto de saberes e práticas da psicologia que visam a contribuir para a melhoria na qualidade de vida das pessoas e grupos distribuídos nas inúmeras aglomerações humanas que compõem a grande cidade.
Marque a alternativa com a série CORRETA:
Sobre o transtorno da personalidade e a estratégia típica relacionada do transtorno "passivo-agressivo" - (subdesenvolvida), marque a alternativa cujos dados se associam de forma CORRETA
Nesse contexto sócio - histórico, nasceu a:
Analise a informação seguinte.
"É uma doença do neuro desenvolvimento que envolve a presença de uma ampla variedade de sintomas e manifestações. É classificada como um distúrbio psicótico e apresenta um curso crônico que tende a deteriorar o funcionamento e a qualidade de vida do indivíduo que sofre".
O texto apresenta características de esquizofrenia do tipo
Analise a informação: "Caracterizam-se por um período de comportamento anormal, automático, acompanhado de amnésia, mas sem perda completa de consciência. A crise dura poucos minutos a algumas horas. É extrema a variedade de manifestações clínicas".
Os elementos descritivos da informação identificam corretamente.
( ) Por se tratar de uma responsabilidade específica de técnicos da educação, o psicólogo escolar e educacional não deve atuar na elaboração de políticas educacionais, no planejamento e avaliação de programas de ensino e na capacitação de docentes.
( ) Na década de 1980, relevantes estudiosos da atuação do psicólogo escolar e educacional no Brasil ressaltaram que sua atuação tendia a ser descontextualizada e não crítica.
( ) Em razão das tradições profissionais consolidadas, não são observadas, contemporaneamente, novas possibilidades de formação e atuação do psicólogo escolar e educacional.
( ) Práticas realizadas por psicólogos escolares e educacionais, historicamente, não enfatizaram a utilização da psicometria e valorizaram os contextos socioculturais dos estudantes.
A ( ) É possível identificar três estágios da memória, a saber: codificação, armazenamento e recuperação.
B ( ) A memória pode se diferenciar em termos de características temporais, apresentando-se como memória sensorial, armazenamento de curto prazo (memória operacional) e armazenamento de longo prazo.
C ( ) Toda memória envolve a lembrança consciente de um episódio no passado, que ocorreu em um determinado tempo e lugar.
D ( ) Falsas memórias se originam, exclusivamente, por via da implantação externa por meio de sugestão deliberada de informação falsa.
E ( ) Falsas memórias são fenômenos de base mnemônica e se diferenciam da mentira ou simulação por pressão social.
( ) A fonte de coleta de dados na pesquisa documental restringe-se a documentos, escritos ou não escritos.
( ) A entrevista caracteriza-se por uma conversação que possui como objetivo a obtenção de informações do entrevistado sobre determinado assunto ou problema.
( ) O questionário é um instrumento de coleta de dados composto por uma série ordenada de perguntas que devem ser respondidas por escrito, sempre na presença do pesquisador.
( ) A principal vantagem da entrevista em relação aos demais instrumentos de coleta de dados é o fato de atingir um grande número de pessoas simultaneamente.
( ) A pesquisa bibliográfica deve abranger exclusivamente livros publicados por editoras cientificamente reconhecidas e artigos publicados em periódicos bem avaliados.
( ) Promover debates anticapacitistas visando promoção e representação de expressões e corporeidades distintas.
( ) Utilizar recursos pedagógicos que hierarquizam modos de aprender e de demonstrar o que se aprendeu.
( ) Realizar avaliações que considerem a interseccionalidade dos marcadores identitários dos estudantes.
( ) Promover processos de desenvolvimento-aprendizagem pautados por práticas que naturalizam as diferenças biológicas.
( ) Promover ações que reconheçam as diferenças identitárias produtoras de situações de desigualdade e vulnerabilidade social.
I. Adotar medidas específicas em cada realidade, entendendo os fenômenos de indisciplina e violência escolar como algo que engloba os aspectos sociais, familiares, escolares e individuais.
II. Identificar fatores capazes de produzir a indisciplina e a violência, entendendo que tais fatores são gerados unicamente dentro da instituição escolar.
III. Dar atenção às necessidades dos diferentes segmentos escolares, contribuindo para que as desigualdades sociais não se convertam em desvantagens escolares.
IV. Definir medidas preventivas que considerem aspectos sociais, psicológicos e econômicos, estabelecendo uma relação direta e unilateral entre a origem social dos sujeitos e as suas formas de conduta no ambiente escolar.
V. Realizar mapeamento institucional para conhecer a realidade da escola, bem como as relações estabelecidas entre os membros da instituição, as famílias e a comunidade.