Questões de Concurso Sobre psicologia
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Apesar do caráter global do desenvolvimento psíquico, Piaget distinguiu aspectos ou funções diferenciadas do desenvolvimento. Assinale a alternativa que indica essas funções:
I-funções do conhecimento;
II-funções de representação;
III-funções de aproximação;
IV- funções afetivas.
Leia o caso hipotético a seguir: "Tico, 8 anos de idade, foi encaminhado pela neuropediatra por apresentar agressividade, dificuldade de se adaptar à rotina escolar e para interagir com os colegas de turma. Durante as sessões de atendimento com a criança, observou-se predomínio de frases curtas, pouco descritivas sobre si ou sobre a escola e sua família. Por vezes, fez uso de frases repetidas e descontextualizada (a cada 5 minutos perguntava o nome do bairro e o endereço da terapeuta). Segundo os pais, o mesmo comportamento ocorria em sala de aula, o que irritava os colegas e favorecia o surgimento de conflitos. Em relatório escolar, registrava-se adequada habilidade para aprender os conteúdos acadêmicos, mas com dificuldade para interpretar textos e atitudes, apego excessivo às rotinas e dificuldade na flexão da voz." Com base no caso narrado, marque a alternativa correta.
As intervenções voltadas para o Transtorno de Espectro Autista com maiores respaldos científicos são aquelas baseadas na análise aplicada do comportamento (Applied Behavior Analysis-ABA), cujo principal objetivo é modificar o comportamento considerando a aplicação dos princípios de aprendizagem. Na análise do comportamento, há o entendimento de que os comportamentos são mantidos ou suprimidos pelas suas consequências. Assinale a alternativa que indica padrões de consequências que aumentam a chance do comportamento se repetir.
I- Reforço negativo.
II- Punição positiva.
III- Reforço positivo.
IV- Punição influenciada.
No que se refere ao Teste Palográfico, marque a alternativa que condiz com seus pressupostos básicos.
Sobre o processo de avaliação psicológica, marque a alternativa incorreta.
Considerando a Resolução CFP n.º 11/2019, referente ao código de processamento disciplinar do CFP, assinale a alternativa correta:
O psicólogo, no exercício profissional, constantemente é solicitado a apresentar informações documentais com objetivos diversos. Desta forma, o Conselho Federal de Psicologia apresenta normativas que subsidiam os profissionais para a produção qualificada destes documentos. Considerando a Resolução CFP n.º 06/2019, assinale a alternativa que descreve orientações sobre os princípios de qualidade técnica e científica que os documentos psicológicos devem ser elaborados.
O Matrizes Progressivas Avançadas de Raven (APM) foi desenvolvido para avaliar um componente central do Fator g de Spearman de forma mais precisa e objetiva possível. O teste é rápido e de fácil aplicação, além de ser atrativo para os respondentes. Assinale a alternativa que apresenta o único aspecto que não descreve adequadamente o instrumento APM:
Enumere a 2ª Coluna de acordo com a 1ª Coluna, considerando a Escala Wechsler de Inteligência para crianças (WISC IV):
1ª Coluna |
2ª Coluna |
(1) Semelhanças. |
(_) Subteste do Índice de organização perceptual. |
(2) Raciocínio Matricial. |
(_) Subteste do Índice de velocidade de processamento. |
(3) Sequência de número e letras. |
(_) Subteste do Índice de compreensão verbal. |
(4) Procurar símbolos. |
(_) Subteste do Índice de memória operacional. |
A opção que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, é:
Sobre o Transtorno de Estresse Pós-traumático (TEPT), marque a alternativa correta:
Dados do IBGE revelam que 0,8% da população brasileira tem algum tipo de deficiência intelectual. Do total de pessoas com deficiência intelectual, mais da metade (54,8%) tem grau intenso ou muito intenso de limitação e cerca de 30% frequentam algum serviço de reabilitação em saúde. São critérios diagnósticos da deficiência intelectual, exceto:
Sobre a adolescência, é incorreto afirmar:
Enumere a 2ª Coluna de acordo com a 1ª Coluna, considerando o desenvolvimento cognitivo segundo Piaget:
1ª Coluna |
2ª Coluna |
(1) Estádio sensório-motor. |
(_) Período em que a criança compreende formas de reversibilidade (inversões e reciprocidade), sem, contudo, coordená-las. |
(2) Estádio objetivo-simbólico. |
(_) Período em que ocorre a distinção entre o real e o possível (conjunto de hipóteses a serem testadas). |
(3) Estádio operacional concreto. |
(_) Período que representa a conquista, através da percepção e dos movimentos, de todo universo prático que cerca a criança. |
(4) Estádio de operações formais. |
(_) Período em que a criança utiliza-se da capacidade simbólica, de maneira a substituir um objeto ou acontecimento por sua representação mental. |
A opção que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, é:
A Teoria dos Cinco Fatores (TCF) oferece uma estrutura para explicações causais dentro do campo da Psicologia da Personalidade. Considerando pressupostos básicos desta teoria, marque a alternativa correta.
Assinale a alternativa que está incorretamente relacionada na terapia dirigida ao insight:
À hipótese topográfica freudiana divide os fenômenos mentais em:
A entrevista psicológica configura-se como um dos métodos mais comuns e importantes de compreensão do ser humano na medida em que nos permite investigar diversos componentes da vida de uma pessoa e/ou grupos de pessoas. No que se refere à entrevista psicológica no contexto clínico, analise as afirmativas seguintes e marque a alternativa correta:
I- A entrevista psicológica deve ser compreendida como igual a entrevista clínica realizada para avaliar as condições gerais de saúde dentro do escopo médico.
II- O relevante ao se realizar uma entrevista é nortear as questões e compreender as respostas dadas a partir de um crivo que atenda às demandas que motivaram o pedido de avaliação.
III- O silêncio, mesmo que funcional, deve ser evitado, pois dificulta o estabelecimento de um vínculo de confiança entre o psicólogo e o seu paciente.
IV- Se durante a entrevista psicológica, o entrevistador não demonstrar sensibilidade na escuta pode ocorrer perda de credibilidade do entrevistado em relação ao profissional.
Um transtomo da personalidade corresponde a um padrão persistente de experiência interna e comportamento que se “desvia acentuadamente das expectativas da cultura do indivíduo, é difuso e inflexível, é estável ao longo do tempo e leva a sofrimento ou prejuízo. Considerando os diferentes transtornos de personalidade descritos no DSM-V, marque a alternativa correta:
Com relação à atuação dos profissionais de Psicologia com povos indígenas e comunidades tradicionais, marque a alternativa incorreta:
O trabalho dos profissionais de psicologia na Política de Assistência Social cresceu e se expandiu a partir da implantação do Sistema Único de Assistência Social (SUAS). Desta forma, o Conselho Federal de Psicologia tem desenvolvido uma constante reflexão crítica acerca do lugar que a psicologia ocupa na política de assistência social. Diante desta realidade, analise as afirmativas seguintes e marque a alternativa correta:
I- A atuação dos profissionais de psicologia no SUAS requer posturas profissionais éticas, técnicas e ações interdisciplinares. As equipes de referência do SUAS são multiprofissionais, compostas, exclusivamente, por profissionais de Ensino Superior.
II- Os profissionais de Psicologia atuantes no SUAS devem. realizar intervenções crítico-reflexivas frente às condições de vida dos usuários/sujeitos de direitos e suas famílias, face ao contexto social em que estão inseridos, e no processo de atendimento/acompanhamento.
III- A Psicologia, em suas diversas abordagens, permite a compreensão do contexto social e comunitário, possibilitando o entendimento acrítico que o profissional deve ter ao construir seu fazer, a partir das diferentes metodologias ou campos teóricos com os quais dialoga.
IV- Ao planejar suas intervenções, considerando o território, os psicólogos inseridos nas ações da Política de Assistência Social precisam compreender o conceito de território vivido (reiterado nas normativas do SUAS) como estratégico.
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