Questões de Psicologia para Concurso - Página 12

Q4106287

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dona Emma - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Psicólogo Educacional |

Q4106287 Psicologia

Diferentes teorias da personalidade explicam a constituição e o funcionamento psÍquico a partir de conceitos proprios. Nesse sentido, relacione os autores da Coluna I às formulações teóricas da Coluna II.
Coluna I:
1. Sigmund Freud
2. Carl Rogers.
3. B. F. Skinner.
4. Albert Bandura
Coluna II:
( ) Destaca a aprendizagem social, a observação de modelos e a noção de autoeficácia.
( ) Compreende a personalidade a partir de conflitos inconscientes, dinâmica pulsional e experiências infantis.
( ) Enfatiza a tendência atualizante, a congruência e a importância da consideração positiva.
( ) Analisa o comportamento com base nas contingências de reforçamento e na relação entre resposta e ambiente.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

1 - 4 - 3 - 2.

B

3 - 2 - 1 - 4.

C

2 - 3 - 4 - 1.

D

4 - 1 - 2 - 3.

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Q4106286

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dona Emma - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Psicólogo Educacional |

Q4106286 Psicologia

Na Psicopedagogia, Jorge Visca propôs uma compreensão da aprendizagem que considera a articulação entre dimensões cognitivas, afetivas e sociais, analisando como o sujeito aprende em diferentes contextos e vínculos. Nessa perspectiva, a investigação psicopedagógica não se limita ao desempenho escolar imediato, mas busca compreender as condições que favorecem ou dificultam a relação do sujeito com o conhecimento. Diante disso, essa compreensão está relacionada à abordagem denominada:

A

Reforçamento positivo.

B

Aprendizagem mecânica.

C

Epistemologia convergente.

D

Desenvolvimento psicossexual.

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Q4106284

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dona Emma - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Psicólogo Educacional |

Q4106284 Psicologia

Na psicologia do desenvolvimento, diferentes autores explicam o desenvolvimento humano a partir de bases teóricas próprias. A perspectiva que compreende o desenvolvimento cognitivo como resultado da interação ativa do sujeito com o meio, por meio dos processos de assimilação, acomodação e equilibração, está associada à teoria de:

A

Jean Piaget.

B

Henri Wallon.

C

Lev Vygotsky.

D

Sigmund Freud.

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Q4106283

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dona Emma - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Psicólogo Educacional |

Q4106283 Psicologia

Na avaliação psicologica, a escolha de instrumentos e procedimentos deve ser orientada pela demanda, pelo contexto, pelos objetivos da avaliação e pela fundamentação técnico-científica do processo. Considerando essa compreensão, assinale a alternativa CORRETA.

A

A análise psicologica deve priorizar resultados numéricos, pois informações qualitativas apresentam menor validade para a conclusão profissional.

B

A testagem psicologica corresponde ao processo amplo de avaliação, pois os instrumentos padronizados substituem entrevistas, observações e análise contextual.

C

A avaliação psicologica constitui processo técnico-científico, que integra fontes diversas de informação para subsidiar hipoteses, conclusões e encaminhamentos.

D

A entrevista devolutiva deve ser evitada quando houver hipótese diagnostica, pois a comunicação dos resultado

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Q4106282

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dona Emma - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Psicólogo Educacional |

Q4106282 Psicologia

No contexto educacional, a identificação de sinais compatíveis com Transtorno de Ansiedade Generalizada exige atenção à persistência, à abrangência da preocupação e ao prejuízo funcional. Com base nos criterios diagnosticos estabelecidos no DSM-5, assinale a alternativa CORRETA.

A

A ansiedade e a preocupação excessivas devem ocorrer na maioria dos dias por pelo menos seis meses, envolvendo diversos eventos ou atividades, sendo difícil para o indivíduo controlar a preocupação.

B

O diagnóstico exige que a ansiedade esteja relacionada a um único evento delimitado, com duração mínima de um mês e ausência de prejuízo funcional relevante.

C

A presença de ansiedade persistente é suficiente para caracterizar o transtorno, ainda que os sintomas decorram dos efeitos fisiologicos de substância ou de outra condição médica.

D

Em crianças, são exigidos três ou mais sintomas associados à ansiedade e à preocupação, assim como ocorre nos critérios aplicáveis aos adultos.

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Q4106281

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dona Emma - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Psicólogo Educacional |

Q4106281 Psicologia

No contexto escolar, a avaliação de sinais compatíveis com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade exige cuidado para não confundir dificuldades persistentes de atenção com desinteresse pontual, comportamento opositor ou dificuldade de compreensão das tarefas. Considerando os critérios diagnosticos do DSM-5 para o padrão de desatenção no TDAH, analise as assertivas:
I. Os sintomas de desatenção devem persistir por pelo menos seis meses, em grau inconsistente com o nível do desenvolvimento, com impacto negativo direto em atividades sociais, acadêmicas ou profissionais.
II. A desatenção pode incluir dificuldade de manter o foco, tendência a não seguir instruções até o fim, problemas de organização, perda frequente de materiais e distração por estímulos externos.
III. Para adolescentes mais velhos e adultos, o DSM-5 exige número maior de sintomas de desatenção do que para crianças, em razão da maior complexidade das atividades acadêmicas e profissionais.
Está(ão) CORRETA(S):

A

I, ll e III.

B

Apenas l e ll.

C

Apenas l e lll.

D

Apenas II e III.

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Q4106279

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dona Emma - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Psicólogo Educacional |

Q4106279 Psicologia

No campo das abordagens psicoterápicas, diferentes referenciais teoricos compreendem o sofrimento psÍquico e a intervenção clínica a partir de pressupostos proprios. Enquanto a abordagem __________ enfatiza a relação entre pensamentos, emoções e comportamentos, a abordagem __________ destaca conflitos inconscientes, historia subjetiva e transferência
Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas acima?

A

sistêmica; humanista.

B

psicanalítica; cognitiva.

C

cognitiva; psicanalítica.

D

humanista; comportamental.

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Q4106277

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dona Emma - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Psicólogo Educacional |

Q4106277 Psicologia

No exercício profissional, contextos escolares e educacionais, fundamentais do Psicologo: inclusive em são deveres
I. Assumir responsabilidades profissionais somente por atividades para as quais esteja capacitado pessoal, teórica e tecnicamente.
II. Fornecer, a quem de direito, na prestação de serviços psicológicos, informações concernentes ao trabalho a ser realizado e ao seu objetivo profissional.
III. Ser perito, avaliador ou parecerista em situações nas quais seus vínculos pessoais ou profissionais, atuais ou anteriores, possam afetar a qualidade do trabalho a ser realizado ou a fidelidade aos resultados da avaliação.
Quantos dos itens acima estão CORRETOS?

A

Todos os 3.

B

Apenas 2 deles.

C

Apenas 1 deles.

D

Nenhum deles.

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Q4106276

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dona Emma - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Psicólogo Educacional |

Q4106276 Psicologia

De acordo com os Princípios Fundamentais do Codigo de Ética ProÍissional do Psicologo, a atuação profissional deve basear-se no respeito e na promoção:

A

Da autonomia profissional, da reserva técnica, da produtividade e da correção comportamental.

B

Da disciplina institucional, da autoridade técnica, da produtividade e da hierarquia funcional.

C

Da neutralidade social, da adaptação individual, da eficiência e da avaliação normativa.

D

Da liberdade, da dignidade, da igualdade e da integridade do ser humano.

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Q4104505

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo |

Q4104505 Psicologia

Assinale a alternativa correta. Sobre o fenômeno da estereotipia, conforme compreendido por Henri Tajfel, é correto afirmar que:

A

Um dos aspectos essenciais da estereotipia é a redução de certas diferenças entre grupos classificados de determinada maneira e a ampliação das mesmas diferenças dentro desses grupos.

B

Um dos aspectos essenciais da estereotipia é a supressão de certas diferenças entre grupos classificados de determinada maneira e a generalização das mesmas diferenças dentro desses grupos.

C

Um dos aspectos essenciais da estereotipia é a neutralização de certas diferenças entre grupos classificados de determinada maneira e a estabilização das mesmas diferenças dentro desses grupos.

D

Um dos aspectos essenciais da estereotipia é o deslocamento de certas diferenças entre grupos classificados de determinada maneira e a equiparação das mesmas diferenças dentro desses grupos.

E

Um dos aspectos essenciais da estereotipia é o exagero de certas diferenças entre grupos classificados de determinada maneira e a minimização das mesmas diferenças dentro desses grupos.

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Q4104504

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo |

Q4104504 Psicologia

Em Representações sociais: investigações em psicologia social, Serge Moscovici afirma: “a primeira mantém a memória em movimento e a memória é dirigida para dentro, está sempre colocando e tirando objetos, pessoas e acontecimentos, que ela classifica de acordo com um tipo e os rotula com um nome. A segunda, sendo mais ou menos direcionada para fora, tira daí conceitos e imagens para juntá-los e reproduzi-los no mundo exterior” (MOSCOVICI, 2015, p. 78). Considerando os dois conceitos aos quais o autor se refere nesse trecho, assinale a alternativa correta.

A

A primeira é a ancoragem; a segunda é a objetivação.

B

A primeira é a classificação; a segunda é a nomeação.

C

A primeira é a familiarização; a segunda é a comunicação.

D

A primeira é a prescrição; a segunda é a convencionalização.

E

A primeira é a percepção; a segunda é a simbolização.

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Q4104503

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo |

Q4104503 Psicologia

Em O teatro da espontaneidade, na Segunda parte, capítulo “Dramaturgia experimental”, seção “A ciência das formas”, J. L. Moreno afirma que há três possíveis relações entre um ator e seu papel. Assinale a alternativa correta, que enuncia as atitudes correlacionadas a estas relações.

A

Atitude de assimilação; atitude de diferenciação expressiva; atitude de substituição simbólica.

B

Atitude de identificação projetiva; atitude de adaptação formal; atitude de catarse dramática.

C

Atitude de identidade; atitude de integração sintética; atitude de desfiguração.

D

Atitude de incorporação; atitude de deslocamento criativo; atitude de ruptura expressiva.

E

Atitude de imitação; atitude de composição estética; atitude de deformação subjetiva

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Q4104502

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo |

Q4104502 Psicologia

Em Psicoterapia Breve, de Mauro Hegenberg, no capítulo “Lugar do diagnóstico na Psicoterapia Breve”, retoma Jean Bergeret para apresentar os principais critérios de classificação das organizações neurótica, psicótica e estado-limite. Assinale a alternativa correta, que enuncia tais critérios.

A

Relação transferencial, intensidade da angústia e estrutura do ego, organização defensiva, regressão psíquica e capacidade de insight.

B

Queixa inicial, demanda terapêutica, situação de crise, motivo da consulta e possibilidade de focalização.

C

Sintoma predominante, estrutura do ego, intensidade da angústia, adaptação social e resposta ao tratamento.

D

Instância dominante na organização, natureza do conflito, natureza da angústia, defesas principais e relação de objeto.

E

Relação transferencial, conflito nuclear, organização defensiva, regressão psíquica e capacidade de insight.

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Q4104501

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo |

Q4104501 Psicologia

No texto O inconsciente (título original: “das unbewusste”), ao relacionar a esquizofrenia à hipótese de abandono dos investimentos de objeto, Sigmund Freud reformula a distinção entre representação consciente e representação inconsciente. Considerando este contexto de discussão, assinale a alternativa correta.

A

A representação consciente abrange apenas a representação da palavra; o sistema inconsciente surge quando essa palavra é investida por imagens mnêmicas.

B

A representação inconsciente abrange a coisa e a palavra correspondente; o sistema pré-consciente, contém os primeiros investimentos objetais propriamente ditos, mais a representação da palavra.

C

A representação consciente e a inconsciente são registros do mesmo conteúdo em locais psíquicos distintos; o pré-consciente decorre da permanência da palavra recalcada conforme reinvestida.

D

A representação consciente abrange a representação da coisa mais a da palavra correspondente, e a inconsciente é apenas a representação da coisa.

E

A representação de palavra consiste no investimento das imagens diretas da coisa na consciência; o inconsciente surge quando essa representação é traduzida em palavras e coisas.

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Q4104500

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo |

Q4104500 Psicologia

Em Formação e rompimento dos laços afetivos, no capítulo “Separação e perda na família”, John Bowlby afirma que, embora em estudo anterior tivesse sugerido que o curso do luto poderia dividir-se em três fases principais, “as quatro fases agora reconhecidas” passam a incluir uma importante primeira fase, usualmente breve. Considerando a enunciação realizada pelo autor, destas quatro fases agora reconhecidas por ele, assinale a alternativa correta.

A

Fase de choque e aturdimento; fase de saudade e busca da figura perdida; fase de retraimento afetivo e melancolia; fase de readaptação progressiva.

B

Fase de torpor ou aturdimento; fase de saudade e busca da figura perdida; fase de desorganização e desespero; fase de maior ou menor grau de reorganização.

C

Fase de ansiedade disruptiva; fase de protesto e negação do afastamento; fase de melancolia e isolamento; fase de integração simbólica da perda.

D

Fase de negação da realidade como se apresenta; fase de procura ativa do objeto e ansiedade de separação; fase de aceitação gradual; fase de reconstrução dos vínculos.

E

Fase de consternação e aturdimento; fase de ambivalência afetiva e redirecionamento dos afetos; fase de desligamento defensivo e capitulação; fase de reorganização.

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Q4104499

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo |

Q4104499 Psicologia

Assinale a alternativa correta. Em O Ambiente e os Processos de Maturação: estudos sobre a teoria do desenvolvimento emocional, no capítulo 12 “Distorção do ego em termos do falso e verdadeiro self”, Winnicott classifica as organizações do falso self; sobre a apresentação menos extrema do falso self, é correto afirmar que:

A

O falso self se implanta como real, sendo tomado pelos observadores como a pessoa real, mas falha nas relações de vida secreta a qual se aliena.

B

O falso self organiza a vida social adaptada, preservando a polidez e a amabilidade como formas normais de convivência.

C

O falso self é construído sobre identificações ambientais, adquirindo coloração própria a partir das experiências infantis dadas pelas relações de objeto.

D

O falso self procura condições para que o self verdadeiro emerja, reorganizando novas defesas quando isso não ocorre sob a tutela de si-mesmo.

E

O falso self defende o self verdadeiro; o self verdadeiro, contudo, é percebido como potencial e é permitido a ele ter uma vida secreta.

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Q4104498

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo |

Q4104498 Psicologia

Em O Brincar e a Realidade, no Capítulo VI “O Uso de um Objeto e Relacionamento através de Identificações”, Winnicott distingue conceitualmente a relação de objeto e o uso de um objeto. Neste contexto de discussão, sobre a capacidade de usar um objeto, assinale a alternativa correta.

A

a capacidade de usar um objeto é menos apurada que a capacidade de relacionar-se a objetos; o relacionamento pode dar-se com um objeto objetivo, mas o uso implica que o objeto faça parte da realidade externa.

B

a capacidade de usar um objeto é mais apurada que a capacidade de significar objetos; o relacionamento pode dar-se com um objeto subjetivo, mas o uso implica que o objeto faça parte da realidade interna.

C

a capacidade de usar um objeto é menos apurada que a capacidade de significar objetos; o relacionamento pode dar-se com um objeto objetivo, mas o uso implica que o objeto faça parte da realidade externa.

D

a capacidade de usar um objeto é mais apurada que a capacidade de relacionar-se a objetos; o relacionamento pode dar-se com um objeto subjetivo, mas o uso implica que o objeto faça parte da realidade externa.

E

a capacidade de usar um objeto é menos apurada que a capacidade de relacionar-se a objetos; o relacionamento pode dar-se com um objeto subjetivo, mas o uso implica que o objeto faça parte da realidade interna.

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Q4104497

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo |

Q4104497 Psicologia

Em A formação social da mente, no Capítulo 6 — “Interação entre aprendizado e desenvolvimento”, Vigotski define a zona de desenvolvimento proximal. Assinale a alternativa correta, que expressa tal conceituação.

A

Ela é a distância entre o nível de desenvolvimento potencial, que se costuma determinar através da solução dependente de problemas, e o nível de desenvolvimento real, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes.

B

Ela é a distância entre o nível de desenvolvimento social, que se costuma determinar através da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento real, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes.

C

Ela é a distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar através da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes.

D

Ela é a distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar através da solução dependente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes.

E

Ela é a distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar através da solução dependente de problemas, e o nível de desenvolvimento social, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes.

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Q4104496

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo |

Q4104496 Psicologia

Em A psicologia da criança, no Capítulo 3, “A função semiótica e a imitação”, Piaget observa que os linguistas distinguem cuidadosamente os “símbolos” e os “sinais”, razão pela qual prefere empregar a expressão “função semiótica”; considerando a finalidade designativa desta escolha conceitual associada a expressão “função semiótica”, assinale a alternativa correta.

A

Para designar os mecanismos fundados no conjunto dos significantes indiferenciados.

B

Para designar os mecanismos fundados no conjunto de assimilações indiferenciados.

C

Para designar os mecanismos fundados no conjunto de esquemas diferenciados.

D

Para designar os mecanismos fundados no conjunto de assimilações diferenciados.

E

Para designar os funcionamentos fundados no conjunto dos significantes diferenciados.

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Q4104495

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo |

Q4104495 Psicologia

Em Escritos selecionados, de Franco Basaglia, no texto “A maioria desviante”, ao examinar o processo de racionalização no campo dos desvios, o autor resume interpretações sobre o assunto, tomando como referência as proposições de Jurgen Ruesch. Considerando os tipos de desvios inerentes a tais interpretações, assinale a alternativa correta.

A

Desvio como limitação de funções, devido à impossibilidade, por parte de um indivíduo com deficiência física ou psíquica, de participar da vida social da qual foi excluído; desvio como produto da falta dos requisitos sociais necessários para ser aceito, assim como da educação e da cultura que informariam sobre os recursos sociais desfrutáveis; desvio encontrável em indivíduos que, por idade ou por escolha, são excluídos ou se excluem do intercâmbio social.

B

Desvio como limitação de condutas, devido à incapacidade de adaptação moral considerando a cultura a qual o sujeito é vinculado; desvio como produto da ausência de tratamento institucional adequado, seja por condições institucionais ou técnicas, seja por escolha; desvio encontrável em indivíduos que, por diagnóstico ou tutela, são reinseridos no intercâmbio social; desvio encontrável em indivíduos que, por idade ou por escolha, são excluídos ou se excluem do intercâmbio social.

C

Desvio como restrição de papéis, devido à impossibilidade de exercer uma função produtiva; desvio como produto da falta dos requisitos clínicos necessários para ser tratado adequadamente; desvio encontrável em indivíduos que, por pobreza ou doença, são excluídos da ordem jurídica; desvio encontrável em indivíduos que, por idade ou por escolha, são excluídos ou se excluem do intercâmbio social.

D

Desvio como limitação de vínculos, devido à dificuldade de integração familiar; desvio como produto da ausência de educação terapêutica suficiente ou orientação social adequada; desvio encontrável em indivíduos que, por idade ou por deficiência, são incluídos no controle assistencial; desvio encontrável em indivíduos que, por idade ou por escolha, são excluídos ou se excluem do intercâmbio social.

E

Desvio como privação de funções, devido à impossibilidade de reconhecimento subjetivo; desvio como produto da falta dos requisitos sociais e políticos necessários para ser aceito; desvio encontrável em indivíduos que, por escolha ou conflito, são integrados ao intercâmbio institucional; desvio encontrável em indivíduos que, por idade ou por escolha, são excluídos ou se excluem do intercâmbio social.

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Questões de Concurso Sobre psicologia

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